Des del curs 2015-16 hem iniciat la introducció de la robòtica i la programació a tots els alumnes d’ESO del nostre centre, des de 1r, per a què puguin consolidar les seves competències digitals i tecnològiques. L’adquisició del pensament computacional (Computational thinking) és important en la formació per la seva importància en l’aprenentatge de la ciència, la tecnologia i les matemàtiques.
El pensament computacional ens ensenya a resoldre problemes i a enfocar desafiaments: és l’habilitat d’aprendre a aprendre. Aquest no consisteix només en aprendre un llenguatge de programació, sinó que es centra en conceptes bàsics com la lògica, la relació causa – efecte, la construcció d’algorismes com a mètode de resolució de problemes, etc. És per això que aquesta disciplina comença a ser important en alguns sistemes educatius del món, com per exemple al Regne Unit, on ja s’ensenya programació dins les escoles amb total normalitat i com a matèria obligatòria.
Amb aquest objectiu els nostres alumnes treballen i aprenen amb les últimes tecnologies. Robots Mbot-Makeblock, Lego Mindstorms i Arduino són alguns dels elements amb els que treballem a l’institut.
 |
 |
Celda 3 | Celda 4 | Celda 5 |
Finalment, els alumnes dels l’equips Jupiter i Juno han participat a la videoconferència de guanyadors de l’edició 2020-2021 de l’European Astro Pi Challenge, Mission Space Lab. Recordem que els Juno i els Jupiter van ser seleccionats entre els 10 equips guanyadors i els 4 equips finalistes, respectivament, d’entre d’un total de més de 500 equips […]
Per segona vegada, els alumnes de Tecnologia de 4t d’ESO han participat al certamen Astro Pi Challenge: Mission Space Lab promogut per l’Oficina d’Educació de l’Agència Espacial Europea (ESERO) en col·laboració amb la fundació Raspberry Pi. Aquesta convocatòria ofereix als estudiants l’oportunitat de realitzar investigacions científiques a l’espai mitjançant la creació de programes informàtics que
Aquesta setmana, els alumnes de Tecnologia que el curs passat van ser seleccionats com un dels 10 equips guanyadors de l’European Astro Pi Challenge 2019-2020 han tingut una sorpresa. L’organització del certamen els ha enviat “un detall” per complementar el premi que va consistir en poder fer una pregunta a Luca Parmitano , l’astronauta de
Els alumnes de Tecnologia de 4t d’ESO han participat al certamen Astro Pi Challenge: Mission Space Lab promogut per l’Oficina d’Educació de l’Agència Espacial Europea (ESERO) en col·laboració amb la fundació Raspberry Pi. Aquesta convocatòria ofereix als estudiants l’oportunitat de realitzar investigacions científiques a l’espai mitjançant la creació de programes informàtics que s’executen en ordinadors
Els alumnes de Tecnologia de 4t d’ESO estan participant al certamen Astro Pi Challenge: Mission Space Lab promogut per l’Oficina d’Educació de l’Agència Espacial Europea (ESERO) en col·laboració amb la fundació Raspberry Pi. Aquesta convocatòria ofereix als estudiants l’oportunitat de realitzar investigacions científiques a l’espai mitjançant la creació de programes informàtics que s’executen en ordinadors
Aprofitant la celebració de la CodeWeek, del 5 al 20 d’octubre els alumnes de tecnologia i informàtica de l’institut dedicarem les hores a introduir als alumnes en la programació de diferents llenguatges com ara APP Inventor, Phyton i Scratch La Setmana CodeWeek, promoguda per la Unió Europea, pretén apropar la programació i l’alfabetització digital a
L’1 de març els alumnes de 1r d’ESO van assistir a la fira YoMo de Barcelona. Allà van poder conèixer part de la ciència i la tecnologia més innovadora. El festival s’emmarca dins del Mobile World Congress.
Sortida al YOMO a 1r d’ESO Llegeix més »
Aprofitant la celebració de la CodeWeek, del 6 al 21 d’octubre els alumnes de tecnologia i informàtica de l’institut dedicarem les hores a introduir als alumnes en la programació de diferents llenguatges com ara APP Inventor i Scratch La Setmana CodeWeek, promoguda per la Unió Europea, pretén apropar la programació i l’alfabetització digital a tothom
