Participació al congrés Young Photonics

El dia 15 de març els alumnes de 4t ESO Ian Escudero, Izan Lecina i Teo Laplana han participat en el congrés “Young Photonics 2024” celebrat a l’Institut de Ciències Fotòniques on treballen més de 400 investigadors de 60 nacionalitats.

Els investigadors els hi han preguntat sobre els resultats del seu projecte, en aquest cas “Replicating Roemer’s experiment” on han determinat la velocitat de la llum d’una forma similar a la que va fer l’astrònom Roemer al 1676, observant el satèl.lit de Júpiter anomenat Io i les variacions de la seva òrbita.

Tens més informació a la web d’aquest projecte.

Premi Recerca Jove 2022

Els alumnes Adrià Cantarero i Raúl Velázquez han sigut premiats pel seu treball de recerca sobre la contaminació atmosfèrica a Martorell en el que van dissenyar i construir un aparell per mesurar diferents contaminants atmosfèrics emprant diferents sensors.

El Premi de Recerca Jove 2022 de la Generalitat de Catalunya, dotat amb 850 euros, va ser entregat el passat divendres 29 de setembre a l’Auditori de Barcelona pel president de la Generalitat Pere Aragonès, el conseller d’Universitats Joaquim Nadal i la consellera d’Educació Anna Simó.

D’esquerra a dreta en la primera filera el conseller d’Universitats, el president de

la Generalitatla consellera d’Educació, i els alumnes Adrià Cantarero i Raúl Velázquez

Setmana Bio!

La Setmana Bio per l’alimentació ecològica és un esdeveniment organitzat pel Departament d’Agricultura de la Generalitat de Catalunya del 14 al 22 de octubre de 2023.

En ell se celebren tot un conjunt d’activitats amb l’objectiu comú de promocionar i donar a conèixer la producció i alimentació ecològiques a tota la població.

La nostra escola participa amb la creació de dos projectes escolars:

1) Nutrients en cultius ecològics i convencionals

Els alumnes de 1r de Batxillerat Científic i Tecnològic estudiaran bibliografia científica disponible per comprovar si hi ha diferències estadísticament significatives entre el contingut de diferents nutrients en fruites i verdures de cultius ecològics i cultius convencionals.

Es presentaran els resultats en forma de pòsters científics i pàgines web indicant totes les referències bibliogràfiques que demostren: 1) en alguns casos no hi ha diferències estadísticament significatives entre la concentració de determinats nutrients d’aliments ecològics versus els aliments convencionals, 2) en altres casos hi ha més nutrients en determinats aliments ecològics comparats amb convencionals i 3) el darrer cas és quan alguns aliments convencionals tenen més concentració de determinats nutrients respecte als mateixos aliments ecològics.

L’Agència Europea del Medicament autoritza els medicaments a base de plantes a Europa que poden ser de dos tipus: medicaments a base de plantes d’ús mèdic ben establert i medicaments a base de plantes basats únicament en els usos tradicionals. Així aquesta agència té unes 200 monografies explicant entre altres les activitats terapèutiques que són majoritàriament d’ús tradicional, mentre que no arriben a 30 el nombre de monografies que demostren un ús mèdic ben establert.

Els alumnes de 4t ESO de Digitalització faran una taula interactiva on estaran aquests medicaments a base de plantes i indicaran les activitats terapèutiques tradicionals i d’ús mèdic ben establert. A més indicaran a la taula els diferents medicaments concrets a base de plantes que hi ha registrats a Espanya extrets de la Base de Dades del Medicament de l’Agència Espanyola del Medicament i Productes Sanitaris.

Primer premi recerca UPF

Els alumnes Joel Poderós i Juan Antonio Calvete han guanyat el 6 de juliol de 2023 el primer premi de la Universitat Pompeu Fabra per a treballs de recerca en Enginyeria amb el treball “Creació d’un bastó intel·ligent per a cecs”. El premi consisteix en la matrícula gratuïta de primer curs en estudis d’enginyeria d’aquesta universitat.

El treball ha consistit en el disseny i construcció en 3D d’un bastó intel·ligent per a cecs amb un microcontrolador amb programa propi en el qual s’han introduït sensors d’ultrasons que indiquen la presència d’obstacles i la seva distància fa vibrar de forma inversament proporcional motors de vibració en el mànec del bastó sota la mà de la persona cega. A més han fet un sistema d’intel·ligència artificial entrenat amb milers de fotografies que distingeix passos de zebra, cotxes i persones.

Teniu més informació en la web de la Universitat Pompeu Fabra

JARDINS VERTICALS

Els alumnes de 1r d’ESO han dissenyat i construït uns jardins verticals molt bonics! Algunes de les plantes utilitzades són el julivert, l’alfàbrega i el maduixot. Els jardins verticals decoren espais interiors, netegen l’aire i es poden fer servir per cultivar algunes petites hortalisses i fruites.

GAME OVER

Els alumnes de 1r de batxillerat científic han pogut gaudir d’una xerrada per part de l’Institut Guttmann “GAME OVER” sobre els accidents i la vida en cadira de rodes. Moments per reflexionar i emocions a flor de pell. L’Institut Guttmann és una entitat que té com a objectiu principal aconseguir la rehabilitació integral de les persones afectades per una lesió medul·lar, un dany cerebral adquirit o una altra discapacitat d’origen neurològic, entre altres també fan investigació i docència. Moltíssimes gràcies!

 

CONCURS MAQUETES CEL·LULARS

Els nostres alumnes de primer d’ESO han participat en un concurs de maquetes de cèl·lules. Enhorabona a tots els participants i als guanyadors!

MaThyssen 22/23

El Museu Nacional Thyssen-Bornemisza de Madrid i la Reial Societat Matemàtica Espanyola han publicat uns vídeos amb activitats anomenades MaThyssen 22/23, on participen centres educatius de tots els nivells, que té com a objectiu seleccionar diferents projectes artístics que reflecteixin la connexió entre art i matemàtiques. L’objectiu és ser conscients de la presència de les matemàtiques en tot allò que ens envolta. Hi ha cinc categories de participació en el concurs i han publicat 12 treballs que corresponen als diferents nivells dels participants: Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria, Batxillerat-Cicles Formatius i Grau i Màster Educació.

Nosaltres hem participat en la categoria d’ESO, concretament han publicat un dels nostres treballs fet per Izan Lecina de 3r ESO amb el títol «NUEVA YORK CON P5.JS».

Aquest projecte consisteix en un codi escrit en el llenguatge JavaScript, concretament utilitza la biblioteca “p5.js” que crea una animació interactiva en una pàgina web. El codi crea diverses formes geomètriques amb quadrats i línies de colors seguint el patró de color i de forma que el quadre original de Piet Mondrian “Nova York, 3” (inacabat, 1941). En pressionar la tecla “N” o “n” del teclat, canvia colors del quadre i diferents zones del quadre es mouen rítmicament mitjançant les funcions matemàtiques sinus i cosinus.  A més, canvia la seva aparença depenent dels sons, gràcies a la classe “p5.AudioIn” que obté el nivell de volum del micròfon de l’usuari i que utilitza per moure les parts del quadre a la pantalla. El codi està publicat com recurs educatiu obert i està disponible a github.

Young Photonics Congress

Un any més hem participat al Young Photonics Congress. Un espai on coincideixen alumnes de diferents nivells i centres educatius per presentar els seus projectes d’investigació relacionats amb La Llum a la resta de participants i a investigadors de l’ICFO (Institut de Ciències Fotòniques).

Aquest any ha participat l’Helena Villares, alumna de 2n de batxillerat, amb el seu treball d’investigació: Analysing Type Ia Supernovae Redshift Measurements for Dark Energy Quantifications.

La jornada ha estat molt interessant, tant pels més de 20 temes tractats (espectròmetres, difracció de la llum per mesurar concentració de glucosa o qualitat dels olis, mesura de l’estrès hídric a les plantes, energia fosca, criptografia quàntica, investigacions amb el grafè, cel·les fotovoltaiques, propietats òptiques de la llum, aplicacions en la seguretat dels vehicles de conducció autònoma…), com per la presentació que han fet els joves amb esperit científic, de les seves investigacions. Felicitats a tots ells per la feina feta!

RACONS DE TUTORIA

Us presentem una activitat feta pels alumnes de 1r d’ESO als racons de tutoria, una activitat nova on els alumnes busquen, en grups, informacions diverses sobre quatre temes del seu interès: injustícies, art i esports, àmbit científic i recomanacions. En aquest cas la presentació tracta sobre els Premis Nobel atorgats a les dones.