TREBALLEM LA SIMETRIA

Laura Bonet08/03/22  

La classe Spirit hem estat parlant del concepte de simetria. Hem buscat objectes i coses simètriques, com per exemple la nostra cara. Si ens dibuixem una línia enmig, veurem que cada part és igual. Aquesta línia es diu EIX DE SIMETRIA. Per entendre millor aquest concepte hem fet fet un experiment amb pintura. Hem doblegat un paper per la meitat per fer un eix de simetria. Amb la pintura hem fet un dibuix en una banda del paper. Després hem doblegat el paper de nou, i al tornar-lo a obrir… ha quedat imprés a l’altra banda del paper! (Les mascaretes no deixen veure a les fotografies les cares de sorpresa que hem fet al veure-ho!)

Hem estat fent també simetries amb plastilina i finalment hem fet simetries al quadern d’Innovamat utilitzant miralls. Us animem a veure algunes imatges!

TREBALLEM LA SIMETRIA

M.Carme Álvarez01/03/22  

Fa uns dies a la classe dels Oscar, vam estar parlant del concepte de simetria.  Vam fer una introducció del que creiem que era la simetria.  A partir d’aquí vam estar buscant objectes o coses simètriques, com per exemple la nostra cara.  Si ens dibuixéssim una línia al mig veuríem que cada part és igual.  Aquesta línia és diu EIX DE SIMETRIA.  Per entendre millor aquest concepte vam fer un experiment amb pintura;  Vam doblegar un paper per la meitat per fer l’eix de simetria i amb la pintura vam fer un dibuix en una banda del paper.  Després vam doblegar el paper de nou, i al tornar-lo a obrir…. va quedar imprès a l’altra banda del paper!  Hem estat fent també simetries amb plastilina i finalment també al quadern d’Innovamat utilitzant miralls. Us animem a veure algunes imatges!! 

VISITA DE L’IL·LUSTRADOR SUBI

Núria Pardillo22/02/22  

El passat dimarts 8 de Febrer vàrem tenir una visita molt especial, ens va venir a veure l’il.lustador Subi! Ens va fer molta il.lusió perquè a la classe havíem explicat molts contes que ell ha il.lustrat com: ” Vull un animalet”, “La sopa d’en Tomàs”, ” El pintor de petxines”, “Als núvols”…També vam preparar unes preguntes per conèixer-lo millor, tant a ell com la seva trajectòria professional. Per acabar ens va fer un mural fantàstic i ens va dedicar els contes de la classe il.lustrats per ell. Moltes gràcies Subi!!!

VISITA DE L’IL.LUSTRADOR SUBI

Fina Zapatero21/02/22  

El passat dimarts 8 de Febrer vàrem tenir una visita molt especial, ens va venir a veure l’il.lustador Subi! Ens va fer molta il.lusió perquè a la classe hem explicat molts contes que ell ha il.lustrat com: ” Vull un animalet”, “La sopa d’en Tomàs”, ” El pescador de petxines”, ” Núvols”…També vam preparar unes preguntes per conéixer-lo millor tant a ell com a la seva trajectòria professional. Per acabar ens va fer un mural fantàstic i ens va dedicar els contes de la classe il.lustrats per ell. Moltes gràcies Subi!!!

ENS VISITA LA IL·LUSTRADORA ÁVELIN!

Laura Bonet16/02/22  

El divendres 11 de febrer els nens i nenes de primer hem tingut una visita molt especial! Hem pogut conèixer la il·lustradora i autora del conte “Ha arribat la tardor”, que hem llegit.

Hem preparat unes preguntes i després tots junts hem fet un mural molt bonic!

L’Ávelin ens ha dedicat els nostres contes amb una bonica il·lustració!

Moltes gràcies Ávelin!

ENS VISITA LA IL·LUSTRADORA ÁVELIN!

Laura Bonet15/02/22  

El divendres 11 de febrer els nens i nenes de primer hem tingut una visita molt especial! Hem pogut conèixer la il·lustradora i autora del conte “Ha arribat la tardor” que hem llegit.

Hem preparat unes preguntes i després tots junts hem fet un mural molt bonic!

L’Ávelin ens ha dedicat els nostres contes amb una bonica il·lustració!

Moltes gràcies Ávelin!

FEM L’OLAF

admin15/02/22  

Un dels personatges que més ens agraden de Frozen és l’Olaf, hem decidit fer el nostre propi Olaf per decorar la classe.

Hem parlat de què està fet l’Olaf, i tots/es a la una ….de Neu!! (d’això no tenen cap dubte).

Però, es clar, tenim neu a la classe? Noooooo

Hi ha neu al pati?  Noooooooooo

I doncs, com podem fer l’Olaf amb alguna cosa que s’assembli a la neu?

    • Amb “algodón”!!

Dit i fet, ens hem posat a enganxar el cos i la cara amb cotó fluix.

I després hem retallat i enganxat el nas, els ulls, els botons i hem pintat els braços.

Un cop acabat hem buscat un bon lloc per penjar-ho. Ens ha quedat preciós i fa molt goig!!

GRAFISME VERTICAL

admin10/02/22  

Aquests dies hem estat practicant traços grans en suport vertical.

Hem fet el joc del tren i les estacions de manera que cada raconet de l’aula era una parada de tren on s’havien de fer uns traços determinats( línies verticals, horitzontals, creuetes, cercles, muntanyes, onades……)

Un cop acabat el recorregut cadascú podia anar a l’estació que més li ha agradat i seguir fent un traç determinat. Aquesta activitat ha sigut molt divertida i com que els papers d’embalar els hem deixat enganxats a la paret, a dia d’avui  sempre que tenen una estoneta com després d’esmorzar, després d’acabar una feina etc., sempre hi ha algú que va passant per algun dels raconets de grafisme i va fent la seva.

EL COLOR CARN NO EXISTEIX

admin01/02/22  

Molts cops tendim a anomenar CARN a un color molt determinat. L’artista Angélica Dass amb la seva obra ens ha fet obrir els ulls i veure que no el podem anomenar així, ja que tothom té la pell d’una tonalitat diferent.

Nosaltres hem volgut fer el color que s’ajusti més a la nostra tonalitat de pell, és per això que hem barrejat el color blanc, negre, groc i vermell. Després hem fet el nostre autoretrat que l’hem penjat a classe.