A l’Institut Frederic Mompou apostem per una metodologia activa basada en el treball cooperatiu i per projectes. Aquesta manera de fer situa l’alumnat al centre del seu propi aprenentatge, promovent la col·laboració, la creativitat i la resolució de problemes reals i significatius.
A 1r i 2n d’ESO, oferim una franja setmanal de dues hores dedicada exclusivament a projectes. Aquesta franja està integrada dins de l’horari lectiu i es viu com una matèria pròpia, amb les seves activitats, criteris d’avaluació i un seguiment regular amb un equip de professors que treballen mitjançant la codocència. L’alumnat treballa en petits grups cooperatius, encarant reptes interdisciplinaris que poden abastar àrees com la ciència, les humanitats, les llengües, l’art o la tecnologia.
Projectes interdisciplinaris: Cada projecte parteix d’una pregunta o repte significatiu i transversal, que implica el treball conjunt de diferents àmbits del coneixement.
Cooperació: L’alumnat assumeix rols diferents dins dels grups, aprenent a organitzar-se, prendre decisions i compartir responsabilitats.
Aprenentatge actiu: Els projectes inclouen investigació, experimentació, creació de productes finals i presentacions públiques.
Avaluació competencial: Aquesta franja de projectes es valora de manera formativa i sumativa, amb instruments com rúbriques, autoavaluacions i coavaluacions. La qualificació té un pes específic, igual que qualsevol altra matèria avaluable del curs.
Aquesta metodologia ajuda a desenvolupar competències clau com el treball en equip, la comunicació, la capacitat d’anàlisi i la creativitat, a més de reforçar el vincle amb el currículum i l’entorn social. Amb el treball cooperatiu i per projectes, pretenem formar persones autònomes, compromeses i capaces d’afrontar nous reptes.
Les noies i els nois de 2n d’ESO han presentat el projecte d’estiu optatiu de tecnologia on havien de fer la construcció d’un objecte senzill d’escriptori a partir de materials reciclats. A més de construir l’objecte també havien de presentar una memòria del projecte amb la justificació, els materials i les eines utilitzades i el […]
Projectes d’estiu de tecnologia Llegeix més »
El darrer curs 20-21 els nostres alumnes de 1r d’ESO van fer el projecte Mompou posa’t guapo. En aquest projecte les noies i els nois de cada grup-classe fan una proposta de millora per al nostre centre, a continuació presenten aquestes propostes a la resta d’alumnes i se celebra una votació en la qual participa
Els resultats del projecte “Mompou posa’t guapo” ja són una realitat! Llegeix més »
Aquest curs 20-21 hem finalitzat la matèria de projectes realitzant una sortida al parc fluvial del riu Llobregat al nostre municipi. En el context del projecte “Descobreix l’entorn natural del Mompou” els i les alumnes de 1r d’ESO hem fet un recorregut per la riba del riu Llobregat on hem observat de forma directa les
Visitem el parc fluvial de Sant Vicenç Llegeix més »
Fotos AQUÍ Immersos en un model de producció i consum capitalista, particularment l’actual sistema agroalimentari s’ha evidenciat insostenible, injust, excloent i alienador. L’augment de malalties causades per una nutrició basada en aliments de baixa qualitat, la notòria contribució en l’increment de les emissions globals de gasos d’efecte hivernacle, l’esgotament i contaminació d’aqüífers, la pèrdua de
Agroecologia escolar: l’experiència dels estudiants de 3r AO Llegeix més »
Fotos i vídeos AQUÍ. El dijous 20 de maig i gràcies a la col·laboració de l’AMPA, els alumnes de 4t de l’optativa de Visual i Plàstica i el grup de 4t D van realitzar un Taller de graffiti dirigit per Víctor Escalante, un professional amb més de 25 anys d’experiència. Els alumnes van fer una
Taller de graffiti a 4t ESO Llegeix més »
El nostre institut es troba en una ubicació privilegiada dins del municipi. És per aquest motiu que des de la matèria de projectes de 1r d’ESO hem proposat als alumnes investigar en el bosc proper a l’institut amb l’objectiu de fer arribar a les famílies informació de primera mà del valor ecològic i mediambiental del
Projecte “Descobreix l’entorn natural del Mompou” Llegeix més »
Els nostres alumnes de 1r d’ESO han estat realitzant un encàrrec molt important des de la matèria de projectes. En el context actual de la pandèmia fa molts mesos que no podem visitar museus i és per aquest motiu que vam encarregar als nois i noies que entre tot el grup classe elaboressin un museu
Visita els nostres museus virtuals de la prehistòria Llegeix més »
Fotografies i vídeos AQUÍ. El dilluns 3 de maig hem començat amb els grups de 2n ESO A, B i C el projecte AVIONS, del qual ja us vam parlar fa unes setmanes quan el vam fer amb els altres grups de 2n ESO. Com sabeu, el projecte AVIONS s’emmarca dins el programa STEAMcat, que
Projecte AVIONS a 2n ESO A, B i C Llegeix més »
I’M AN INFLUENCER! by Maria, the reporter. The students of the 4th ESO were asked to work on a project titled ‘I’m an influencer!’. Their objective was to answer the following question: “Have the influencers a positive or negative impact on society?” In small groups, because of the pandemic situation, the students designed different types
I’m an Influencer! Llegeix més »
El passat dijous 8 d’abril va tenir lloc la votació del projecte Mompou, posa’t guapo! al nostre institut. Els nois i noies de 1r d’ESO van exercir els rols de presidents/es, vocals i interventors/es a les diferents meses electorals que van muntar a cadascuna de les zones del pati. Tots els i les alumnes del
El resultat de la votació del projecte Mompou, posa’t guapo! Llegeix més »
