TROBADA ESPORTIVA DE PRIMER: JOCS TRADICIONALS

Docents18/03/24  

Aquest any la trobada de jocs tradicionals de primer s’ha dut a terme al camp de futbol de la Torre Roja de Viladecans.

La Trobada va ser fruit del treball conjunt del Grup de Treball de mestres d’Educació Física de la zona de Gavà, St. Climent i Viladecans. L’empresa Paidosport va proporcionar els excel·lents monitors per poder realitzar totes les activitats esportives.

Totes les sortides es fan per aconseguir uns objectius que a dins de l’escola són més difícils d’aconseguir. Els objectius que es van treballar en aquesta trobada van ser:

– Aprendre jocs tradicionals com una forma de diversió.

– Prendre iniciatives en el joc dirigit.

– Col·laborar activament en les diverses situacions de joc.

– Participar activament en les diferents activitats físiques.

– Gaudir del joc compartit.

– Afavorir les relacions personals i entre els infants de les diferents escoles participants de la diada.

Les activitats van consistir en un Circuit ple de jocs populars on es reunien a cada estació alumnes de totes les escoles.

Els jocs que es van dur a terme van ser:

– Un, dos, tres pica paret.

– Soga tira.

– Carrera de sacs.

– Jocs amb xapes.

– Saltar a la corda.

– Saltar a la goma.

– Jocs de les cadires amb cercles.

– Petanca.

– Xarranca.

– Ball de bugui bugui.

Tots els infants van gaudir molt de tots els jocs i de poder conèixer altres nens i nenes d’altres escoles.

T'agrada? Comparteix!!

Trobada de korfball

Docents14/03/24  

Avui les classes de sisè, hem gaudit d’una jornada esportiva i de trobada amb alumnes d’altres escoles a Can Tintorer. Ha estat un gran dia dedicat a practicar Korfball. 

Pels que no el conegueu, el Korfball és un esport que es juga amb les mans, dins d’un terreny de joc rectangular, on dos equips mixtos tenen l’objectiu de ficar una pilota dins de la cistella “korf” de l’equip contrari.

 

Alguns dels avantatges d’aquest esport són:

  • Es practica esport
  • Fomenta la igualtat, ja que juguen nois i noies
  • Fomenta el companyerisme
  • Cal pensar en les estratègies que es  desenvoluparan en el joc.

 

Hem gaudit durant tot el matí de la part més esportiva, participant en una  lliga amb companys i companyes d’altres escoles, també hem gaudit de jocs relaxats després de dinar i finalment de la part més emotiva, que ha estat l’entrega de diplomes i el recompte de les targetes verdes, perquè el joc net sempre recompensa.

Esperem haver-vos ajudat a descobrir aquest esport si no el coneixíeu i si teniu algun dubte recordeu que nosaltres ja som grans experts i expertes en aquest esport.

T'agrada? Comparteix!!

Així vivim el Teatre a 4t de primària!

Docents13/03/24  

Els nens i nenes de 4t fem classes de Teatre quinzenals amb l’ajuda del nostre expert en teatre, el Toni.

Estem preparant l’obra “Quin cap tenim” que tracta de l’ús excessiu de les pantalles que fa la societat d’avui dia. Estem treballant de valent des d’octubre per aprendre’ns el guió, saber situar-nos a l’escenari, saber expressar-nos correctament en català utilitzant un to de veu adequat, perdre la vergonya i la nostra timidesa així com la por a parlar en públic… També ens està servint per treballar en equip, per ajudar-nos els uns als altres, tenir pàciencia i treballar el respecte i l’empatia amb tots els membres del grup. A més de treballar l’obra, de tant en tant fem dinàmiques de teatre per anar agafant més confiança en nosaltres mateixos, treballar la cohesió de grup i gaudir d’unes propostes molt divertides. Aquí teniu una mostra!

T'agrada? Comparteix!!

Gràfics, gràfics, GRÀFICS!!!

Docents12/03/24  

Durant el curs anem treballant diferents tipus de gràfics amb dades relacionades amb els continguts que treballem a les diferents àrees. Avui us mostrem un gràfic que vam realitzar a l’aula de 1r sobre els transports que més ens agraden. Després vam crear un gràfic amb el processador de textos Word amb les dades que havien sortit a l’aula i vam triar entre diferents tipus de gràfics. Hem utilitzat, de moment, el gràfic de barres que és el que més coneixem!!

 

T'agrada? Comparteix!!

GRÀCIES, Save the Children

Docents11/03/24  

GRÀCIES a tota la comunitat educativa per la vostra solidaritat amb aquells que més ho necessiten!

En moments com aquests, la unió i el suport que hem presenciat entre professors, alumnes i personal no docent han estat inspiradors. La vostra dedicació a ajudar aquells que es troben en situacions més difícils no només reforça la nostra comunitat, sinó que també ens recorda la importància de la empatia i la col·laboració en la construcció d’un entorn educatiu més fort i compassiu. Seguim endavant amb el compromís de fer de la nostra escola un lloc on cada persona es senti cuidada i suportada. Gràcies per ser part d’aquesta gran família educativa!

 

T'agrada? Comparteix!!

LES FAMÍLIES, PARTICIPANTS EN L’EDUCACIÓ EMOCIONAL DELS INFANTS

Docents11/03/24  

Les famílies de l’escola Montserratina participen activament en algunes de les sessions d’educació emocional.

Els infants de les classes fan dinàmiques i activitats relacionades amb les emocions cada setmana, sistemàticament.

Aquestes dinàmiques són escollides per a que siguin adequades a cada nivell educatiu al qual van adreçades.

Cada activitat fa incís en una o diverses competències emocionals, i tenen uns objectius concrets.

Tant les dinàmiques i activitats com el seu desenvolupament, són preparades acuradament tenint en compte el procediment, els recursos, la temporització.

Un cop finalitzada la dinàmica, es fa una avaluació i es fan propostes de millora, comptant amb les aportacions de les famílies.

La participació i l’opinió de les famílies és imprescindible per a l’escola!

“Cal tota la tribu per a educar un infant!”

T'agrada? Comparteix!!

Paul Klee a Primer

Docents07/03/24  

Amb els nostres alumnes de Primer A, a l’àrea d’Educació Visual i Plàstica treballem el pintor Paul Klee, uns dels artistes més influents del S.XX, considerat com el pare de l’abstracció.

Ens basem en algunes de les seves obres centrades en les línies. Una tècnica de dibuix que ell va posar per nom “treure a passejar una línia”. Consisteix en, a partir d’un punt, portar una línia per on la nostra imaginació ens diu i a continuació pintar el quadre. Treballant la imaginació, el traç i els colors els nens i nenes van gaudir elaborant les seves creacions.

T'agrada? Comparteix!!

AMBIENTS D’APRENENTATGE: L’atelier

Docents04/03/24  

A l’escola, els infants tenen l’oportunitat de participar en una experiència única dues tardes a la setmana: els “ambients d’aprenentatge”. Aquests moments especials són dissenyats per reunir nens i nenes d’I3, I4 i I5, creant un espai on poden triar l’ambient que més els agrada.

Un d’aquests ambients és l’atelier, un lloc on la màgia de l’art pren vida. L’atelier no és simplement una classe d’art convencional, sinó una oportunitat d’immersió completa en el llenguatge de l’art per als petits.

L’Atelier com a Oportunitat d’Aprenentatge:

  1. Plaer per Aprendre: L’atelier és un espai que fomenta el plaer pel procés d’aprendre. Aquí, els nens i nenes no només aprenen tècniques artístiques, sinó que descobreixen la joia intrínseca de crear. Pintar, moldre, dibuixar – cada activitat és una aventura emocionant.
  2. Connectant Aprenentatges: A través de l’art, els nens connecten diferents àmbits d’aprenentatge. Poden expressar les seves idees i coneixements a través de projectes artístics, connectant així amb altres matèries com la ciència, les matemàtiques o la literatura.
  3. Importància de l’Estètica: Aquest ambient posa una gran èmfasi en l’importància de l’estètica. Des dels colors fins a la composició, els infants aprenen a apreciar la bellesa i a expressar-se visualment. Aquesta sensibilitat estètica es converteix en una habilitat que enriqueix les seves vides.
  4. Desenvolupant Creativitat i Habilitats: Amb una gamma de tècniques i materials plàstics a la seva disposició, els nens desenvolupen la seva creativitat. Experimentar amb pintures, argila, i altres materials no només fomenta la creativitat, sinó que també desenvolupa habilitats motrius i cognitives.

Un Espai on l’Art és Més que Pintura:

L’art és més que pintura i creació. És un viatge cap a la comprensió profunda de com els colors, les formes i les textures poden comunicar emocions i idees. És un espai on els nens es converteixen en artistes exploradors, creant obres que reflecteixen la seva pròpia visió única del món.

L’atelier és més que un ambient d’aprenentatge; és una finestra oberta cap al món de possibilitats que l’art ofereix, una finestra que pot canviar la manera com els nens i nenes  veuen i experimenten el món que els envolta.

T'agrada? Comparteix!!

Visitem l’INS Miramar!

Docents01/03/24  

El passat dimarts 20 de febrer, l’alumnat de 6è de primària de l’escola vam visitar l’Institut Miramar.

Ja s’apropa l’etapa de deixar enrere l’escola i endinsar-nos en l’interessat desconegut món de l’educació secundària. És per això que aquest institut ens va obrir les seves portes i ens va permetre conèixer la seva manera de treballar i entendre l’educació.

En primer lloc, ens van donar la benviguda la cap d’estudis del centre i dos alumnes de primer de la E.S.O (que ja coneixíem, perquè van ser alumnes de l’escola!). Ens van explicar les normes del centre i el seu funcionament. Ja sabeu que som molt curiosos i curioses, així que vam aprofitar per fer preguntes sobre els dubtes que ens inquieten.

  

Seguidament, ens van fer un recorregut per tota l’escola per familiaritzar-nos amb les aules i l’equip docent de la mateixa. Així, vam poder veure com treballen i què fan a totes les classes i tots els cursos.

Per acabar, l’alumnat de quart de la E.S.O ens van preparar una sèrie d’experiments. Això ens va permetre interactuar amb aquests i aquestes alumnes i, evidentment, amb la ciència. Va ser molt divertit!

T'agrada? Comparteix!!