EL PATI DE L’ESCOLA: UN ESPAI EDUCATIU I INCLUSIU

Escola Montserratina05/10/22  

EL PATI DE L’ESCOLA: UN ESPAI EDUCATIU I INCLUSIU

El pati de la nostra escola té un triple paper com a espai on es potencia:

  • Els recursos per a l’aprenentatge.
  • La celebració de festes i convivència.
  • El desenvolupament de la capacitat de jugar i, per extensió, amb un immens potencial pel que fa als seus beneficis educatius.

Al pati busquem la millora física i funcional del pati, però no només com a espai de joc i trobada, sinó també per transformador de les relacions de gènere que es perpetuen en la nostra societat i que es reflecteixen des de la infància.

Aquest curs hem tornat a la normalitat i ja podem tornar a conviure tots plegats en aquests grups:

– I3, I4 i I5 al pati de sorra infantil

– 1r, 2n i 3r  al pati de sorra de primària

– 4t, 5è i 6è al pati de la pista

*A Primària l’ús de la pilota està diferenciat per dies per tal de promocionar la diversitat de jocs i esports.

T'agrada? Comparteix!!

TREBALLEM LA PSICOMOTRICITAT FINA

Docents03/10/22  

La motricitat és la facultat que permet coordinar i controlar els moviments del cos en mans, braços, dits i cames.

La psicomotricitat fina fa referència a aquells moviments del cos que són més precisos i controlats. Requereixen més destresa i habilitat que altres tipus de moviments, i són essencials per a desembolicar-se de manera autònoma en la vida diària.

Però per què és tan important? 

És important enfortir els dits i guanyar agilitat per poder fer la pinça per tal que tinguin un bon domini d’aquesta, però també l’autonomia en el moviment no sols implica un desenvolupament a nivell físic, sinó també a nivell psicològic.

A partir dels 3 anys, comencen a utilitzar tisores, a agafar els llapis i els colors per a pintar, a manipular plastilina… És un moment en el qual la motricitat fina del nen comença a perfeccionar-se, i amb un bon acompanyament, a partir dels cinc anys estarà bastant evolucionada. Igualment, no hem de descuidar-nos els anys vinents, perquè durant tota la seva infància, la seva motricitat fina s’anirà enriquint amb més precisió, coordinació i rapidesa.

Com millorar la motricitat fina en nenes i nens?  

Una de les maneres de millorar la motricitat fina en els nens és jugant. 

I és que, com diu Tonucci, “tots els aprenentatges més importants de la vida es fan jugant”.

 

Però, quins tipus de jocs són els més indicats? 

Han de ser jocs d’inserir, enfilar, apilar, retallar, cargolar, esquinçar, punxar, amassar, fer la pinça….

Us mostrem algunes idees amb les que juguem a l’escola.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

L’adult exerceix el paper d’acompanyant, i respectar el procés evolutiu de cada infant, és un dels principis que no hem d’oblidar!

 

T'agrada? Comparteix!!

TREBALLEM LES EMOCIONS DES DE BEN PETITONS

Docents26/09/22  

Els infants de l’escola treballem les emocions des de que arribem a I3, a través dels jocs, la música, els massatges, i múltiples activitats significatives.

Existeix tot un univers d’emocions, i cada una d’elles té un nom que la diferencia de les altres. Poc a poc anem fent servir vocabulari de les emocions més bàsiques com ràbia, por, tristesa, alegria calma…i n’anem afegint a mida que sorgeixen i identifiquem noves emocions en el nostre dia a dia. All llarg de les diferents etapes ens anem familiaritzant amb paraules noves i ens anem enriquint amb nous mots. D’aquesta manera aprenem a expressar com ens sentim i com se senten els altres, i a entendre’ns a nosaltres mateixos i a les altres persones.

ÉS UN GRAN PAS PER A ARRIBAR A L’AUTOESTIMA, L’EMPATIA, I LA CONVIVÈNCIA PACÍFICA, un dels gran reptes de la nostra escola.

Aquí us deixem un petit recull de contes per a descobrir, identificar i diferenciar les emocions amb els infants. N’hi ha molts més que també us poden interessar!

El peix irisat. Marcus Pfister. Editorial Beascoa

El pirata de les estrelles. Albert D. Arrayás. Babulinka Books

El monstre de colors.  Autora i il·lustradora Anna Llenas. Editorial Flamboyant

La gran fàbrica de les paraules. Autora: Agnes de Lestrade. Il·lustradora: Valeria Docampo. Editorial Sleepyslaps

Emocionari. R. Valcárcel, Rafael/ Núñez Pereira, Cristina. Editorial Palabras aladas 

El nen gris. Lluís Farré Estrada\Gusti (il·lustr.) Editorial La galera.

De vegades… Emma Dodd. Editorial Cruïlla

Laberint de l’ànima. Anna Llenas. Fanbooks. Grup 62

Les petites (i les grans) emocions de la vida. Gisbert Navarro, Montse. Tandem Edicions, S.L.

El secret d’estimar. Sarah E.Burg, Editorial Robin Book

Posem nom a les nostres emocions.

Aprenem a relaxar-nos i a trobar la tranquil·litat i la calma.

Ens adonem de que ocupem un lloc al món i formem part d’un equip.

Ens mirem i escoltem els altres.

Compartim i ens donem afecte.

T'agrada? Comparteix!!

PRIMERS DIES A I3

Docents19/09/22  

Els nens i nenes de I3 ja porten uns quants dies a l’escola.

Ja han conegut els seus nous companys/es i les seves noves mestres com la Maribel, la Miriam, la Micaela, la Marta, la Carla i la Isabel, juntament amb la Imma i la Maite que els han acompanyat en aquestes primeres setmanes plenes de descobertes.

Han estat uns dies molt intensos, plens d’emocions, sorpreses,  mirades, somriures, algunes llagrimetes també, jocs, cançons i molta complicitat.

S’estan familiaritzant molt bé amb l’escola.  Per tal que pugueu veure una mica més del seu dia a dia durant l’adaptació, us deixem una petita mostra de fotos. Mireu que bé s’ho passen!

 

 

Moltes gràcies a totes les mames, papes i familiars que han facilitat i ajudat en la bona adaptació dels nostres nens i nenes.

Mestres de I3

T'agrada? Comparteix!!

UN ESDEVENIMENT MOLT ESPECIAL

Docents14/09/22  

Començar l’escola és un moment molt important tant pels infants com per les famílies i els mestres!!

L’adaptació a l’escola requereix temps i habituar-se a nous hàbits, espais, horaris… Un cop els més petitons s’endinsen a l’escola tenen tot un món nou per descobrir, per experimentar, per construir aprenentatges, per gaudir i fer nous amics i amigues. Tot això amb un equip de mestres que els acompanya i guia, que els ajuda a fer-se grans des de la més absoluta estima!

És un procés que els nous infants d’I3 de l’escola estan passant en aquests moments i ens estan demostrant que són uns CAMPIONS i CAMPIONES!!

A l’ Escola posem els cinc sentits en l’educació dels infants. Ensumem la seva essència. Els escoltem amb el cor. Els mirem amb confiança. Posem ales a les seves emocions. Els sentim com a nostres!!

T'agrada? Comparteix!!

Preparem el nou curs… 2022-2023 ens espera amb ganes de conviure amb l’ART!!

Escola Montserratina18/07/22  

Estimades famílies,

Per tal d’anar preparant el curs 2022-2023… us deixem el calendari del proper curs escolar i una mica d’informació per començar el setembre amb molta energia i amb tot preparat per conviure amb l’ART!!!


CALENDARI ENTRADES I SORTIDES SETEMBRE 2022

El mes de setembre serà de Jornada Continuada, per tant els horaris d’entrada i sortida seràn a les 9h i a les 13h. L’alumnat que faci servir el Servei de Menjador, sortirà a les 15:30h. I aquell alumnat que necessiti fer ús de les Tardes de Lleure Educatiu, l’horari serà de 15:30h a 16:30hores.

Atès que s’han reduït les restriccions per la Covid, tornarem a fer servir les portes habituals per a les entrades i sortides:

-Alumnat Educació Infantil: Porta Infantil al Passatge Josep Lluís Sert.

-Alumnat Educació Primària: Porta Entrada Principal al Carrer Garrofer.

L’alumnat que tingui germans/es a Educació Infantil podrà fer ús de la rampa.

 

A TENIR EN COMPTE…

Divendres 2 de setembre:

  • Publicarem els llistats a la cartellera interior de l’escola per tal de saber a quin grup estan els vostres fills i filles.
  • Us afegirem als grups de comunicació dels vostre nivell i podreu veure els grups classe.
  • A partir de les 13 hores, les famílies podreu conèixer al tutor/a del vostre fill/a i les noves famílies d’Educació Infantil I3 podreu portar les capses i les bosses amb el material, així com també trobareu a les portes de les classes d’I3 els llistats amb els grups per fer l’entrada progressiva el dilluns 5, dimarts 6, dimecres 7 i divendres 9 de setembre.

 

Dilluns 5 començarem el nou curs. I… què farem el primer dia?

Els petitons d’Infantil…

Els petitons d’Infantil entrareu per la porta habitual (Carrer Josep Lluis Sert) i les famílies els podeu acompanyar fins la porta de la seva aula. Cal portar una bosseta amb l’esmorzar, l’ampolla d’aigua i la bata amb una beta per penjar-la. També podem portar una gorra per protegir-nos del sol!!

Per a Primària…

Per organitzar l’entrada l’equip docent rebrem als nens i nenes de 1r a 4t a l’entrada principal (Carrer Garrofer) i farem fileres a l’entrada.

Els més grans de 5è i 6è entren per la porta petita de l’Ampa, situada al costat de l’entrada principal (Carrer Garrofer) i farem fileres al porxo de la pista.

Caldrà que portin una bosseta o la motxilla (preferiblement sense rodes), la bata amb una beta per penjar-la (primer cicle: 1r-2n),  el gel hidroalcohòlic, mocadors, l’esmorzar i l’ampolla d’aigua, a més també poden portar una gorra per protegir-se del sol!!!

 


Esperem que vingueu ben preparats per gaudir d’un nou curs ple de bons moments compartits entre tots els membres d’aquesta gran Comunitat Educativa: alumnes i famílies, docents, personal no docent, monitoratge de menjador i cuina, conserges, Ampa, Extraescolars, Acollida, servei de neteja… Tots i totes us esperem amb grans expectatives per un curs on la normalitat torni a les aules per créixer junts i conviure amb l’ART!!

 

Equip Directiu

T'agrada? Comparteix!!

JOCS ESPORTIUS A LA PLATJA

Docents20/06/22  

Els nens i nenes de P3 vam anar a la platja i vam gaudir d’una jornada esportiva amb diferents propostes.

Ens ho vam passar genial fent castells, buscant tresors, jugant a la pluja de pilotes, curses, imitar animals, amb el paracaigudes, al jocs dels colors amb els cèrcols, ….

 

 

 

 

T'agrada? Comparteix!!

ONE DAY AT THE ENGLISH CLASS OF P3

Docents13/06/22  

Els nens i nenes de P3 un cop a la setmana gaudeixen d’una classe de English. En totes les sessions fem desdoblament la qual cosa afavoreix les dinàmiques. Cada sessió té la mateixa organització.
El 1r que fem és la “Hello song”. Ens posem per parelles i ens diem “hello” tot cantant la cançó. Tot seguit cantem la cançó del “Weather” per practicar el vocabulari del temps i preguntem “What’s the weather like today?”


Les activitats són molt dinàmiques per tal d’aconseguir la seva atenció i que aprenguin fàcilment. Les activitats canvien segons la unitat que estem treballant.
A continuació podeu veure dues activitats que fem:
En la 1a representen a uns excursionistes que estan a la sabana i es troben uns animals que els van acompanyant durant el camí.

En la segona foto estan imitant als animals que surten a la cançó.

We like english too much!

 

T'agrada? Comparteix!!

ANEM DE COLÒNIES P5

Docents30/05/22  

 

Els nens i nenes de les classes de l’Índia i Madagascar vam marxar de colònies el 5 i 6 de maig.

Dos dies abans vam preparar la nostra motxilla amb molta il·lusió. Després d’acomiadar-nos de les famílies i d’un viatge en autocar, vam arribar a la que seria la nostra casa durant dos dies: El Pinar de Canyelles. 

Allà vam viure una experiència inoblidable. Vam gaudir de moltes activitats  al bosc, totes lúdiques i experimentals i sempre en contacte amb la natura.

Ens ho vam passar tan bé, que a segon repetirem!!

T'agrada? Comparteix!!