3r. AQUÀRIUM
26/02/21Els alumnes de tercer vam anar a l’Aquàrium de Barcelona! Primer vam fer una visita una visita guiada per l’Aquàrium i després un taller per aprendre de manera vivencial les parts dels peixos.
Al sortir de l’Aquàrium vam anar a dinar a la platja, on van… Llegeix més»
5è. DISSECCIÓ D’UN COR DE PORC
26/02/21El passat dimarts 9 de febrer, els nois i noies de cinquè vam fer la dissecció d’un cor de porc. Vam mirar i tocar el cor amb guants, i després el vam obrir amb unes tisores.
Dins del cor vam veure el ventricle i l’aurícula dreta… Llegeix més»
6è. XERRADA TOTS SOM MUTANTS
26/02/21El passat divendres 19 de febrer vam poder fer una videotrucada amb la Roser, una mare científica de l’escola, que ens va ensenyar moltes coses, sobretot de l’ADN.
Primer ens va explicar la seva vida laboral; com va arribar a estudiar biologia, on treballa, amb quines… Llegeix més»
6è. 6th GRADE PROJECT
25/02/21Aquesta setmana els nens i nenes de sisè han finalitzat els seus projectes d’anglès. Ja sabeu que, després de la rutina del diary, continuem les nostres sessions treballant un projecte. Aquest ha estat centrat en les rutines d’una persona famosa. Els resultats són únics!
Hey! This… Llegeix més»
Bocins de la nostra escola
25/02/213r.VIAJE AL PASADO
16/02/21Els nens i les nenes de tercer viatgen setmanalment al passat per ajudar a inventors i inventores a resoldre els seus problemes! Els infants posen a prova totes les seves habilitats per tal de descobrir els invents del passat, el seu funcionament i la seva… Llegeix més»
3r. VALOR POSICIONAL
16/02/21Els nens i nenes de tercer descobreixen la importància del valor posicional a través de la vivenciació i la manipulació dels nombres! Aprenem a llegir-los, ordenar-los, descomposar-los, aportar el valor a cada xifra, a sumar-los…
A través de diferents activitats, tant a l’aire lliure com a… Llegeix més»
1r. PARTS OF THE BODY
16/02/21Els nens i nenes de primer hem treballat les parts del cos en anglès a partir de cançons, vocabulari i jocs. Una de les activitats consistia en crear un monstre amb les parts del cos que els mestres ens indicaven oralment. Una altra activitat ha estat crear un altre monstre a partir d’un joc de taula cooperatiu.