ELS ESPAIS EXTERIORS DE L’ESCOLA ENS AJUDEN A DESENVOLUPAR I ADQUIRIR MÚLTIPLES APRENENTATGES.
JUGAR EN UN ESPAI NATURAL COM ELS PATIS AMPLIS, FA QUE ES POTENCIÍ EL TREBALL DEL MOVIMENT AMPLI DEL PROPI COS, QUE ELS ALUMNES PUGUIN ANAR ADQUIRINT HABILITATS MOTRIUS COM:
ELS DESPLAÇAMENTS: CAMINAR, CÓRRER, ARROSSEGAR-SE, ANAR DE QUATRE GRAPES,…
ELS SALTS: A PEUS JUNTS, UN PEU, DE LLARGADA, …
ELS GIRS: TOTES LES ROTACIONS DEL COS HUMÀ SOBRE L’EIX VERTICAL, LA RODA, TOMBARELLES,…
ELS EQUILIBRIS: ESTÀTICS O DINÀMIC
ADQUIRIR AQUESTES HABILITATS AFAVOREIX LA COORDINACIÓ DELS MOVIMENTS I AJUDA A TENIR UNA MAJOR CONSCIÈNCIA CORPORAL AIXÍ COM UN DOMINI DEL PROPI COS.
ELS ALUMNES DESCOBREIXEN LES CARACTERÍSTIQUES DELS INSECTES, PLANTES, ARBRES, LES TEXTURES DE LA SORRA, DEL FANG O DE L’AIGUA.
SÓN UNS PETITS I PETITES CIENTÍFIQUES QUE MANIPULEN I EXPERIMENTEN, PROVEN A FER BARREGES AMB ELS MATERIALS I A OBSERVAR QUINES COSES ES PRODUEIXEN.
ELS DIES DE PLUJA HI HA CANVIS AL PATI I OFEREIXEN NOVES POSSIBILITATS DE DESCOBERTA.
ESTAR A PROP DE LA NATURA PLANTANT LLAVORS, OBSERVANT COM CREIXENT I TENINT CURA D’ELLES.
A NIVELL SOCIAL SÓN MOLT POTENT AQUESTES ESPAIS EXTERIORS PER ESTABLIR RELACIONS, PER COMPARTIR JOCS I FER DESCOBERTES PLEGATS O A PARTIR DEL QUE DESCOBREIXEN ELS SEUS COMPANYS/ES TOT IMITANT, ELS UNS APRENEN DELS ALTRES.
EL JOC SIMBÒLIC ESTÀ MOLT PRESENT, CUINEN I REPRESENTEN DIFERENTS PERSONATGES. EL LLENGUATGE ORAL ES VA DESENVOLUPANT A MESURA QUE VAN JUGANT.
ELS AGRADA SEURE I EXPLICAR-SE COSES
PER TREBALLAR EL TRAÇ I EL GRAFISME TAMBÉ ÉS UN LLOC ADEQUAT, ELS ALUMNES VAN ADQUIRINT MAJOR DOMINI DELS MOVIMENTS AMB LES MANS TOT FENT EL TRAÇ AMB GUIX I BRANQUES SOBRE LA SUPERFÍCIE DE LA SORRA.
OBSERVEN I IDENTIFIQUEN LES LLETRES PROPERES
LA CONVIVÈNCIA DEL GRUP
QUE AGRADABLE ÉS SEURE AL BANC AMB COMPANYIA DELS AMICS I AMIGUES PER DESCANSAR I PRENDRE EL SOL UNA ESTONA!
” EL JOC ÉS EL MÉS ALT NIVELL DEL DESENVOLUPAMENT DE L’INFANT. ENTREGA ALEGRIA, LLIBERTAT, SATISFACCIÓ, DESCANS INTERN, EXTERN I PAU AMB EL MÓN. ELS JOCS D’INFÀNCIA SON LES FULLES GERMINADES DE UNA VIDA POSTERIOR.”
FROEBEL (PEDAGOG ALEMANY)
