During the first academic term, Second of ESO students in INS Bitàcola designed and created a photo journal about their holidays. They also had the chance to design and perform their theatre play, which is based on the book they read in class, “An Eskimo adventure” written by Katherine Daniels. Photojournal Students did a pictorial […]
Àmbit lingüístic: English 2nd of ESO Llegeix més »
During this trimester, 1st of ESO students immersed in mid – nineteenth century Britain through the reading of the book “Mysteries in London”. Students expand their knowledge of English history and culture. Moreover, students designed and created the house of their dreams using the digital tool FloorPlanner, where their imagination flew through different rooms. Lesson
Àmbit lingüístic: English 1st of ESO. Llegeix més »
Des de l’Espai en Xarxa “L’ús del català al centre: Picalletres” aquesta setmana hem dut a terme un dels encàrrecs més importants que ens havia fet el Bitàcola: organitzar el concurs del Picalletres per a l’alumnat de 5è de Primària. Durant tres dies hem estat divertint-nos jugant al Picalletres amb els alumnes de cada grup de
Arriba el Picalletres al Bitàcola! Llegeix més »
Once again here we are dear families! This 3rd ESO school year is giving us lots of surprises and one of them is that we are improving our English so much that even we are amazed with it!!! We started September wishing… But what? Wishing how would we want our perfect holiday to be, so parents….
English is growing with us Llegeix més »
El passat dimecres 11 a la tarda, l’equip educatiu de 1r ESO es va reunir amb els representants de l’alumnat de 1r d’ESO, els delegats i les delegades, per tal de posar en comú els aspectes més destacats del trimestre per cada grup classe en referència a l’ambient de treball a l’aula, el respecte, les
Primera avaluació per a l’equip de 1r d’ESO Llegeix més »
Vam iniciar el projecte visitant el nostre bosc, el bosc de Santiga! A la setmana següent, vam acabar elaborant els mapes mentals i conceptuals que ens ajudaríen a entendre millor el Bosc de Barberà del Vallès i el seu ecosistema. https://twitter.com/insbitacola/status/1184462426303094784 Per finalitzar, vam dur a terme una gala i visionat dels diferents vídeos finalistes
Descobrim, amb profunditat, el Bosc de Santiga! Llegeix més »
De la sessió d’avaluació d’aquest nivell en volem subratllar les felicitacions mútues per l’ambient general d’aprenentatge assolit. I, després d’una excel.lent exposició per part de les persones delegades sobre les dinàmiques de cada grup, hem arribat als següents acords: A) Mantenir el clima d’aprenentatge positiu. B) Tenir una mirada inclusiva i diversa, quan fem grups
Sessió d’avaluació 1r trimestre de 3r d’ESO Llegeix més »
L’avaluació per aprendre (AxA) es focalitza en la distància entre el punt de partida de l’aprenent i el punt d’arribada desitjat. Aquesta distància pot ser escurçada si el docent i l’aprenent comparteixen els objectius d’aprenentatge i els criteris d’avaluació, si es formulen bones preguntes i si existeix un feedback efectiu. La recerca en aquest camp ha demostrat que els aprenentatges
Avaluació de 2n d’ESO Llegeix més »
Ja ha arribat setembre juntament amb nous reptes, companys, professors i hem començat a aprendre una nova llengua: LE FRANÇAIS! Al principi l’alumnat de 1 er d’ESO tenien una mica de temor pel fet d’enfrontar- se a una nova llengua desconeguda però hem d’aprofitar que ja som bilingües a Catalunya amb el català i castellà
Les adventures de la classe de français Llegeix més »
Durant aquestes sis setmanes ens hem estat preparant per poder assolir els dos encàrrecs que ens feien, organitzar el #BitàcolaEsMou i fer un estudi final sobre els tòxics del consum i l’ús dels aliments i els cosmètics, treballant aspectes clau de la qualitat alimentària. El que primer vam fer va ser veure uns documentals que
Espai en Xarxa: L’alimentació i els tòxics, una nova mirada Llegeix més »