Concentració, precisió i imaginació és el que ens ha calgut per fer aquestes obres d’art.
Hem retallat formes geomètriques i formes irregulars amb diferents materials per fer un carrer amb cases, edificis i altres elements molt acolorits.
En un altre treball també hem utilitzat la tècnica del collage per fer un paisatge d’hivern amb colors freds.
Concentració, precisió i imaginació és el que ens ha calgut per fer aquestes obres d’art.
Hem retallat formes geomètriques i formes irregulars amb diferents materials per fer un carrer amb cases, edificis i altres elements molt acolorits.
En un altre treball també hem utilitzat la tècnica del collage per fer un paisatge d’hivern amb colors freds.
Aquest mes de gener hem tingut l’oportunitat de portar a terme l’activitat Dansem Picasso. Ha estat una sessió de treball corporal inspirada en l’època blava del pintor. Hem explorat espai, actituds i color.
El passat dimecres 18 de gener, els i les alumnes de 5è A (Tsunamis) i 5è B (Terratrèmols) vam dur a terme una activitat d’expressió corporal anomenada “Dansem Picasso”. Aquesta activitat estava relacionada amb l’època blava del pintor Pablo Picasso. Durant aquesta època, el pintor estava passant per una depressió, ja que la seva germana va morir i un dels seus millors amics es va suïcidar. A més, estava passant per un mal moment econòmic, pel fet que no venia els seus quadres.
L’activitat va consistir a recrear la tristesa a través dels nostres moviments al ritme de la música. En arribar, ens van mostrar el quadre “La Tragèdia”, on veiem una família trista i pobre, a la platja. Amb aquesta obra vam poder veure els gestos i les cares de tristesa. A continuació ens vam dividir en dos grups i vam començar a treballar les nostres pròpies expressions i gestos. Finalment, ens vam unir els dos grups i vam realitzar una dansa on havíem d’utilitzar els gestos i expressions de tristesa prèviament treballats.
Prèviament a l’activitat d’expressió corporal, vam fer una activitat de plàstica relacionada amb Pablo Picasso i la seva època blava. Havíem de fer un autoretrat, un retrat d’un company, d’un familiar o d’una persona inventada, amb tons blaus i gestos i expressions tristes, tal com feia Picasso.
Aquestes dues activitats ens han servit per aprofundir i conèixer una mica més la vida i obra del pintor Pablo Picasso, d’una forma diferent i entretinguda.
Podeu veure més fotos clicant aquí.
Hola famílies,
us passo uns enllaços perquè pugueu veure un recull de fotografies del primer trimestre. Si cliqueu a les imatges les podreu veure:
Els primers dies a l’escola:
Les estones al bosc:
Moments fent psicomotricitat:
Els racons de llengua:
Els racons de matemàtiques:
Molt bon cap de setmana. Fins dilluns!
Durant aquest mes de desembre els nens i nenes de segon hem confeccionat el nostre calendari d’Advent. Hem tret un paper a l’atzar on ha sortit el nom d’algun company, companya o mestre a qui ens ha tocat escriure un missatge especial. Cada dia hem obert un sobre i hem trobat un missatge on destaquem qualitats positives de tots i totes nosaltres. Hem llegit el missatge i ens hem fet una abraçada ben gran !
Ens ha fet molta il·lusió i ens ha agradat molt compartir plegats aquesta activitat!
Bones festes a tots i totes ! Una forta abraçada famílies!
Hem dedicat dues sessions de plàstica a dibuixar-nos a nosaltres mateixos.
Abans hem parlat sobre el nostre cos; de les capacitats perceptives i de moviment i també de la importància d’adoptar postures correctes.
La figura humana és un gran repte a assolir en el llenguatge plàstic. Hem après i experimentat amb el dibuix del nostre cos per tal d’enriquir-lo.
Els nois i noies dels Sota Zero comencem el curs en contacte amb la natura; fent d’artistes. Juguem amb els materials, les formes, les textures i els colors dels diferents elements que trobem al bosc del costat de l’escola, per explorar i desenvolupar la creativitat.
Mireu quines obres d’art més boniques hem fet!
Expressar-se artísticament mitjançant la pintura és una activitat molt molt antiga. Fa milers d’anys els humans ja feien dibuixos a les coves i tenien diferents significats. Hem estat observant a la pantalla algunes d’aquestes pintures que encara es conserven. Després de la visita a les Coves del Toll els hem volgut imitar.
A la visita de les Coves Del Toll vam preguntar si dins la cova hi havia pintures rupestres i la Montse ens va dir que no ja que és una cova per la qual passa un riu i s’haurien esborrat.
Però a fora, al costat de les cabanes, hi havia una pedra amb pintures (no de veritat) i el Sergi ens va explicar com ho feien i amb què pintaven i hem volgut de fer d’artistes prehistòrics.
Hem anat a buscar fulles a l’entrada de l’escola, les hem assecat durant un parell de dies amb papers de diari i ja les hem tingut preparades per fer les nostres obres d’art.
Hem treballat EL POSITIU I EL NEGATIU igual que feien els prehistòrics; ells feien servir la forma de la mà, nosaltres hem fet servir un element de la natura que tenim dins l’escola.
Nosaltres no hem fet servir pintures fetes amb pigments naturals com ho feien a les coves.
Aquests són alguns dels nostres resultats.
