En aquest segon trimestre, en l’àmbit de francès com a projecte final, els alumnes de 2n d’ESO han realitzat en petits grups un retrat robot dels seus ídols. Així han après a descriure el físic i el caràcter d’una persona. Quan cada grup ja tenia preparat el retrat robot, els alumnes s’han divertit molt a […]
Retrat robot del meu ídol Llegeix més »
En el segon trimestre els alumnes de 2n d’ESO han festejat Sant Valentí creant mapes mentals a mà explicant com seria per ells una cita amorosa perfecta. D’aquesta manera han après vocabulari pel que fa als regals que es poden fer, activitats romàntiques, com planificar una bona cita romàntica, quina roba podrien portar, que podria
La Saint Valentin Llegeix més »
L’alumnat de 1r d’ESO ens convertim en professors i professores de llengua catalana dues hores al mes. Fem el que s’anomenen “aparellaments lingüístics” amb l’alumnat de 4t de primària de l’Elisa Badia. Nosaltres som els seus padrins i padrines. Aquest any no ens podem trobar físicament amb els nostres fillols i filloles, així que ens
Seguim amb els apadrinaments lectors Llegeix més »
El dia 10 de febrer a 3r d’ESO hem acabat el club de lectura d’una manera molt especial: la conversa amb dos dels escriptors de qui hem llegit novel·les. Arturo Padilla ha compartit virtualment el confinament de 3r B amb la presentació de Fora de guió i Roc Casagran Ara que estem junts amb 3r
Finalitzem el club de lectura del 2n trimestre Llegeix més »
Al febrer esclaten les primeres flors blanques i en l’àmbit lingüístic de 3r hem anat a Can Gorgs a véncer el pànic del full en blanc de les nostres adaptacions a partir de les obres de Banksy. L’aire lliure, el cel blau, els núvols i el sol ens han inspirat i hem escrit els primers
Full en blanc entre blancor de flors de febrer Llegeix més »
El projecte de l’àmbit lingüístic de 3r té com a objectiu editar un llibre a partir de les normes de la Lectura fàcil. Ens proposem, aquest curs, després de conèixer la història de Xahrazad ens proposem que cada alumne/a de 3r d’ESO escrigui una història inspirada en alguns dels personatges de Banksy. Aquest artista del
Les Mil i una adaptacions a partir de Banksy Llegeix més »
Habitualmente, nos quedamos solo en la lectura de las grandes obras de la literatura y, en cambio, no solemos dar pie a la reinterpretación de los textos originales. Sin embargo, en los últimos años, ha aparecido una nueva tendencia conocida como Slam Poetry que cree en la renovación de la escritura. Durante el primer trimestre,
G4M1S1NT4CC10N, o el arte de aprender a través de los juegos, da nombre al proyecto que hemos realizado durante el primer trimestre en Lengua Castellana en 4º de ESO. Nuestro objetivo era cumplir con el encargo de diseñar juegos de mesa para hacer del proceso de comprensión de la sintaxis un aprendizaje significativo y divertido.
Como sabemos la lectura nos permite viajar a miles de lugares, conocer nuevos personajes, ponernos en su piel y seguir sus aventuras. Todo un mundo de posibilidades escondido en unas páginas y aderezado con nuestra imaginación. Durante los meses de Noviembre y Diciembre, cada uno de los grupos de 1º de la ESO hemos viajado
Durante todo este primer trimestre los alumnos de Segundo B nos hemos mantenido expectantes leyendo otra de las fascinantes novelas de José Luis Zafón, escritor de indudable fama debido a todos sus éxitos literarios en los últimos años. En esta ocasión hemos leído “El príncipe de la niebla “ ( 1993 ). Como lectores nos
Los chicos y chic@s de 2ºB dicen que “no dejes para mañana lo que puedas leer hoy”. Llegeix més »