D’ON SORGEIX LA PROPOSTA DEL PATI EDUCATIU?
- De fa molts anys, de la constatació que a l’hora del pati sovint, si els infants només tenien pilotes per jugar lliurement, apareixien més conflictes, i que a vegades els infants tenien poca varietat i riquesa d’activitats i jocs (no sabien a què jugar o apareixen jocs violents sense control).
- De la recerca de solucions per evitar/disminuir aquestes situacions conflictives i de la necessitat d’oferir activitats alternatives per l’hora del pati.
LA IDEA DEL NOSTRE PATI EDUCATIU
- Establir l’hora d’esbarjo com un espai i temps educatiu més dins l’escola.
- Ubicar i organitzar diferents activitats en l’espai del pati a l’hora d’esbarjo.
- Co-responsabilitzar als alumnes del seu funcionament (Dinamitzadors de Matildes (6è).
- Implicar els mestres com a part activa del bon funcionament del pati educatiu (és hora lectiva en la qual seguim realitzant les nostres funcions).
INICI PATI EDUCATIU CURS 25/26: DILLUNS 13 D’OCTUBRE
- Prèviament s’ha passat un Formulari a la Comunitat de Grans per tal que puguin aportar idees i suggeriments per al funcionament del Pati Educatiu.
- Es realitzarà un treball específic des de l’educació física per tal de treballar les normes del rocòdrom, del tennis taula, del sorral, la cuineta, el teatrí, els tornejos…
- A Educació Física es treballaran les normes dels Tornejos quan vagin realitzant-se al llarg del curs.
ELS DINAMITZADORS DE PATI (ELS DEL PITRALL TARONJA!)
- Són alumnes Matildes que han mostrat voluntat per ser-ho. Com que la gran majoria volen ser-ho, se’n seleccionaran uns quants i aniran canviant-se al llarg del curs.
- Ells són els encarregats de passar per les aules a EXPLICAR les propostes de les activitats, fer INSCRIPCIONS dels Tornejos i Concursos, INDICAR algun canvi que es produeixi, fer d’ÀRBITRES…
DINAMITZADORS CURS 25/26
| Primer trimestre | Segon trimestre |
|---|---|
| Ian | Miguel |
| Aleix | Jan |
| Manuel | Hassan |
| Curial | Hafid |
| David | Joel |
| Adam | Julen |
| Leire | Wiam |
| Thais | Leyre |
| Paula | Lucía |
| Emma | Iris |
| Noa | Mariam |
- Recordeu que l’esmorzar principal cal realitzar-lo a casa, i a l’escola tots han de portar alguna cosa però ha de ser lleugera (fruita, alguna galeta, etc…).
- La Comunitat de Mitjans esmorzen a l’aula i baixen al pati a les 11:00h.
- La Comunitat de Grans baixaran a les 10:55h i esmorzaran a la pista .
- Els Dimecres cal portar SEMPRE fruita! (carmanyoles amb el nom marcat, evitant els grans entrepans… Recordeu que no es pot portar paper d’alumini, ni sucs, ni “bollería” industrial…
- Com ja es feia en cursos anteriors, les pilotes, els materials i tornejos començaran a les 11:05h, fomentant que els alumnes esmorzin sempre abans de jugar.
- Establim que a les 11:10h com a molt tard tots els alumnes de Grans retornin la carmanyola al cubell de la seva aula i així poder poder jugar al pati.
Aquesta és la Proposta General del Pati Educatiu per aquest curs 25/26.
A sota podreu trobar l’explicació de cada dia.

EXPLICACIÓ DE LES PROPOSTES PRINCIPALS DIÀRIES
- DILLUNS: “MITJANS, A LA PISTA!”. La pista serà EXCLUSIVAMENT per als Mitjans (tots els Mitjans han de ser a la pista!). Hi haurà PILOTES. Els Grans estaran a les zones exteriors (porxada, zona vermella i zona blava).
- DIMARTS I DIJOUS: TORNEJOS I CONCURSOS, diferenciats per a Mitjans i per a Grans. Són propostes en les quals el resultat no és important però que poden tenir forma competitiva. Exemples com tornejos de “My God!”, de tennis taula, de futbol sala, de bàsquet, de punteria a la porteria, etc… Quan no hi hagi tornejos els alumnes podran jugar amb les PILOTES o també algun dia SENSE MATERIAL. Els Encarregats de gestionar els tornejos i els Concursos seran els Dinamitzadors de Matildes. Es procurarà que convisquin els Tornejos de Grans i Mitjans a la vegada.
- DIMECRES: “GRANS, A LA PISTA!”. La pista serà EXCLUSIVAMENT per als Grans (tots els Grans han de ser a la pista!). Hi haurà PILOTES. Els Mitjans estaran a les zones exteriors (porxada, zona vermella i zona blava).
- DIVENDRES: PATIS BOJOS! Són propostes no competitives, sense materials o amb materials que els propis alumnes poden portar de casa o que l’escola posa a la seva disposició. Activitats una mica “diferents”. Els Patis Bojos es compartiran amb la Comunitat de Petits. Hi ha un quadre trimestral de programació dels Patis Bojos que s’anirà actualitzant.


