General

Recomanacions d’estiu

  Us compartim un enllaç de El Diari de l’educació on trobareu 20 deures de vacances amb les seves petites coartades pedagògiques, per si les necessiteu: http://diarieducacio.cat/blogs/aprenentatgeservei/2019/06/02/deures-drets-i-estiu/ Així com un altre enllaç  amb Els 60 deures d’estiu que els teus alumnes voldran fer: https://natibergada.cat/els-30-deures-destiu-que-els-teus-alumnes-voldran-fer?utm_campaign=deures-estiu-2019&utm_medium=email&utm_source=acumbamail

Recomanacions d’estiu Llegeix més »

4t. CONCA DEL BESÒS

El passat 22 de maig, els nens i nenes de 4t vam anar a la conca del Besòs. Allà, vam poder observar la flora i la fauna dels diferents cursos del riu. Vam començar al curs alt, veient la riera de Martinet, a Aiguafreda. A continuació, vam baixar a la zona de Granollers-Montmeló, on vam

4t. CONCA DEL BESÒS Llegeix més »

P5 CONVIVÈNCIES AL MAS SAIOL

Els nens i les nenes de P5 i algunes mestres hem anat de convivències al Mas Saiol de Moià. Hem ajudat el Capità Pardal i al Capità Espàrrec a retrobar-se i a cercar el tresor familiar.  Ens hem convertit en autèntics pirates! Hem passat junts dos dies plens d’emocions, moments inoblidables, rialles, jocs,… Una gran

P5 CONVIVÈNCIES AL MAS SAIOL Llegeix més »

P3. Racons de treball al 2n trimestre.

El treball per racons és una metodologia que consisteix en organitzar l’aula en diversos espais on l’alumnat, distribuïts en petis grups, realitzen activitats simultànies de manera autònoma. Els ajuda a saber organitzar-se, a planificar-se la feina i, alhora, guanyar en seguretat i confiança. També ajuda als professionals a poder portar a terme activitats més individualitzades.

P3. Racons de treball al 2n trimestre. Llegeix més »

PETITS. ACTIVITATS AMB LES FAMÍLIES (2n. trimestre)

L’activitat de l’ “Explica’m” esdevé una forma de convidar a les famílies a participar en el nostre projecte pedagògic, ja que creiem que és important que els dos contextos educatius més propers dels infants, l’escola i la família, treballin de forma conjunta. D’aquesta manera, s’afavoreix la interacció família-escola, s’estableixen lligams afectius entre els infants i

PETITS. ACTIVITATS AMB LES FAMÍLIES (2n. trimestre) Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut