T’agrada l’esport? Ajudar és la teva passió?
Si vols ajudar a que l’esport sigui possible contribuint a mantenir les instal·lacions i els equipaments. Si t’agradaria col·laborar amb un equip fent que tot estigui a punt el dia del partit. Si penses que les feines de preparació i de reparació són claus per a que els equips puguin triomfar, i en vols fer la teva professió, aquest és el teu Itinerari formatiu.
Com a Auxiliar en manteniment d’Instal·lacions esportives, podràs treballar en clubs i centres esportius ajudant al seu funcionament.
En aquest vídeo l’alumnat ens explica el que fa al curs d’Auxiliar en Manteniment d’Instal·lacions Esportives.
Descripció
Aquests estudis desenvolupen competències per fer tasques auxiliars en el control d’accés, circulació i assistència als usuaris i visitants d’instal·lacions esportives; el suport a l’organització d’activitats fisicoesportives seguint instruccions o un pla de treball; la prevenció per a la millora de la seguretat dins del recinte; la reposició o reparació d’avaries de nivell bàsic, i el tractament de dades, textos i confecció de documentació sota supervisió, observant les normes de prevenció de riscos laborals i la protecció mediambiental corresponents, i també competències de comunicació, autonomia personal i participació en activitats comunitàries.
La durada és de 3.360 hores, que es distribueixen en quatre cursos acadèmics. El darrer curs inclou la formació en centres de treball.
Què estudiaré?
Segon curs (875 hores)
Quart curs (735 hores)
Com m'hi puc inscriure?
El Pla pilot experimental d'itineraris formatius específics (IFE) s'adreça a alumnes amb necessitats educatives especials associades a discapacitat intel·lectual lleu o moderada (inclosos els alumnes amb trastorn de l'espectre autista).
Per poder-se inscriure a un itinerari, l'alumne ha de tenir entre 16 i 20 anys d'edat (i complir com a màxim els 21 anys durant l'any acadèmic).
Per accedir a un IFE cal formalitzar la sol·licitud de preinscripció corresponent encara que s'estiguin cursant altres ensenyaments al mateix centre.
Només es pot presentar una sol·licitud per persona i es poden fer constar fins a tres peticions, per ordre de preferència.
La sol·licitud s'envia per correu electrònic al centre de la primera petició.
Consulteu l'apartat Institut > Secretaria > Preinscripció
Quant em costarà?
Com a centre públic, la matrícula a aquests estudis és gratuïta, però les activitats i les sortides no estan finançades pel Departament d’Educació.
Consulteu l'apartat Institut > Secretaria > Matrícula
Hauré de portar, comprar material propi i portar-lo per fer les classes?
El material que fem servir a l’aula el posarà el centre.
Cada alumne haurà de portar la seva pròpia equipació de seguretat per treballar al taller.
El professorat concretarà quan comencin les classes quin serà el material necessari.
Quin és l’horari de l’AMIE?
L’horari és de 8 a 13.30h durant tot el curs, excepte els dies que fem sortides on les activitats poden acabar més tard.
On faré les classes?
De què podré treballar?
Les sortides professionals d’aquest perfil professional d’IFE són:
Puc seguir estudiant?
Si, però no és l’objectiu de la formació. L’IFE no dóna accés a altres estudis.
Si supero l’IFE em trec l’ESO?
No, però en aprovar l’IFE s’obté un certificat de professionalitat.
Qui té prioritat a l’hora d’entrar a l’IFE?
La prioritat és complir requisits i proximitat (localitat-comarca-província).
Es pot canviar de perfil?
Si, però abans del 2n curs, ja què 1r és comú a tots els IFE.
Quina metodologia d'aprenentatge seguiu a l'AMIE?
A l’AMIE treballem en projectes i treball en xarxa amb altres estudis.
Les pràctiques, quan comencen?
Les pràctiques oficials comencen en 4t curs, però mitjançant el projecte I2 anirem fent pràctiques a les instal·lacions esportives des de el 1r curs.
Normativa
Resolució EDU/294/2023, de 2 de febrer, per la qual s’estableixen els itineraris formatius específics (DOGC núm. 8850, de 8.2.2023)
Resolució EDU/1166/2020, de 28 de maig, per la qual es determinen el calendari i les condicions de la preinscripció i matrícula, per al curs 2020-2021, als itineraris formatius específics (IFE) (DOGC núm. 8147, de 4.6.2020)
Acord GOV/120/2016, de 30 d’agost, pel qual es crea el Pla pilot experimental d’itineraris formatius específics (IFE) per a alumnes amb necessitats educatives especials associades a discapacitat intel·lectual lleu o moderada (DOGC núm. 7196, d’1.9.2016)
Trobareu tota la informació a la web triaeducativa.gencat.cat
Els alumnes d’IFE de l’Institut de l’Esport de Barcelona van anar a Sant Jaume d’Enveja, la comarca Montsià a la província de Tarragona.
Allà van poder gaudir d’activitats com un passeig en bicicleta, una volta en vaixell per al riu Ebre, jocs esportius, etc.
Per altra banda… Llegeix més»
Ha estat una última setmana intensa, emocionant i plena de bons moments. Aquí us deixem un petit tastet del que hem viscut:
1️⃣ Suport en la jornada de trobada del PFI
🚴 Ruta en bici organitzada pels alumnes de 2n
🎲 Jocs alternatius dinamitzats pels alumnes de 1r
🎓 Graduació dels alumnes de 4t… Felicitats, nois!!
🪩 Festa final amb la nostra Disco IFE i la visita dels amics virtuals!
Gràcies a tothom per formar part d’aquesta gran família 💙
Bon estiu i fins aviat! 🌞
#IFE #FinalDeCurs #OrgullIFE #EducacióInclusiva #IFEEnAcció #BonEstiu
Avui dia 12 de maig s’ha obert el període de presentació de la preinscripció a “L’Itinerari formatiu específic” IFE d’Auxiliar de Manteniment d’Instal·lacions Esportives i finalitza el dia 23 de maig,
L’institut de l’Esport de Barcelona ofereix 12 places de 1er curs de l’IFE.
Informació de la preinscipció en la Web del GENCAT
Informació de la preinscripció
Calendari:
“Aquesta setmana, l’alumnat de 3r d’IFE continua immers en el projecte “Prepara’t per buscar feina”!
Hem viscut diverses activitats que ens han ajudat a entendre millor el món laboral i a preparar-nos per afrontar un procés de selecció:
Visita a BCN Activa, on hem treballat els canals de recerca de feina.
Simulacions d’entrevistes laborals a classe per posar-nos en situació real.
Escape Room a BCN Activa, una activitat divertida i plena de reptes com a part d’un procés de selecció grupal!
Una experiència molt enriquidora i plena d’aprenentatges reals!”
Divendres 25 d’octubre va començar la Lliga sense Barreres. La Lliga d’Esport Sense Barreres és una competició de Futbol 5 i Bàsquet
organitzada pel CEEB i l’Escola Lexia, centre dedicat a l’atenció d’alumnes amb necessitats educatives especials, on participen joves amb necessitats educatives especials.
Aquesta lliga és regular fins al juny, i és juga una vegada al mes. Hi participa tot, l’IFE, i fem equips per classes.
És un bon moment per conèixer altres companys i fer esport, a més que ho passem d’allò més bé.
Divendres dia 30 de setembre vam fer una sortida tot l’IFE. L’alumnat de 2n d’IFE va ser l’encarregat d’organitzar la sortida. Van coordinar els horaris, la ruta i les dinàmiques. Vam fer dinàmiques de cohesió i coneixença, que van anar molt bé per conèixer als companys nous de 1r. Vam arribar caminant fins al Tibidabo i després vam baixar. Encara que una mica cansats, ens ho vam passar d’allò més bé.
L’alumnat d’EAS i de l’IFE AMIE han començat el projecte Dona’m joc!, un projecte que realitza l’alumnat d’EAS en el mòdul 06 “Recursos lúdics en activitats d’oci i temps de lleure”, i consisteix en realitzar diferents intervencions a l’alumnat d’IFE AMIE. El projecte dóna resposta a les necessitats de l’alumnat d’IFE de començar les jornades educatives amb activitats d’activació física i mental. En aquest sentit, la proposta pretén realitzar activitats de jocs adaptats els divendres al matí al llarg del segon trimestre escolar (gener – març). Llegeix més»
La setmana passada, tot l’alumnat de l’IFE va començar la Lliga Sense Barreres de futbol, una lliga inclusiva que organitza el Consell de l’Esport Escolar de Barcelona juntament amb l’escola Lèxia. La lliga s’organitza en diferents jornades que es celebren l’últim divendres de cada mes. Una oportunitat per treballar els valors de l’esport i els hàbits d’autonomia personal. Llegeix més»
Durant les primeres setmanes de curs l’alumnat de primer d’IFE ha realitzat el primer projecte globalitzat. En el projecte han investigat i treballat amb aprofundiment quins són els aprenentatges que realitzaran en els propers quatre anys i quines competències professionals i personals assoliran. El vídeo és el resultat final del projecte realitzat durant les primeres setmanes de curs.
ㅤ