Explorant la xocolata: de l’experimentació científica a la tradició de la Pasqua

La setmana passada, els nens i les nenes de l’Olivera van viure una experiència d’aprenentatge plenament sensorial i creativa amb una protagonista indiscutible: la xocolata.

Els infants es van convertir en científics tot formulant hipòtesis. L’activitat va començar amb un repte per a la curiositat. Davant d’un got ple d’un element desconegut, els infants van plantejar una pregunta: Què podria ser? I tot seguit van comprovar-ho activant tots els sentits:

• van analitzar la textura i la viscositat realitzant transvasaments.
• van explorar les qualitats organolèptiques a través de l’olfacte i el gust.
• van observar el color i la brillantor per definir-ne les propietats físiques.

L’art com a mitjà d’expressió

Un cop descoberta la matèria, la xocolata va deixar de ser un aliment per convertir-se en un pigment natural. En diferents murals col·lectius, els nens i les nenes van poder experimentar lliurement, tot  dibuixant i pintant amb les mans. Aquesta activitat no només estimula la creativitat, sinó que també  fomenta la motricitat fina i la percepció tàctil de manera lúdica.

Tradició i cultura: La Mona de Pasqua

Per cloure l’experiència, vam connectat l’experimentació amb les nostres arrels. Mitjançant un conte i la conversa de les pròpies vivències, vam descobrir la tradició de la Mona, entenent el seu significat i els elements que la componen. Finalment, vam treballar la representació gràfica aprenent a dibuixar els dos elements més icònics d’aquestes festes: l’ou de Pasqua (com a celebració de la vida) i el pollet.

Ha estat una jornada on la taca ha estat sinònim d’aprenentatge i on hem gaudit de la tradició des de la vivència directa.