Le 20 mars on célèbre la Journée Internationale de la Francophonie.
Pendant les cours de français, nous avons préparé des activités pour fêter cette journée.
Les élèves de première ont fait des affiches avec des mots, des expressions et des symboles de la France et du français.
Les élèves de deuxième ont cherché les pays où… Llegeix més»
Aquí teniu enllaçats els premis estipulats i les bases de participació del concurs de Sant Jordi 2021.Els alumnes podran presentar textos i poemes en català, castellà o en alguna altra llengua curricular. A més, com cada any, també s’ha obert el concurs de dibuix, el de fotografia i el de disseny d’un logo per a l’AMPA.Hi ha les tres categories habituals… Llegeix més»
Amb el suport del Consell Esportiu de la Selva i el Pla Català de l’Esport Escolar, i amb la col·laboració de clubs esportius del nostre entorn, al nostre centre hem iniciat dos nous projectes d’Educació Física: un de rítmica a 1r d’ESO i un altre d’atletisme a 3r d’ESO.… Llegeix més»
L’alumnat de 1r d’ESO de l’aula d’acollida ha visitat, repartit en dues sortides extraescolars, un dels poblats ibèrics de Lloret de Mar, el Puig de Castellet. Es tracta d’un recinte fortificat que es troba en un turó d’uns 200 m d’altitud, al qual s’accedeix després d’una excursió per la natura molt divertida i entretinguda. Un cop allà, els… Llegeix més»
L’arribada de l’alumnat nouvingut al centre és un repte per a la comunitat educativa, ja que sovint l’alumnat presenta desigualtats de condicions envers el grup ordinari. Per tant, ensenyant en petits grups procurem reduir al màxim les condicions perjudicials per a ells. Avui, expliquem els agents i processos geològics interns 🌞⛈💦🌊🌳 a alguns alumnes de 1r d’ESO.
Esther Gómez.
L’Institut Ramon Coll i Rodés, amb el suport de l’Associació de Pares i Mares d’Alumnes, i a demanda d’algunes famílies, ofereix un taller de tècniques d’estudi als alumnes de 1r d’ESO, amb l’objectiu d’aprendre a estudiar amb eficàcia, treure el màxim rendiment de cada capacitat i aconseguir amb el temps i l’esforç adequat un estudi de més qualitat. És manifest que… Llegeix més»
Els enllaços per connectar-se a les diferents xerrades seran accessibles per a les famílies també a través de les aplicacions de les respectives escoles.
El dia 11 de febrer, va ser el Dia Internacional de la Dona i la Nena científica. Per tal de celebrar aquest dia, la Fundació Catalana per la Recerca i la Innovació (FCRI) i el Barcelona Institute for Science and Technology (BIST), amb… Llegeix més»
Amb l’alumnat de primer d’ESO hem estat treballant el text narratiu durant les classes de Llengua Catalana. Havien de fer una exposició oral d’una història inventada, seguint totes les pautes i utilitzar tots els recursos que s’havien explicat a classe. Aquestes alumnes tracten el tema de l’assetjament escolar, però de forma narrada. És a dir, han creat un relat. Són alumnes del grup 1A4. Són la Valentina L., l’Abril A. i l’Ariadna C.
Laura Manero.
Amb motiu del Dia Escolar de la No-Violència i la Pau, a la matèria de Cultura i Valors, els alumnes han estat fent diverses activitats relacionades amb aquesta temàtica. A 1r d’ESO, han fet ocellets o colometes blanques de paper; a 2n d’ESO, han construït murals d’homes i dones pacifistes al llarg de la història; a 3r d’ESO, han dissenyat un tríptic i han elaborat activitats per celebrar una futura diada de la pau en una escola amb nens de necessitats especials; i a 4t d’ESO, han estat creant vídeos de denúncia contra la violència i reivindicant la no-violència.
A més, alguns alumnes de B1C han estat fent un disseny del seu Google Site amb diferents portades reclamant “La pau i no-violència” al món.
Carme Carbonell.
