Els alumnes d’Aprenentatge i Servei (APS) de 3r d’ESO han participat aquesta setmana en una activitat pràctica i vivencial al Parc de la Ciutadella per entendre millor el funcionament del sistema circulatori i el procés d’intercanvi de gasos al nostre cos.

La proposta ha consistit en una gimcana dinàmica en què l’alumnat ha simulat el recorregut de la sang a través del cos. Mitjançant globus de color blau, que representaven la sang carregada de diòxid de carboni, i globus vermells, que simbolitzaven la sang oxigenada, els participants han recreat el trajecte entre les diferents parts del sistema circulatori.

El parc s’ha dividit en tres grans zones: el cor (Glorieta modernista), els pulmons (Cascada Monumental) i el cos ( Recorregut envoltant el llac) . A la zona del cor, els equips iniciaven el recorregut transportant els globus blaus fins als pulmons. Un cop allà, es representava l’intercanvi de gasos als alvèols pulmonars: els alumnes deixaven el “diòxid de carboni” i recollien el “oxigen”, canviant els globus blaus per vermells. Finalment, es dirigien cap a la zona del cos, on lliuraven l’oxigen als “teixits” abans de tornar novament cap al cor per repetir el cicle.

A través del joc, el moviment i el treball en equip, els estudiants han pogut comprendre de manera pràctica conceptes treballats a l’aula, com la circulació pulmonar i sistèmica, el paper del cor com a bomba i la importància de l’intercanvi de gasos als pulmons.

L’activitat ha combinat aprenentatge, activitat física i cooperació, convertint el Parc de la Ciutadella en un gran escenari educatiu a l’aire lliure. Sens dubte, una experiència enriquidora que ha permès als alumnes aprendre ciència d’una manera activa, participativa i divertida.

Podeu veure a continuació un petit vídeo resum amb fotografies de l’activitat.