Encarem la recta final de curs i avui s’ha notat perquè hem canviat teclats pels diferents instruments de percussió que formen la batucada. L’energia i les ganes d’aprendre s’han notat des del primer moment.

Hem començat la sessió repartint els instruments: surdos, tamborins, agogôs, caixes i shakers. Cada instrument té el seu propi so i funció dins del grup, i ha estat emocionant descobrir quin ens tocava a cadascú.

Després, hem parlat de les normes bàsiques per tocar en grup: respectar els companys, seguir les indicacions de la Carla, la nostra directora i, sobretot, escoltar-nos entre nosaltres per aconseguir un bon ritme conjunt.

Amb els instruments a les mans i les normes clares, hem pogut fer els primers cops i començar a practicar els primers ritmes de la batucada. Encara tenim molt per aprendre, però el més important és que ens ho hem passat genial i ja comencem a sentir-nos com una veritable batucada!

Podeu veure més fotos d’aquest primer dia a la carpeta de música del drive.

Divendres passat, la classe dels Petits Prínceps vam posar el punt final a les activitats de composició amb el teclat que hem estat treballant durant aquestes últimes sessions de música. Aquest projecte, que hem dut a terme amb la Carla en classe partida, ens ha permès experimentar amb la creació musical i elaborar petites peces amb una estructura A-B-A de vuit compassos.

Durant la sessió de tancament, vam escoltar les diferents composicions i vam compartir les nostres impressions sobre cada creació. Entre tots, vam valorar tant les fortaleses com les possibles millores de cada peça, aprenent a identificar elements musicals com la melodia, el ritme i la coherència estructural. Ha estat interessant veure com, a partir d’una mateixa explicació, cada grup ha desenvolupat una peça única i personal.

Aquestes properes setmanes seguirem treballant amb l’aprenentatge de les cançons del Petit Príncep, les danses tradicionals i també començarem a practicar la batucada. Veieu que venen setmanes molt intenses de feina!

Els Petits Prínceps han començat el curs projectant el gran repte d’escola musicalment parlant que tenen l’any que ve: la batucada de la Festa Major! Al tercer trimestre d’aquest curs ja començaran a practicar amb els instruments, però ara mateix estan immersos en un emocionant treball de ritmes, que ja no deixarem fins llavors i que donarà sentit a la pràctica de l’actuació.

Per introduïr-ho tot plegat i començar, vam repartit tres figures rítmiques diferents entre l’alumnat (negra, corxeres i treset) i els vam proposar pensar com es podrien organitzar per grups tenint en compte aquestes figures. Aquesta activitat els va fer rumiar a tots i totes, convertint-se en una oportunitat per activar el pensament. Quina és la manera correcta d’agrupar-se? Després d’una bona estona de proves i reflexions van arribar a la conclusió que s’havien d’agrupar segons els cops de veu del seu nom. Una vegada això va estar clar i entès per a tots i totes vam iniciar els primers treballs de polirítmia, consistents en combinar diferents ritmes que sonen simultàniament. Aquesta primera vegada, com hem dit agrupats per cops de veu dels nostres noms.

Recordem que podeu veure les fotos del procés d’aprenentatge de la batucada a la carpeta del drive dins de vida d’aula i música.