NORMATIVA |
|
Ordre ENS/62/2012, de 15 de març, de modificació de l’Ordre EDU/554/2008, de 19 de desembre, per la qual es determinen el procediment i els documents i requisits formals del procés d’avaluació i diversos aspectes organitzatius del batxillerat i la seva adaptació a les particularitats del batxillerat a distància i del batxillerat nocturn (DOGC núm. 6094, de 23.3.2012) Ordre EDU/340/2009, de 30 de juny, de la relació de matèries de modalitat del batxillerat que es vinculen a les proves d’accés a la universitat (DOGC núm. 5417, de 9.7.2009) Ordre EDU/554/2008, de 19 de desembre, per la qual es determinen el procediment i els documents i requisits formals del procés d’avaluació i diversos aspectes organitzatius del batxillerat i la seva adaptació a les particularitats dels batxillerat a distància i del batxillerat nocturn (DOG núm. 5287, de 30.12.2008) Decret 142/2008, de 15 de juliol, pel qual s’estableix l’ordenació dels ensenyaments del batxillerat (DOGC núm. 5183, de 29.7.2008) |
Currículum |
|
L’ordenació dels ensenyaments del batxillerat establerta en el Decret 142/2008 té com a finalitat proporcionar a l’alumnat la formació, la maduresa intel·lectual i humana, els coneixements i les destreses que li permetin progressar en el seu desenvolupament personal i social i incorporar-se a l’educació superior i a la vida activa. L’ordenació curricular defineix les competències generals i específiques que el jovent ha de desenvolupar i consolidar en acabar el batxillerat. |
INSTRUCCIONS PER ALS CENTRES EDUCATIUS QUE IMPARTEIXEN BATXILLERAT DURANT EL CURS 2020-2021 |
|
La persistència de la pandèmia, i la incertesa sobre la seva evolució, fa necessari l’establiment d’un marc que permeti el desenvolupament de l’acció educativa al llarg del curs 2020-2021. Aquest ha de ser coherent i suficientment flexible perquè cada centre educatiu pugui adaptar la seva resposta en funció de qualsevol dels escenaris que es puguin donar, per tal de garantir el dret a una educació de qualitat. En aquest sentit el departament d’orientació proporciona als centres educatius les següents instruccions.
|
