A l’Institut Frederic Mompou apostem per una metodologia activa basada en el treball cooperatiu i per projectes. Aquesta manera de fer situa l’alumnat al centre del seu propi aprenentatge, promovent la col·laboració, la creativitat i la resolució de problemes reals i significatius.
A 1r i 2n d’ESO, oferim una franja setmanal de dues hores dedicada exclusivament a projectes. Aquesta franja està integrada dins de l’horari lectiu i es viu com una matèria pròpia, amb les seves activitats, criteris d’avaluació i un seguiment regular amb un equip de professors que treballen mitjançant la codocència. L’alumnat treballa en petits grups cooperatius, encarant reptes interdisciplinaris que poden abastar àrees com la ciència, les humanitats, les llengües, l’art o la tecnologia.
Projectes interdisciplinaris: Cada projecte parteix d’una pregunta o repte significatiu i transversal, que implica el treball conjunt de diferents àmbits del coneixement.
Cooperació: L’alumnat assumeix rols diferents dins dels grups, aprenent a organitzar-se, prendre decisions i compartir responsabilitats.
Aprenentatge actiu: Els projectes inclouen investigació, experimentació, creació de productes finals i presentacions públiques.
Avaluació competencial: Aquesta franja de projectes es valora de manera formativa i sumativa, amb instruments com rúbriques, autoavaluacions i coavaluacions. La qualificació té un pes específic, igual que qualsevol altra matèria avaluable del curs.
Aquesta metodologia ajuda a desenvolupar competències clau com el treball en equip, la comunicació, la capacitat d’anàlisi i la creativitat, a més de reforçar el vincle amb el currículum i l’entorn social. Amb el treball cooperatiu i per projectes, pretenem formar persones autònomes, compromeses i capaces d’afrontar nous reptes.
Aquest projecte de 3r d’ESO té com a objectiu veure com el descobriment d’Amèrica va canviar el món i, en certa manera, suposà l’inici de la globalització i el final d’una època donant peu al naixement de l’Edat Moderna. D’altra banda, amb aquest projecte, hem treballat el mètode AICLE, d’utilització de la llengua anglesa com […]
A l’institut tenim muntat un museu de la prehistòria a la biblioteca. Aquest museu és el producte final del projecte de primer Pintura, cacera i supervivència: el museu de la prehistòria. Us deixem algunes imatges del resultat final. També podeu veure un parell de vídeos fets per l’alumnat durant la implementació del projecte, l’un amb els
El museu de la prehistòria Llegeix més »
Els nois i noies de 1r d’ESO han acabat ja el seu projecte: “Pintura, cacera i supervivència: el museu de la prehistòria“, que han treballat conjuntament des de les matèries de Socials, Educació Física i Visual i Plàstica. La biblioteca i el vestíbul de l’institut han quedat transformats en un museu amb objectes de la prehistòria.
Projecte 1r ESO: “Pintura, cacera i supervivència: el museu de la prehistòria” Llegeix més »
Enllaç al web de la Maria Josep Oró del curs de treball per projectes AQUÍ
Web treball per projectes Llegeix més »
