Portada

5è A. LES TERMES ROMANES

La classe de 5è A som la classe de les Termes Romanes i per aquesta raó hem treballat i hem après moltes coses d’aquest topònim. Un dia vam anar a visitar les Termes Romanes que tenim a Caldes, allà ens van fer una visita guiada i després vam fer un dibuix al natural. Ens va […]

5è A. LES TERMES ROMANES Llegeix més »

6è. EDAT MITJANA

Durant aquest trimestre hem treballat l’Edat Mitjana i hem descobert una altra manera de viure molt diferent  Hem après una mica d’història: les etapes medievals, les invasions que es van produir, com estava organitzada la societat, quin paper tenia la religió, quins estils arquitectònics predominaven… Per grups, els alumnes de 6è C hem estat investigant

6è. EDAT MITJANA Llegeix més »

P3. ESPAIS D’APRENENTATGE (1r. Trimestre)

Els espais són diferents ambients amb materials i propostes variades que permeten a l’infant desenvolupar les seves capacitats com: l’autonomia, la manipulació, l’experimentació, la descoberta i el coneixement d’un mateix.  A partir del joc espontani i de les relacions que s’estableixen amb els iguals (de diferents edats), s’enriqueix i es potencia el desenvolupament de cada

P3. ESPAIS D’APRENENTATGE (1r. Trimestre) Llegeix més »

P3. RACONS DE TREBALL (1r. Trimestre)

El treball per racons és una metodologia que consisteix en organitzar l’aula en diversos espais on l’alumnat, distribuït en petis grups, realitza activitats simultànies de manera autònoma. Ajuda als infants a saber organitzar-se, a planificar-se la feina i, alhora, a guanyar en seguretat i confiança. També ajuda als professionals a poder portar a terme activitats

P3. RACONS DE TREBALL (1r. Trimestre) Llegeix més »

P3. LA TARDOR

Aprofitant l’arribada de la tardor, hem treballat els colors propis d’aquesta estació de l’any a partir de diferents creacions plàstiques i de la manipulació d’elements naturals: escultures amb fang, murals, cortines per les nostres finestres de l’aula, entre altres. També hem fet una sortida al bosquet del costat de l’escola per observar els canvis produïts

P3. LA TARDOR Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut