Al llarg de les darreres cinc setmanes els alumnes de 2n d’ESO a les classes de català s’han endinsat al món de la publicitat. Van començar fent-se preguntes com: Què és la publicitat? Per quines vies ens arriba? Més endavant, van analitzar les estratègies que fa servir la publicitat per fer arribar el seu missatge, […]
EL MÓN DE LA PUBLICITAT Llegeix més »
L’alumnat de 1r d’ESO, a les sessions de català d’aquest trimestre, ha explorat la narració íntima, la del jo, la de la família. Per fer-ho, cada alumnes/a ha iniciat un ‘Diari personal’ que continuarà el curs vinent i que hem anomenat ‘Bocins de mi’. Aquest diari té la peculiaritat que comença interessant-se pel propi nom
Desde el ámbito lingüístico (Castellano y Catalán) hemos trabajado en la creación y organización de un Simposio de cuentos cortos de los siglos XX y XXI. El trabajo creativo que realizamos durante las primeras semanas del trimestre consistió en escribir un cuento corto (siguiendo los consejos de Julio Cortázar), analizar un cuento de un autor
Simposio del cuento en castellano s.XX-XXI Llegeix més »
Durante el segundo trimestre, los alumnos de primero de la ESO nos hemos convertido en dramaturgos y hemos escrito un texto teatral en castellano, que además luego hemos representado. Como sabéis el teatro es un género literario que nos cuenta una historia a través de los diálogos y los movimientos de los personajes. Así que
LO TUYO ES PURO TEATRO Llegeix més »
Durante el segundo trimestre los alumnos de segundo de la ESO, en ámbito lingüístico, en castellano hemos intentado movilizar nuestros conocimientos y nuestros sentimientos para definir la poesía. Tal como decía Borges si tenemos que definir poesía seguramente acabaremos diciendo algo como: «poesía es la expresión de la belleza por medio de palabras artísticamente entretejidas».
L’alumnat de 3r d’ESO : booktubers! Les novel·les que hem llegit al llarg d’aquest Primer Projecte de llengua Catalana han estat molt diverses i han provocat diferents reaccions. En tot cas ens han permès que cada classe es posés en contacte amb un gènere diferent: històric, social o d’aventures. Cada un de nosaltres ha hagut de
L’alumnat de 3r d’ESO : boocktubers! Llegeix més »
Aquest segon trimestre, a tercer de l’ESO, hem tingut l’oportunitat de descobrir una de les obres teatrals imprescindibles en llengua castellana: Luces de Bohemia. Va ser escrita per Ramón María del Valle-Inclán a partir de 1920, i s’hi narra la història de Max Estrella, un poeta cec que, després d’haver estat acomiadat de la feina,
Luces de Bohemia Llegeix més »
El 18 de març hem celebrat el I Simposi del conte Català dels segles XX i XXI. Malgrat el format l’hem hagut d’adaptar a la situació COVID-19, l’exposició de les tasques fetes i el compartir escriptores, contes, cronologies, gustos de lectures, anàlisis de contes d’autors i autores catalanes ens han enriquit a totes les persones
Simposi del conte català del segle XX i XXI Llegeix més »
Durant aquest segon trimestre, l’alumnat de 1r de l’ESO de l’Institut Bitàcola ha treballat la descripció física en francès. Un cop hem après les estructures gramaticals i el vocabulari necessari per descriure algú, ens hem proposat un joc: fer la descripció d’un personatge de dibuixos animats tan bé com fos possible per tal que algú
La description physique d’un dessin animé Llegeix més »
El Fòrum del Club de lectura de llengua castellana és un espai virtual on, els nois i noies de 3r, comparteixen les seves inquietuds, idees i pensaments sobre els temes més transcendentals arran de les lectures d’aquest curs. La mort, la violència, el masclisme, la dualitat de l’ésser humà… en són alguns exemples. Nada, de