JORNADA ESPORTIVA ESCOLAR AL CAMP MUNICIPAL DE BEISBOL DE VILADECANS
17/04/24Una de les darreres situacions d’aprenentatge que hem introduït a les classes d’educació física durant aquest curs ha estat la iniciació al beisbol a cicle mitjà, concretament als dos cursos de tercer. Amb aquest esport l’alumnat aprèn a treballar en equip, la capacitat per comunicar-se, adquirir una bona resistència, ja que cal córrer, també batre i estar molt atent, per la qual cosa afavoreix la concentració i la rapidesa de reflexos.
En les primeres sessions hem fet activitats molt senzilles per oferir la possibilitat a tothom de llançar i colpejar moltes vegades per millorar la punteria i la coordinació ull-mà.
Més endavant hem introduït activitats una mica més estructurades en les que l’alumnat en petit grup i de manera autònoma han jugat i han practicat diferents rols: llançament, colpeig, recollida i anotació.
Finalment, hem jugat al mini beisbol seguint les normes de la trobada i on el Marc (Tècnic promoció de Beisbol en Consell Esportiu del Baix Llobregat) ens va vindre a fer una sessió a l’escola per a cada grup de tercer. Aquestes regles adaptades són les següents:
- El sistema d’eliminació serà llençant la pilota al ‘Catcher’, quan aquest trepitgi el ‘Home’ amb la pilota en possessió, tots els corredors/es que estiguin fora de qualsevol base en aquell moment, quedaran eliminats.
- Tots els defensors rotaran la seva posició per actuar com a Catcher.
- Els batedors/es eliminats es quedaran en posició de ‘STOP’ a la meitat de la base on han sigut eliminats, per poder ser salvats/des, pels seus companys/es.
- S’utilitzarà el suport per batre ‘Batting Tee’ i es tindrà totes les oportunitats que faci falta per colpejar la pilota.
- Un cop tots els batedors/es hagin colpejat la pilota, es canviaran els rols, els defensors actuaran com batedors/es i aquests actuaran com defensors.
- Al final del partit els dos equips es creuaran per les bases i es xocaran les mans.
A continuació compartim amb vosaltres unes fotografies de la nostra pràctica a la trobada escolar al camp de beisbol de la nostra ciutat:
Dibuixem insectes! Activitat de primavera a 3r
22/03/24Coincidint amb l’arribada de la primavera, l’alumnat de tercer ha participat en un emocionant taller d’Art enfocat a la representació de diversos insectes. Aquesta activitat no només ha estimulat la seva creativitat, sinó que també els ha permès explorar el món dels insectes i la seva relació amb el canvi de temporada.
En un inici, es va iniciar una enriquidora conversa sobre els insectes que els estudiants coneixien i el perquè en veiem més en aquesta època de l’any. A través d’aquesta reflexió, van comprendre la importància dels insectes com a part integral de l’ecosistema i com la primavera ofereix les condicions òptimes per al seu desenvolupament i reproducció.
Seguidament, els nens i les nenes van tenir l’oportunitat de triar els materials que més els agradaven per representar aquests fascinants éssers. A més, van tenir llibertat per adornar el marc de les seves obres amb sanefes, formes geomètriques o fins i tot paraules, afegint un toc personal i únic a cada creació. Un cop finalitzats els dibuixos, l’emoció va créixer a l’ambient mentre els alumnes adornaven el passadís de l’escola amb les seves obres d’art.
VISITEM EL PARC INFANTIL DE TRÀNSIT
06/03/24El passat mes de febrer, l’alumnat de 3r va visitar el parc infantil de trànsit de Viladecans. Allà, dos policies ens van fer una explicació molt interessant i important sobre mobilitat segura i vam poder gaudir de diverses activitats.
Vam fer un memory, un concurs de dibuix i vam anar en bicicleta per un circuit de trànsit. Mentre alguns anaven en bicicleta, altres feien de vianants. Tots i totes havíem de fer cas dels senyals de trànsit i de les indicacions del policia. Abans de fer la visita al parc de trànsit, a l’aula havíem estat treballant els senyals que podríem trobar-nos allà: alguns de precaució, prohibició i obligació.
Les activitats del memory i el concurs de dibuix també ens van agradar molt. Els guanyadors/es van tenir de regal una enganxina reflectant perquè els cotxes ens puguin veure quan anem pel carrer. Però, a més a més, a tot l’alumnat ens van regalar una bossa reflectant, que segur que farem servir molt.
Vam gaudir molt d’aquesta sortida i vam aprendre coses molt importants sobre mobilitat segura.
SCRATCH A PRIMÀRIA
22/02/24A l’escola treballem el pensament computacional amb l’Scratch i l’Scratch Jr. una plataforma que mitjançant la programació per blocs permet als nostres alumnes la possibilitat de crear i compartir històries, animacions, jocs educatius… i molt més! Aquestes sessions faciliten que els infants puguin compartir les seves estratègies de pensament que els ajudaran a trobar solucions als problemes i a avançar en les seves habilitats de coneixement. Sempre en col·laboració entre ells.
L’equip energètic es posa en marxa!
08/02/24L’alumnat de 3r està treballant l’objectiu 7 dels ODS: Energia sostenible i no contaminant, és per això, que aquestes setmanes, estan realitzant diferents enquestes a l’alumnat de les classes sobre quines mesures realitzen a l’aula per estalviar energia.
Algunes de les preguntes que han realitzat són: si tenen un encarregat o encarregada d’apagar els llums, l’ordinador o la PDI; s’han interessat per la temperatura a les diferents classes, han preguntat sobre si normalment tenen els fluorescents encesos o apagats, etc.
La propera setmana analitzaran les dades mitjançant l’elaboració de gràfiques de barres i proposaran mesures seguir estalviant energia a la nostra escola.
EL REI CARNESTOLTES JA HA ARRIBAT!!
03/02/24El rei carnestoltes ja ha arribat a l’escola i aquest missatge ens ha deixat!
Creem les nostres obres d’art abstracte
24/01/24Els infants de 3r hem començat a descobrir i a investigar l’obra d’Antoni Tàpies, ja que el pròxim divendres 26 de gener visitarem el seu museu.
Hem descobert que l’art de Tàpies era abstracte. Les seves obres acostumaven a ser molt grans. Treballava la matèria a partir de terra, pols, guix… En les seves obres acostumaven a aparèixer creus, números o lletres i parts del cos. Tàpies li donava molta importància al cos humà, sobretot als peus, ja que deia que és el primer que posem a terra quan ens aixequem. D’aquí una de les seves obres més conegudes: El mitjó.
Els alumnes de 3r hem creat les nostres pròpies obres d’art abstracte basant-nos en l’obra de Tàpies. Primer de tot, vam barrejar sèmola amb pintura de diferents colors, per tal de donar-li a les nostres creacions una textura rugosa. Després, lliurement, vam pintar el paper, fent servir pinzells o esponges, barrejant colors, fent formes típiques de les obres de Tàpies: creus, números, parts del cos…
Aquí podeu veure algunes de les nostres creacions:
Tenim moltes ganes de visitar el museu i poder veure les seves obres originals!
L’educació física i l’ODS 3
18/01/24ODS 3: SALUT I BENESTAR
Amb l’objectiu de contribuir a assolir la competència específica 2 del nou currículum (Desenvolupar un estil de vida actiu i saludable, incorporant la pràctica habitual d’activitats físiques i altres comportaments beneficiosos per a la salut durant la vida quotidiana per adquirir hàbits que contribueixin al benestar físic, mental i social) i a l’ODS 3 (Garantir una vida sana i promoure el benestar per a totes les persones de totes les edats) des de l’àrea d’educació física es treballen els següents hàbits saludables diàriament:
- Escalfament que té com a objectiu preparar la nostra musculació per a una tasca esportiva. És una bona manera d’evitar lesions.
- Estiraments que escalfen els músculs i els preparen per als moviments que hauran de realitzar durant l’activitat planificada.
- Hidratació cal començar a beure poc després de començar l’exercici i a intervals regulars per mantenir la hidratació i després de l’exercici per reposar líquids, ja que és fonamental per a una recuperació adequada.
- Activitat física els principals beneficis directes en la infància són la prevenció de l‘obesitat, la contribució al desenvolupament adequat i saludable dels sistemes cardiovascular i musculoesquelètic, els seus efectes psicològics positius, la seva influència positiva sobre les relacions socials, la millora de la salut mental i del rendiment acadèmic.
- Relaxació fa que es millori el rendiment en l’esport i en el treball, i es millori la salut davant les diferents patologies (estrès, nerviosisme, insomni, problemes a la pell, etc.).
La finalitat és que tot el que han après a les classes porti l’alumnat a desenvolupar un estil de vida actiu i saludable durant la seva vida quotidiana.
