Avui hem tornat a observar la tira numèrica, un cop hem enganxat totes les fotos que ens han arribat de les mames.

Observem totes les fotos i on estan col.locades i observem que en el número que està més lluny del 0, en aquest cas el 45, hi ha dues mames. La de l’Áxel i la del Sergi. Quina deu ser més gran? els hi preguntem, i el Sergi diu que la seva i lÁxel que la seva.

Tornem a tenir un problema!

Per tal de resoldre el dubte de quina va néixer primer, fem una nota per les dues mames perquè ens puguin dir quin dia i quin mes van néixer.

Un cop tenim la nota feta el Sergi i l’Áxel se l’emporten a casa per tal de poder demanar a les mames el seu “dia d’aniversari”

El divendres de la setmana passada, la Naia molt contenta ens va explicar que la seva mami feia anys el dissabte. Li vam preguntar quants anys feia, però no ho tenia molt clar, per això li vam dir que el dilluns ho portés escrit en un full.

Dilluns la Naia i la Chloe ens van portar els números dels anys de les seves mames i vam estar parlant d’ells. Quin número és més gran? quina mama és més gran? Els hi vam preguntar a la resta d’infants si les seves mares eren més grans o més petites i per tots els Patufets i Patufetes les seves mames són les més grans.

Davant d’aquest dubte, de no saber quina mama és més gran vam decidir fer una investigació.

A partir d’uns deures que ens vam emportar a casa d’enganxar en un full la foto de la mama i posar a sota els seus anys, hem començat a col.locar en una tira numèrica que la Maripi i la Mireia han posat al passadís les fotos de les mames i així hem pogut començar a veure quina és més gran, més petita… quins números són més grans, on van col.locats… A veure si demà ja ens arriben totes les fotos i podem descobrir quina mama és més gran!

La setmana passada vam començar tres noves propostes d’aprenentatge, que continuarem fent durant uns dies més.

1. “El domino”. La Maripi i la Mireia ens ensenyen a jugar al domino. Hem d’aprendre a seguir les normes del joc i hem d’estar molt atents a veure si tenim la fitxa que toca, i saber-la col.locar al seu lloc.

2. “Enganxem gomets”. Els i les Patufetes que triem aquesta proposta hem de fer un mural amb gomets. Tenim una safata plena de gomets i podem fer la composició artística que vulguem al damunt d’un paper d’embalar. En aquesta proposta es treballa moltíssim la motricitat fina. Hi ha Patufets que els costa moltíssim treure el gomet del seu lloc i enganxar-lo sense arrugar-lo.

3. “Dibuixem amb retoladors”. En els cavallets tenim pots amb retoladors i hem de fer dibuixos. Hem d’intentar de no fer gargots i començar a fer un dibuix més figuratiu.

Els Pinotxos ja fa dies que estan treballant en el seu hotel d’insectes (projecte d’aula). Han tingut molta feina investigant quins insectes podien acollir i quin material era el més adient per fer les seves “habitacions”.

Ara gairebé ja el tenen acabat i han volgut compartir els seus aprenentatges amb nosaltres.

Ens han explicat quins insectes podran anar a l’hotel, on es col.locaran, les normes d’ús de l’hotel, com han fet l’hotel i quins materials han fet servir.

Quan el tinguin del tot enllestit el col.locaran al pati gran orientat al sud-est que és on millor poden viure els insectes.

Mica en mica els Patufets i les Patufetes ens anem fent més i més grans. Aquesta setmana dos Patufets han fet quatre anys i ho han volgut celebrar amb tots els seus companys i companyes.

El dimarts vam celebrar l’aniversari del Sergi, i avui dijous hem celebrat el del Leo Ruiz.

Com tots els divendres, al matí, avui hem fet música. Ens agrada moltíssim anar a l’aula de música i gaudim de les diverses activitats que realitzem.

1. Cantem la cançó de la “Cuca de llum”. Per fer-ho tots i totes tenim una cuca de llum a la mà que va canviant de color. Per cantar la cançó i perquè es vegin molt bé les cuques, ho fem a les fosques.

2. Ballem la dansa de la “Pageseta”. Ens agrada moltíssim aquesta dansa, sobretot el tros que hem de ballar molt ràpid.

3. Ballem amb el capgròs Patufet la cançó del “Patim Patam Patum”. Ens agrada molt posar-nos el capgròs! (gairebé a tots i totes).

4. Cantem la cançó “el lleó vergonyós”.

5. I després de tant cantar i ballar, fem una miqueta de ioga per estirar-nos.

6. I per acabar…ens relaxem estirant-nos al terra, tancant els llums i obrint la llum blava.

Podeu trobar moltes més fotografies a la carpeta del DRIVE.

Cada matí, després de l’estona de la lectura matinal, mirem quins Patufets i Patufetes es queden al menjador, quins dinen a casa i qui no ha vingut. Per fer aquesta tasca cada infant busca el seu nom i el col.loca on toca.

Aquest trimestre, com que ja ens anem fent més grans, els noms ja no tenen la seva foto, i ara ens costa una miqueta més trobar el nostre nom. Hi ha Patufets que el troben ràpidament, d’altres els costa una mica però amb ajut el saben reconèixer, i d’altres que encara no l’identifiquen.

Aquesta setmana tenim dos canvis en les propostes d’aprenentatge.

1. En els cavallets de pintura només hi ha pintura de color negra i hem de dibuixar una figura humana. No es tracta de pintar, sinó de dibuixar.

2. Tenim una nova proposta que és fer puzzles. Tenim en una mateixa caixa quatre puzzles per muntar. Hem de fixar-nos molt bé en les fitxes, classificar-les i anar muntant els diferents puzzles. No és una feina gaire fàcil i necessitem una mica d’ajuda de la Maripi i la Mireia.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

Aquest matí alguns dels Patufets i Patufetes que ja hem portat la foto de la nostra família, l’hem ensenyat i explicat a la resta de companys i companyes, d’aquesta manera hem estat treballant l’oralitat.

Després de mostrar la foto i explicar-la, l’hem enganxat en el racó on tindrem penjades totes les “nostres famílies” per poder-vos tenir present amb nosaltres, ja que aquest any no podeu entrar a la nostra aula. En aquest racó també tenim una capsa amb els contes que la Maripi i la Mireia ens expliquen sobre diferents tipus de famílies. De moment ja tenim el conte de “La niña que tenía dos papás”.