L’AULA D’ACOLLIDA A L’ESCOLA

Docents12/06/25  

L’Aula d’Acollida a l’escola és un recurs d’atenció a la diversitat que integra tots els infants.

Aquest recurs inclou:

1. Aprenentatge de la llengua: Enfocament especial en l’aprenentatge del català o del castellà, per ajudar els i les alumnes a comunicar-se millor amb els seus companys i professors.

2. Coneixement cultural: Activitats que permetin als infants conèixer la cultura de Catalunya, i també compartir les seves cultures.

3. Suport emocional: Crear un ambient acollidor i de suport, on els alumnes se sentin còmodes per expressar-se i fer preguntes.

4. Activitats d’integració: Jocs i dinàmiques que fomentin la interacció entre alumnes de diferents orígens, ajudant a construir amistats i a reduir la sensació d’aïllament.

5. Orientació acadèmica: Ajudar els alumnes a adaptar-se al sistema educatiu i a les expectatives acadèmiques de l’escola.

Implica la convivència en una diversitat cultural en què els infants aprenen que la diferència aporta riquesa. És una oportunitat de coneixement i creixement, on els nens i nenes poden compartir i aprendre de les seves diferències, promovent la tolerància, la comprensió i el respecte per les diverses identitats culturals, socials i individuals.

Aquesta activitat d’acollida fomenta un ambient inclusiu on cada criatura se sent valorada, independentment de la seva procedència o les seves característiques personals. A través de la convivència diària en aquest espai divers, l’alumnat no només adquireix coneixements acadèmics, sinó també habilitats socials i emocionals que els ajuden a conviure millor en la societat actual.

En aquest sentit, l’aula d’acollida també ajuda a combatre la discriminació i els estereotips, ja que es promou una mirada més oberta i respectuosa envers la diversitat.

A la nostra escola conviuen infants de múltiples procedències: Estats Units, Argentina, Índia, Gàmbia, Xina, Marroc, Grècia…

És un  privilegi poder gaudir de tanta diversitat cultural i humana, i així és com ho vivim tots els infants i tota la comunitat educativa.

T'agrada? Comparteix!!

Joc intergeneracional

Docents11/06/25  

La setmana passada, l’alumnat de 6è va viure una experiència molt especial a la residència Tres Magnòlies. Vam compartir una jornada de jocs amb els avis i àvies del centre tot gaudint plegats d’estones de complicitat, rialles i intercanvi d’experiències.

Aquesta activitat ha format part del nostre projecte transversal  “JUGATINA”, amb l’objectiu de fomentar el joc com a eina educativa, social i emocional. La trobada ha estat una oportunitat preciosa per connectar generacions, trencar estereotips i descobrir com el joc pot unir persones de totes les edats.

Els infants han pogut escoltar anècdotes, aprendre jocs tradicionals i, sobretot, regalar i rebre afecte. Ha estat una vivència enriquidora per a tothom.

      

Ens enduem un munt de records i ganes de repetir!

T'agrada? Comparteix!!

Descobrint Antoni Gaudí a 2n de primària.

Docents03/06/25  

A l’àrea de plàstica, i a través de la llengua anglesa, els i les alumnes de 2n de primària han fet un viatge fascinant cap al món de l’arquitectura de la mà d’un dels grans genis catalans: Antoni Gaudí.

A partir del treball amb la seva figura, han descobert què fa un arquitecte i han après que aquesta professió combina tres grans dimensions: tècnica, artística i pràctica.

L’arquitectura no només construeix espais funcionals, sinó que també pot ser una forma d’expressió artística, tal com feia Gaudí amb les seves formes orgàniques, colors vius i inspiració en la natura.

Han conegut algunes de les seves obres més emblemàtiques, com la Sagrada Família, el Parc Güell, la Casa Batlló o la Pedrera, i les han representat de manera artística i personal. A través de formes sinuoses, colors vius i detalls plens de creativitat, els infants han plasmat l’esperit del famós arquitecte català en les seves pròpies creacions.

Aquest projecte no només ha estat una oportunitat per treballar en anglès i desenvolupar la creativitat, sinó també per fomentar la mirada artística, el pensament estructurat, la col·laboració i el respecte per l’arquitectura com a expressió cultural.

Ha estat una experiència molt enriquidora on els infants han descobert que, tal com feia Gaudí, imaginar, crear i construir pot ser una gran aventura!

T'agrada? Comparteix!!

Visitem la biblioteca del poble

Docents26/05/25  

Els nens i nenes d’I4 hem fet una sortida molt especial per conèixer la biblioteca del nostre poble.

Aquesta biblioteca forma part de la Xarxa de Biblioteques Municipals, gestionada per la Diputació de Barcelona i els ajuntaments, i ofereix un munt de recursos al servei de tota la ciutadania.

Durant la visita hem descobert que, a més de llibres de totes les temàtiques, la biblioteca també disposa de revistes, pel·lícules, contes il·lustrats, jocs de taula i molt més.

L’espai està dividit en diferents zones pensades per a cada tipus de públic. Ens ha encantat l’àrea infantil, un espai acollidor i ple de llibres que conviden a descobrir. Hem pogut fullejar contes de tot tipus i també hem gaudit molt escoltant la narració d’un conte que ens han explicat amb molta il·lusió.

A més a més, hem après que amb el carnet de la biblioteca podem agafar llibres i altres materials en préstec, fins i tot d’altres biblioteques de la xarxa. I és totalment gratuït!

Ha estat una experiència enriquidora que ens ha permès descobrir tot el que la biblioteca ens pot oferir com a espai de lectura, aprenentatge i convivència.

Us animem a visitar-la en família i a gaudir-ne plegats!

T'agrada? Comparteix!!

Els alumnes de segon creen la seva pròpia recepta: una activitat pràctica i divertida”

Docents22/05/25  

Recentment, els alumnes de segon han realitzat una activitat molt interessant relacionada amb el text instructiu, la recepta. Aquesta activitat els ha permès posar en pràctica els coneixements adquirits sobre com redactar instruccions clares i concises. A més, s’ha complementat amb una classe especial sobre l’evolució dels llibres, des dels més antics fins a l’actualitat, on Internet s’ha convertit en la principal font d’informació i lectura.

Durant aquesta classe, els infants han après com els llibres han evolucionat al llarg del temps, passant de manuscrits antics a les modernes publicacions digitals. Aquesta evolució reflecteix els avenços tecnològics i els canvis en els hàbits de lectura i accés a la informació. La introducció d’Internet ha suposat una revolució en la manera com accedim als continguts, fent que la informació sigui més accessible i immediata.

En resum, aquesta activitat ha combinat l’aprenentatge de la redacció de textos instructius amb una reflexió sobre la història dels llibres i la seva adaptació a l’era digital. És una manera molt enriquidora de comprendre com la tecnologia ha transformant la nostra manera de llegir i aprendre.

T'agrada? Comparteix!!

FÒRUM ESCOLES VERDES

Docents16/05/25  

El passat dimarts 13 de maig, un grup d’alumnes de sisè, va assistir al fòrum d’escoles verdes a Pallejà per tal d’explicar el projecte que duem a terme a l’escola conjuntament amb el personal del menjador, sobre com es treballa el malbaratament d’aliments al nostre centre. Els participats van gaudir d’una jornada on van poder conèixer altres projectes que desenvolupen les diferents escoles adherides.

El programa va constar d’una benvinguda institucional amb l’alcaldessa, una xerrada d’Ecologistes en acció, esmorzar i jocs de natura, fira de projectes, dinar de carmanyola, accions per cuidar la salut del planeta, maleta de jocs i recursos de Salut Planetària, una dinàmica de l’excursionista i, finalment, la cloenda i el comiat.

L’alumnat de sisè va gaudir molt de la trobada!

T'agrada? Comparteix!!

L’alumnat de 4t ens emocionen amb “El llibre de la selva”

Docents14/05/25  

Aquest curs, l’alumnat de 4t de Primària ha participat en un projecte teatral impulsat per l’Ajuntament, que ha culminat amb la representació de l’obra El llibre de la selva. Ha estat una experiència inoblidable en què els infants s’han posat a la pell dels personatges d’aquesta història clàssica, tot explorant el món de la selva, l’amistat i els valors que ens ensenya aquest relat.

Durant setmanes, els nens i nenes han treballat amb entusiasme el guió, la posada en escena, les coreografies i, fins i tot, la creació d’alguns materials del decorat. El resultat han estat unes funcions plenes d’energia i emoció, que l’alumnat va oferir davant les seves famílies, les quals van omplir el pati de butaques de l’Atrium amb grans aplaudiments i somriures.

Gràcies a projectes com aquest, amb el suport de l’Ateneu de les Arts de Viladecans, l’escola es converteix en un escenari on créixer, expressar-se i descobrir talents amagats. Enhorabona, artistes! Ho heu fet espectacular!

T'agrada? Comparteix!!

Jornada esportiva de beisbol amb l’alumnat de 3r

Docents06/05/25  

El passat dimarts 29 d’abril, l’alumnat de 3r de l’escola vam participar en una jornada molt especial al camp de beisbol de Viladecans. Aquesta activitat formava part del treball que hem estat fent a les sessions d’educació física, on hem après les bases i normes d’aquest esport tan emocionant.

Durant la sortida, vam tenir l’oportunitat de posar en pràctica tot allò que havíem après jugant partits amb altres escoles de la ciutat. Va ser una jornada plena d’esportivitat, treball en equip i molta diversió!

A més a més, l’organització ens va oferir fruita per esmorzar i un diploma de participació, un detall que vam rebre amb molta il·lusió. Va ser una experiència molt enriquidora que, de ben segur, recordarem amb un gran somriure.

Des de l’escola volem agrair a totes les persones i entitats que ho van fer possible, i felicitem els nens i nenes de 3r per la seva actitud i ganes de participar.

T'agrada? Comparteix!!