Els Patufets que van portar receptes ens les van explicar i vam decidir unir-les en un llibre de receptes. Entre tots i totes, vam escriure els ingredients i ho vam unir en un document. Esperem que us agradi! Hem escrit molt.
Podeu trobar més fotos al drive. Moltes gràcies per la vostra col·laboració!
TANCAMENT “L’HORT D’EN PATUFET”
Aquest matí, hem realitzat el tancament del projecte. Heu pogut veure un vídeo del procés, on els vostres fills i filles posaven veu a les imatges. A continuació, ens heu ajudat a preparar una macedònia i a regar les nostres maduixeres, de les quals estan creixent més maduixes. I per acabar, ens hem menjat la macedònia, de la qual no ha quedat ni un trosset.
Moltes gràcies per la vostra assistència i per la vostra col·laboració al llarg del curs.
Ahir al matí vam anar a la fruiteria a comprar els ingredients que necessitem per convidar-vos a una macedònia el dia del tancament. Aquesta recepta la vam escollir entre totes les que vau portar de casa. Primer de tot, vam fer la llista de la compra: Taronja, plàtan, poma i maduixes.
Un cop vam tenir la llista, vam anar a la fruiteria on ens van aconsellar quantes peces necessitem per a tots, ja que el fruiter té molta més experiència en les quantitats. Nosaltres sabem que som 12 Patufets, però que la fruita es talla en molts trossos i ens és més complicat decidir quanta fruita necessitem.
Per entendre què és una recepta, hem fet una nosaltres. Primer de tot, hem pensat de quines formes ens podem menjar les maduixes. Algunes idees han estat: iogurt de maduixa, gelat de maduixa i maduixes amb nata.
Hem decidit fer la recepta de maduixes amb nata. Quines parts ha de tenir una recepta? Entre tots i totes hem escrit el títol, els ingredients i el pas a pas. Així ha quedat!
MADUIXES AMB NATA
Ingredients:
Pas a pas:
Al llarg de tot el projecte d’aula, els aliments que hem plantat i hem tingut cura han estat les mongetes i les maduixes. Hem plantejat de quines maneres ens podem menjar aquests aliments i hem pensat que, per tancar el projecte, podem fer diferents receptes.
Durant la conversa, han sortit idees força interessants de com ens podem menjar aquests aliments. La conversa ha estat la següent:
Hem aprofitat el llibre que ens van deixar les Tanits i hem pogut veure com és una recepta. Porta un títol, una imatge, els ingredients i el pas a pas a seguir. Hem aprofitat per escriure-ho a la pissarra i practicar la lectoescriptura.
Amb tot això, demanem ajuda a les famílies a través d’una carta, on demanem una o diverses receptes amb aquests aliments.
Ara toca recopilar totes les vostres receptes i veure què podem fer.
*Matas, A. (2014). Menja’ns a la primavera. Editorial Barcanova. (Llibre que ens van deixar les Tanits).
Al llarg d’aquest pont, hi ha hagut dies de molta pluja i això ha fet que ens trobéssim diverses sorpreses a l’hort. Primer de tot, hem trobat moltes maduixes vermelles! En concret, cinc. Les hem collit amb molta cura i les hem posat a un bol per veure que fem amb elles.
Però també ens hem adonat que les maduixeres estaven molt més grans que la setmana passada. Hem aprofitat per mesurar-les i fer comptatge amb multilinks per veure la diferència i comprendre el què ha passat. La setmana passada la maduixera que vam mesurar d’alçada feia 5 cm i d’ample 9 cm. Avui ens ha sorprès, ja que d’alçada mesura 14 cm i d’ample 15 cm. Gràcies a aquesta comparativa, estem observant l’evolució i creixement d’aquesta maduixera en concret.
Un cop mesurades, que fem amb les maduixes que hem collit? La Malak ha proposat que ens les mengem, però en comptar-les ens hem adonat que només en tenim 5 i avui som 10. Com ho fem? La Júlia ha proposat compartir-les i tothom ha estat d’acord. Malgrat això, hem hagut de descobrir com les compartim perquè tothom les pugui tastar. Una opció era anar mossegant les maduixes entre tots i totes, però l’Eloynil ha proposat tallar-les. Per descobrir com les havíem de tallar, ens hem agrupat i hem vist que cada maduixa podia ser tallada en dos i així tothom podia menjar. I així ho hem fet, les hem tallat per la meitat, les hem tastat i estaven boníssimes!
Aquest matí, hem anat a veure com estaven les maduixeres. Ja s’estan posant vermelles les maduixes!!
Primer de tot, l’hem mesurat i ens hem adonat, després de comparar-ho amb la primera vegada, que la planta ha crescut d’ample. Hem necessitat una mica d’ajuda dels multilinks, ja que no sabíem veure què significaven aquests números.
Després, hem agafat unes carpetes i hem sortit a dibuixar l’hort. Hem dibuixat les fulles, les maduixes i, inclús, la terra.
Aquest matí els Patufets m’han posat al dia amb el projecte. M’han explicat el que va passar amb la mongetera i què havien plantat les mongetes que havien sortit. I endevineu què ha passat aquesta setmana de festa? Que ens ha crescut una mongeta!!
També hem anat a veure les maduixeres de l’hort i ens hem adonat que hi ha 12 maduixes creixent. A més, hem vist que una ja estava llesta per ser collida. L’hem entrat a la classe i l’hem observat, però ens hem preguntat què podíem fer amb ella, ja que només n’hi ha una. Les opcions eren: llençar-la, menjar-la o tornar-la a plantar.
Fent votacions hem decidit que la volíem tornar a plantar i, per tal de fer-ho bé, hem buscat informació per internet. Un dels vídeos que hem vist, explicava que havíem de tallar la maduixa en làmines fines i plantar-la a la part superior d’una torreta. Quan tinguem un moment, plantarem la maduixa a veure què passa.
Aquests últims dies, hem pogut observar un canvi a la nostra mongetera. De cop i volta, les fulles es van posar grogues i van començar a caure.
La nostra gran pregunta va ser… QUÈ L’HI HA PASSAT?
A partir de la conversa, vam deduir que hi havíem posat massa aigua, per tant, les plantes es moren si no tenen aigua, però també si en tenen molta.
L’havíem regat tant, que fins i tot van sortir uns petits bolets a la torreta.
Vam aprofitar per collir les dues mongetes i poder observar el seu interior, descobrint així, que a dins hi havia una llavor com la que havíem plantat inicialment.
Hem tornat a iniciar el procés i hem plantat les dues llavors que han sortit de les mongetes, si tenim sort tindrem dues mongeteres noves.
Per continuar treballant el projecte de l’hort, hem estat realitzant l’observació de les maduixeres. Com són, la mida, les flors, les fulles… Una vegada finalitzada l’observació, vam dur a terme el dibuix natural, per a partir d’aquí, poder veure l’evolució del nostre hort.
Aquesta setmana, per poder observar bé evolució de les nostres plantes, hem decidit fer una graella, on poder plasmar setmanalment la mida d’una de les maduixeres (tant alçada com amplada). Aquesta activitat, ens ha ajudat a descobrir que és la cinta mètrica, que serveix per prendre mesures, i en el nostre cas hem utilitzat els centímetres.
Entre tots, també vam dur a terme la gran tasca, de descobrir quines lletres formaven la paraula maduixera. Després de descobrir les lletres, vam escriure la paraula.
