REFUGIATS
Taller sobre asil i refugi amb 1r de Batxillerat.
El passat dilluns 19 d’abril de 2021, els alumnes de 1r de Batxillerat van participar en el taller “Asil i Refugi. Dinàmica Navegant” que ofereix la Comissió Catalana d’Ajuda al Refugiat (CCAR).
Des de 2004,… Llegeix més»
Aquesta setmana han començat les classes gratuïtes de repàs de matemàtiques per a l’alumnat de batxillerat a l’institut. El repàs es porta a terme en el nostre centre, en horari de tarda i per grups bombolla.
Aquestes classes han estat possibles gràcies a la col·laboració de l’Ajuntament de Rubí i el Departament d’Educació dins del Pla Educatiu d’Entorn que donen el suport econòmic per fer-les possible.
Estem segurs que aquest suport matemàtic els anirà molt bé als alumnes i l’aprofitaran de valent, en especial els i les alumnes de 2n de batxillerat ja que, en breu, la majoria s’haurà d’enfrontar a les proves PAU!
Hola a tothom.
Una vegada hem ubicat i definit l’espai del nostre hort, hem realitzat les primeres plantacions i la cosa ja comença a tenir color!! També hem fet una tanca amb fusta i corda al voltant que, tot i no estar acabada encara creiem que quedarà molt bé.
Aquestes primeres plantes que hem decidit plantar són una sèrie d’herbes aromàtiques les quals donen un toc de color al voltant del nostre hort, ja que creiem que quan creixin quedaran molt bé a nivell decoratiu. A més, si tot va bé, les podem fer servir per tal de condimentar menjars o donar un toc d’olor.
Finalment cal dir que també aquestes plantes són bones per l’hort, ja que ajuden a prevenir la possible aparició d’alguns insectes que puguin perjudicar la nostra plantació.
Properament farem la primera plantació de cebes a l’hort! Això ja fa bona pinta!
L’alumnat de 3r d’ESO ha estat inventant la seva pròpia història de Sant Jordi interactiva! Aquí tens una mostra dels seus treballs. Fes clic als enllaços per jugar. Escull bé o se’t menjarà el drac!
Aquest divendres 23 d’abril s’ha fet entrega dels premis del 1r concurs “Relats de dona” organitzat pel club de lectura Veus de Dona, que celebrava el seu 10è aniversari.
El primer lloc relat en català en categoria juvenil ha estat per la Xiao Ying Jiang, alumna de 3r ESO del nostre institut, i també hem tingut el primer lloc en castellà de la mateixa categoria, que ha estat per a la Tania Barrientos, alumna nostra de batxillerat. Aquests relats han tingut temàtica femenina on s’han posat en valor el paper de la dona a la nostra societat.
A l’acte han assistit autoritats locals, com l’alcadessa de Rubí i els regidors d’igualtat i educació, així com la presidenta del club de lectura Veus de Dona i el jurat que ha escollit els relats guanyadors. No han faltat les famílies de les finalistes, entre elles les de les nostres guardonades. També han assistit la directora i la coordinadora pedagògica del nostre institut.
Us deixem unes imatges de les guanyadores. Des d’aquí volem agrair al professorat de llengües per la seva col·laboració en participar en aquest concurs, en especial a la cap de departament. Ja per acabar, ens queda felicitar les protagonistes: enhorabona Tania i Xiao!
VISITES PROGRAMADES PER FAMÍLIES D’ALTRES CENTRES:PODEU VEURE AQUEST VÍDEO DEL DIA A DIA DEL CENTRE (ESO I BATXILLERAT). ESPEREM QUE US AGRADI!
 |
 |
El Departament d’Educació acaba de publicar un nou web temàtic que es diu “TRIA EDUCATIVA“, neix amb un objectiu principal: oferir informació de qualitat i actualitzada als nois i noies que acaben l’ESO i han de decidir quina formació s’ajusta més als seus interessos i a la posterior sortida laboral.
El nou web és responsiu i, per tant, es pot consultar des de qualsevol dispositiu mòbil. El portal inclou les fitxes actualitzades de tots els estudis, d’acord amb els canvis introduïts arran de l’entrada en vigor de la nova llei d’Educació, la LOMLOE, el 19 de gener passat. A més, i trobareu vídeos explicatius sobre els diferents estudis, podcasts sobre temes diversos (proves d’accés a ensenyaments d’arts escèniques i esportius, novetats del proper curs, recomanacions per fer un bon treball de recerca…), un desplegable descarregable que reuneix tota la informació sintetitzada sobre l’oferta formativa, i molts altres materials. El menú superior incorpora un botó de traducció automàtica que facilita la navegació per tot el web en català, castellà, occità-aranès, anglès, francès, italià, portuguès, alemany, rus, urdú, àrab i xinès.
Els alumnes de 2n hem iniciat el tema d’equacions fent servir mongetes blanques i vermelles juntament amb trossos d’ouera (que simbolitzen la incògnita que volem trobar). Ha estat una forma diferent de començar a treballar la resolució de les equacions de primer grau. Hem gaudit de l’activitat i ha estat una forma d’aprendre diferent.
Al llarg d’aquest curs l’alumnat de 3r d’ESO ha estat construint petits hivernacles per a l’estudi del creixement de les plantes dins i fora d’aquests des del projecte STEAM (acrònim anglès que fa referència a ciència, tecnologia, enginyeria, arts i matemàtiques).
Durant el primer trimestre van construir les estructures que servirien d’hivernacle; al segon trimestre van plantar enciams, bledes i pastanagues; durant el segon i tercer trimestre es van regant les plantes de manera regular i se n’estan prenent mesures; i al tercer trimestre s’analitzaran les dades per a poder extreure’n conclusions.
És un projecte que s’està duent a terme coordinadament des de les matèries de ciències, tecnologia i matemàtiques amb l’objectiu d’ajudar a l’alumnat a desenvolupar algunes de les competències bàsiques i relacionar coneixements d’àmbits diferents.
Continuem amb el Servei Comunitari en el Torrent dels Alous.
Divendres 19 de març, vam tenir la visita i xerrada de dues noves entitats de Rubí: Càritas i Rubí Acull. En aquesta ocasió, els nostres alumnes van poder conèixer i saber en què consisteixen els diferents projectes i programes sobre voluntariat per part de cadascuna d’aquestes associacions, a més, de la possibilitat de triar quin tipus d’activitat realitzaran amb ells durant el seu voluntariat.
Van estar molt atents a les xerrades, perquè sobretot, els van fer pensar i reflexionar sobre les diferents maneres de poder ajudar a les persones més vulnerables i amb un objectiu molt clar també: “han de ser solidaris amb aquelles persones que més ho necessiten”.
Roser Ruiz.
