Sant Jordi i els Jocs Florals

Docents06/05/24  

Un any més hem celebrat els “Jocs florals” a l’escola. Durant algunes setmanes l’alumnat de l’escola ha estat elaborant diverses produccions escrites a les aules basades en  la temàtica  dels ODS. Han creat poemes, rodolins, auques, còmics i contes. Les famílies que ho han desitjat també han aportat els seus contes per participar en aquests Jocs florals.

Després d’un difícil procés de selecció hem pogut fer l’entrega de premis als guanyadors de cada nivell i també a les mares guanyadores.

Aquí us deixem les imatges amb els representants de les diferents classes que han recollit  el premi en nom de tota la classe i els representants de les famílies guanyadores.

 

           

Durant el dia de Sant Jordi també vam aprofitar per entregar els diplomes als més lectors i lectores de cada classe, vam descobrir qui eren els Rosegadors de llibres d’enguany de cada classe, gràcies al concurs sobre els llibres que han llegit durant l’any i vam gaudir de diversos tallers amb l’ajuda de les famílies col·laboradores.

Un dia especial que ens recorda les oportunitats que ens dona un llibre de viure històries increïbles i la sort que tenim de poder transmetre a través de les nostres pròpies paraules, en els nostres propis escrits, allò que ens proposem!!!

T'agrada? Comparteix!!

Trobada de korfball

Docents14/03/24  

Avui les classes de sisè, hem gaudit d’una jornada esportiva i de trobada amb alumnes d’altres escoles a Can Tintorer. Ha estat un gran dia dedicat a practicar Korfball. 

Pels que no el conegueu, el Korfball és un esport que es juga amb les mans, dins d’un terreny de joc rectangular, on dos equips mixtos tenen l’objectiu de ficar una pilota dins de la cistella “korf” de l’equip contrari.

 

Alguns dels avantatges d’aquest esport són:

  • Es practica esport
  • Fomenta la igualtat, ja que juguen nois i noies
  • Fomenta el companyerisme
  • Cal pensar en les estratègies que es  desenvoluparan en el joc.

 

Hem gaudit durant tot el matí de la part més esportiva, participant en una  lliga amb companys i companyes d’altres escoles, també hem gaudit de jocs relaxats després de dinar i finalment de la part més emotiva, que ha estat l’entrega de diplomes i el recompte de les targetes verdes, perquè el joc net sempre recompensa.

Esperem haver-vos ajudat a descobrir aquest esport si no el coneixíeu i si teniu algun dubte recordeu que nosaltres ja som grans experts i expertes en aquest esport.

T'agrada? Comparteix!!

Ens emocionem per la PAU

Docents05/02/24  

Un dels nostres pilars de l’escola és el treball de les emocions per poder transmetre valors imprescindibles en el dia a dia del nostre alumnat. Durant aquesta setmana hem gaudit de diverses activitats per poder aportar el nostre granet de sorra i ajudar a altres persones que puguin necessitar-ho.

D’una banda, hem participat en una cursa solidària amb la qual hem pogut conscienciar-nos millor sobre el problema de la fam i recollir diners per col·laborar a través de l’ONG “Save the Children”.

Per una altra banda, hem fet diferents dinàmiques d’emocions amb la participació de les famílies. Aquesta vegada a sisè hem reflexionat sobre la necessitat de la PAU i com desitgem que no hi hagi violència de cap mena: ni racisme, ni desigualtat de gènere, ni violència a través de les xarxes, ni violència infantil, ni cap altre tipus de violència. Per això, hem elaborat amb l’ajuda de les mares què han vingut a l’aula, uns murals amb les nostres reflexions sobre què passa i sobretot com podem actuar per evitar-ho i intentar solucionar-ho.

Entre tots hem aconseguit grans propostes!!!

T'agrada? Comparteix!!

ENDEVINAPATI

Docents30/11/23  

Aquest curs hem iniciat una nova activitat amb la qual volem oferir més propostes per continuar motivant a l’alumnat, en aquest cas, proposant-los una endevinalla setmanal. Proposem diferents endevinalles adaptades als diferents cursos.

Els més petits de l’escola fan la lectura i troben la solució entre tots. A partir de primària aprofiten l’hora del pati per llegir-la i posar la resposta dins la bústia de l’Endevinapati.

Els divendres s’anuncien per megafonia els encertants de la setmana i a més es fa un sorteig entre totes les respostes correctes per descobrir qui tindrà l’honor de preparar la següent endevinalla. Esperem que tothom s’engresqui a participar, ja que a part de passar una bona estona, és una bona activitat per fomentar la comprensió lectora, l’expressió escrita, el raonament lògic i la creativitat, entre altres aspectes.

Ja sabeu nois i noies, esperem les vostres respostes a la bústia de l’Endevinapati!!!

T'agrada? Comparteix!!

Olimpíada matemàtica’23

Docents17/03/23  

Amb la celebració del dia de les matemàtiques hem donat per finalitzada l’olimpíada matemàtica del curs 22-23.
Per celebrar aquest dia, ens hem reunit totes les classes al pati i així hem gaudit d’una estona entretinguda on hem realitzat diferents reptes matemàtics abans d’anunciar els guanyadors i guanyadores d’enguany. Hem fet l’entrega també, de diplomes a la classe més participativa de cada cicle i per finalitzar tots els nivells hem sigut obsequiats amb un joc matemàtic que ja estem desitjant estrenar!!!
Gaudim de les matemàtiques i no ens oblidem mai que les matemàtiques ens envolten i ens acompanyen sempre!

A continuació us deixem les fotos dels guanyadors i guanyadores i el llistat de les classes més participatives:

Educació infantil: I4 B

Cicle Inicial: 1r A

Cicle Mitjà: 4t B

Cicle Superior: 5è A

Felicitats a totes les persones que heu participat i no perdeu mai les ganes de desxifrar enigmes i superar reptes!!!

 

T'agrada? Comparteix!!

Treball per racons

Docents09/03/23  

El treball per racons és una proposta metodològica que proposa crear, dintre de l’aula, diferents espais on els nostres infants puguin realitzar de manera simultània diferents activitats de tipus cognitiu, manipulatiu i simbòlic.

A Cicle Mitjà aprofitem una de les sessions setmanals de matemàtiques per treballar per racons. Oferim a l’alumnat tres racons diferents on es proposen activitats que van variant durant el curs. Un dels racons acostuma a ser lúdic i manipulatiu, un altre on poden ser més autònoms amb l’ús de les tecnologies i un tercer en què s’utilitza el treball cooperatiu generalment per resoldre problemes.

El fet de treballar en racons, on l’alumnat s’organitza en petits grups, permet que participin activament en el seu aprenentatge, puguin ser model i guia dels seus propis companys i companyes, es potenciï el diàleg entre iguals, prenguin consciència de les seves possibilitats, acceptin i aprenguin dels seus errors, a la vegada permet una intervenció propera del mestre amb l’alumnat, més motivadora i, per tant, és una metodologia productiva i reconfortant per a l’alumnat, on poden mostrar la seva autonomia mentre avancen en els seus aprenentatges.

 

T'agrada? Comparteix!!

Reporters

Docents18/01/23  

A l’escola Montserratina ens agrada assabentar-nos del que fan els nostres companys i companyes, per això els divendres al matí donem els bons dies fent de reporters i reporteres. Per fer-ho, estem organitzats en torns entre les classes de CM i CS.
En aquest moment aprofitem per parlar de les coses més importants de la setmana, tant sobre les que ja han passat, com les que hi ha previstes per la següent. Prèviament, hem de planificar el que volem dir: aportem les nostres idees i com a bons reporters ens movem per l’escola per obtenir informació de primera mà. Preguntem sobre activitats especials, sortides que s’han fet, o altres coses que ens resultin interessants.
Un cop recollida la informació elaborem el text amb el qual donarem el “Bon Dia” a tota l’escola.

D’aquesta manera el nostre centre potencia entre altres, les competències lingüístiques tant oral com escrita.
Gaudim, compartim, aprenem, avancem!!!

T'agrada? Comparteix!!

El món del Teatre

Docents24/11/22  

Les aules de 4t ens estem endinsant en el món del teatre. Hem començat a experimentar amb la dramatització, la improvisació, la creació de guions i a la vegada estem descobrint els sentiments i les emocions que ens transmeten diferents personatges.

A continuació us mostrem alguns beneficis del teatre a l’aula:

– És un reforç de l’autoestima: augmenta la seguretat en un mateix, ajudant a superar la timidesa i les pors.
– Fomenta l’autoconeixement i l’autopercepció i treballa l’autoconsciència emocional.
– Facilita l’alliberament de l’estrès.
– Millora la capacitat memorística i de concentració.
– Ajuda els infants en la millora del llenguatge, de la compressió i especialment de l’expressió. Amplien el seu vocabulari, milloren la pronunciació, l’entonació i la vocalització.
– Emfatitza la cooperació i el treball en equip i els fa sentir que formen part d’un grup d’iguals.

T'agrada? Comparteix!!

Projecte “ESCOLTA’M”

Docents28/09/22  

Amb l’inici del curs reprenem també un dels nostres projectes on els infants tenen un gran protagonisme, el projecte: Escolta’m.

Cada setmana tenim un estona reservada per la sessió d’Escolta’m. Durant aquesta sessió, un petit grup d’alumnes, que va variant en cada sessió, acompanyats del seu tutor o tutora disposen de temps per parlar i escoltar-se, tot dialogant sobre diferents temes o interessos que van canviant en funció de les necessitats i propostes de cada grup.

Amb aquest projecte l’alumnat pot desenvolupar les seves habilitats de comunicació i ajuda a millorar la relació entre iguals. A la vegada, fomenta un bon clima emocional d’aula i la motivació per voler aprendre i treballar a l’escola.

Tenim diferents espais destinats a fer aquestes sessions i com ja us hauran explicat els nens i nenes gaudeixen molt d’aquestes estones i estan desitjant que arribi el seu torn.

Us animem a tots  i totes a dedicar moltes estones a ESCOLTAR ja que tenen moltes coses per compartir!

T'agrada? Comparteix!!

Aprenem jugant

Docents10/02/22  

A l’àrea d’anglès utilitzem diferents jocs i dinàmiques per practicar i interioritzar el vocabulari que estem treballant. 

El “Bingo” i les “Flash Card” ens ajuden a memoritzar el vocabulari nou. Amb altres jocs com el  “Who is Who” utilitzem les estructures que estem treballant per practicar les preguntes i respostes en anglès.

A més a més també utilitzem els ipads per fer “recerca d’informació” sobre els temes que ens interessen i per fer “kahoot”, on posem en pràctica els nostres coneixements i la nostra agilitat per intentar contestar ràpid i correctament.

D’aquesta manera a la vegada que juguem aprenem!

T'agrada? Comparteix!!