Treballem artísticament la Prehistòria

Els alumnes de 1r d’ESO han estat treballant teòricament la Prehistòria a les classes de Ciències Socials,  però també han realitzat activitats pràctiques com feien els homes prehistòrics.

Han elaborat grans murals amb pintures rupestres,  imitant les que es feien a les parets de les coves en el Paleolític i també han fet ceràmica cardial elaborada amb el mateix sistema que utilitzaven els homes del període neolític: fent xurros de fang amb les mans, decorant els recipients amb incisions fetes amb petxines i deixant-los assecar al sol.

Alguns s’han atrevit a fer puntes de fletxes, pics amb pedres, menhirs, dòlmens,  venus paleolítiques, etc.

Una bona mostra d’aquest treball ha estat exposada als passadissos i al rebedor del nostre institut. Des del Departament de Ciències Socials volem agrair les mostres d’interès i participació de tot l’alumnat de primer.

Montse Font.  Professora del Departament de Ciències Socials

Projecte solidari de l’ Institut Vila-seca

Amb la Cursa Solidària que vam celebrar el passat 23 de Març, la Comissió de Solidaritat del nostre Institut Vila-seca va concloure el conjunt d’activitats programades en el centre per aquest curs escolar. Per tal d’informar a tota la Comunitat Educativa (alumnes, pares, mares, AMPA,… Llegeix més»

Vaga d’estudiants, 10 de maig

 

Benvolguts pares/mares:

El dijous, 10 de maig, hi ha convocada una vaga general d’estudiants.

Pel que fa a l’alumnat,

Al primer cicle de l’ESO, s’ha d’assistir a classe de forma ordinària i obligatòria.

Al segon cicle de l’ESO, batxillerat i PFI, si els alumnes desitgen fer vaga, cal que els pares signin l’autorització que trobareu en aquest enllaç.

És necessari que els delegats, després de reunir-se amb els companys, comuniquin a la direcció del centre la intenció de cada grup.

 

Taller sobre reaccions químiques

L’alumnat de 2n d’ESO va participar en un taller sobre reaccions químiques al CaixaForum de Tarragona els dies 14, 15 i 16 de febrer.

Es tractava d’una activitat on els i les estudiants,  a través de l’observació i l’experimentació,  van poder entendre què era una reacció química, la diferència entre una reacció exotèrmica i una d’endotèrmica, reaccions en  què hi havia formació de gasos, reaccions àcid-base, substàncies pures, compostos, …

Va ser una activitat divertida,  ja que l’alumnat va poder practicar  de forma  experimental molts dels continguts que havien vist i veuran dins de la matèria de Física i Química.

Laura Nomen. Departament de Ciències Naturals.