A l’escola, són molts els moments que per seguir construint aprenentatge, necessitem el mètode científic. Al mateix temps, per entendre el món, necessitem de moltes sortides a l’entorn més proper per analitzar molts dels fenòmens que ens envolten.
A la classe de la Pomera tenim moltes ganes de construir una nau espacial. Una nau espacial on hi puguem cabre tots i totes!
Primer hem començat pensant què ha de tenir una nau per ser una nau espacial. Sorgeixen diverses opinions sobre els elements que… Llegeix més»
La nostra escola ha participat en un projecte que el Moviment Educatiu del Maresme (MEM) ha dut a terme en el marc del dia 8 de març, Dia Internacional de les Dones, per visualitzar els centres educatius amb nom de dona.… Llegeix més»
A l’aula del Mandariner ja és una rutina picar els noms dels nens i les nenes del grup: RITA, HUC, RIM, MARTÍ, ORIOL, VALENTINA…
Hem fet unes llibretes per escriure-hi els noms que tenen un cop, dos cops, tres cops…
Una tarda vam decidir sortir a… Llegeix més»
Els grups de 4t-A i 4t-B vam gaudir del taller “Laboratori de Lectura: Expedient Panxa Plena” a la Biblioteca Antoni Comas. Una experiència literària que ens va convidar a exercir de detectius a través de la lectura, amb l’objectiu de formar un equip d’investigació i… Llegeix més»
Aquest projecte sobre l’obra i la vida de Manuel Cusachs, està sent d’allò més interessant pers als nens i les nenes del grup de l’Havana. Us mostrem diferents situacions que s’han donat. Aquest és un projecte que hem compartit amb altres escoles de la ciutat… Llegeix més»
La classe del Ferm aquest trimestre hem estat investigant alguns dels animals del món i de Catalunya que estan en perill d’extinció per culpa de les activitats de la humanitat i quines són aquestes activitats negatives per ells i la terra.
A l’escola Montserrat Solà, vetllem per un treball comprensiu de les matemàtiques mitjançant materials que permeten la manipulació, activitats que permeten compartir estratègies, la reflexió personal i la representació, etc. Gràcies a aquest enfocament els nens i les nenes diversifiquen processos a l’hora de resoldre… Llegeix més»
