Els alumnes Joel Poderós i Juan Antonio Calvete han guanyat el 6 de juliol de 2023 el primer premi de la Universitat Pompeu Fabra per a treballs de recerca en Enginyeria amb el treball “Creació d’un bastó intel·ligent per a cecs”. El premi consisteix en la matrícula gratuïta de primer curs en estudis d’enginyeria d’aquesta […]
Primer premi recerca UPF Llegeix més »
Els alumnes de 1r d’ESO han dissenyat i construït uns jardins verticals molt bonics! Algunes de les plantes utilitzades són el julivert, l’alfàbrega i el maduixot. Els jardins verticals decoren espais interiors, netegen l’aire i es poden fer servir per cultivar algunes petites hortalisses i fruites.
JARDINS VERTICALS Llegeix més »
Els alumnes de 1r de batxillerat científic han pogut gaudir d’una xerrada per part de l’Institut Guttmann “GAME OVER” sobre els accidents i la vida en cadira de rodes. Moments per reflexionar i emocions a flor de pell. L’Institut Guttmann és una entitat que té com a objectiu principal aconseguir la rehabilitació integral de les
Els nostres alumnes de primer d’ESO han participat en un concurs de maquetes de cèl·lules. Enhorabona a tots els participants i als guanyadors!
CONCURS MAQUETES CEL·LULARS Llegeix més »
El Museu Nacional Thyssen-Bornemisza de Madrid i la Reial Societat Matemàtica Espanyola han publicat uns vídeos amb activitats anomenades MaThyssen 22/23, on participen centres educatius de tots els nivells, que té com a objectiu seleccionar diferents projectes artístics que reflecteixin la connexió entre art i matemàtiques. L’objectiu és ser conscients de la presència de les
Un any més hem participat al Young Photonics Congress. Un espai on coincideixen alumnes de diferents nivells i centres educatius per presentar els seus projectes d’investigació relacionats amb La Llum a la resta de participants i a investigadors de l’ICFO (Institut de Ciències Fotòniques). Aquest any ha participat l’Helena Villares, alumna de 2n de batxillerat, amb el
Young Photonics Congress Llegeix més »
Us presentem una activitat feta pels alumnes de 1r d’ESO als racons de tutoria, una activitat nova on els alumnes busquen, en grups, informacions diverses sobre quatre temes del seu interès: injustícies, art i esports, àmbit científic i recomanacions. En aquest cas la presentació tracta sobre els Premis Nobel atorgats a les dones.
RACONS DE TUTORIA Llegeix més »
Els alumnes del projecte de 3r d’ESO, Vivint entre amenaces latents, han fet una campanya de sensibilització per tal despertar consciències envers el món dels sucres. Aquí teniu els 3 vídeos finalistes.
Vivint entre amenaces latents. Campanya de sensibilització del sucre Llegeix més »
El Departament de Ciències Naturals va organitzar una activitat de La Marató de TV3 que aquest any tracta de les malalties cardiovasculars. En aquesta activitat, professionals de la salut que treballen amb malalts cardiovasculars van fer xerrades als alumnes del centre sobre els factors de risc cardiovascular: edat, sexe, colesterol total, colesterol HDL, pressió arterial,
Risc cardiovascular amb La Marató Llegeix més »
La setmana passada va ser la Setmana de l’Agricultura Ecològica i una de les activitats va ser feta pels alumnes de Programació de 1r de Batxillerat i Informàtica de 4t d’ESO amb l’objectiu de crear una web d’alumne basada en l’entorn de treball bootstrap 5 i realitzar en ella un mapa d’imatge interactiu. Els alumnes han emprat el
Fem recerca científica sobre els nutrients dels productes ecològics Llegeix més »
L’agricultura intel·ligent s’entén com aquella que utilitza la tecnologia per augmentar els beneficis dels agricultors i també millorar la productivitat dels cultius reduint costos. Els diferents sensors d’adquisició de dades en xarxes inalàmbriques que activen diferents actuadors es poden integrar amb microcontroladors que actualment poden integrar intel·ligència artificial amb Tensorflow Lite. Els alumnes de Robòtica
Agricultura amb microcontroladors Llegeix més »
El programa PRACTICA de la Confederación de Sociedades Científicas de España ha creat un nou apartat en la seva web: “Youtube para contar ciencia,” disponible com a exemple de pràctica educativa a compartir amb altres escoles espanyoles. Aquest estudi explicat a Youtube va tenir com a objectiu demostrar si hi ha diferències en la composició
Youtube per explicar ciència Llegeix més »
