LA LLUNA NO ENS SEGUEIX!

Vero PM18/06/22  

Els Tabalugues, després de molt investigar i parlar arrel de la pregunta del projecte, hem arribat a la conclusió que la Lluna no ens segueix!

  • DONA VOLTES AL PLANETA TERRA!
  • TRIGA GAIREBÉ UN MES!
  • NO SEMPRE REB BÉ LA LLUM DEL SOL!
  • I LA TERRA TAMBÉ GIRA!
  • SEMBLA QUE ENS SEGUEIXI PERÒ NO!
  • ELS ULLS ENS ENGANYEN!
  • NO ENS POT SEGUIR A TOTS ALHORA!

Hem fet representacions en plastilina per tal de ser capaços d’explicar-ho i poder-ho plasmar d’alguna manera.

HEM DE FER LA LLUNA MÉS PETITA QUE LA TERRA!

LI PODEM FER ELS CRÀTERS!

PODEM AFEGIR EL SOL!

ÉS EL MÉS GRAN!

Ens ho hem emportat a casa i així explicar què hem descobert a les nostres famílies arrel del projecte i perquè no ens segueix!

COM ES MOUEN LA LLUNA I LA TERRA? ON ESTÀ EL SOL?

Vero PM19/05/22  

Per tal d’esbrinar si realment la Lluna ens segueix o no, hem treballat els moviments de la Lluna, la Terra i el Sol.

Primer de tot, per grups, hem triat entre 3 esferes de diferents mides per tal d’acordar quina seria la més adient per ser el Sol, quina el planeta Terra i quina seria la Lluna.

Com que sabem que el Sol és l’astre més gran dels tres i la Lluna és un satèl·lit més petit que la Terra ho hem encertat de seguida! Tot seguit, hem escollit els colors més adients per pintar-les.

Un cop s’han assecat, amb els mateixos grups hem estat parlant sobre com es mouen i hem practicat els moviments amb les esferes. D’altra banda, per entendre com la Lluna reb la llum del Sol, hem fet servir una llanterna.

A més a més, ho hem explicat a partir d’un dibuix i les nostres paraules.

Sabem que el Sol està al mig i que al seu voltant giren els planetes. A la vegada, la Lluna també gira al voltant de la Terra i per això no sempre reb la llum del Sol!

Tot i així, encara no tenim ben clar si la Lluna ens segueix o no…

 

SEGUIM AMB LES PROPOSTES D’APRENENTATGE!

Vero PM16/05/22  

Mica en mica hem anat adquirint molta autonomia amb les propostes d’aprenentatge, de les quals ja coneixem el seu funcionament i l’objectiu de cadascuna d’elles.

Aquests últims dies hem iniciat propostes noves, com el “geobambuxi” o el “tot es veu gegant”.

El “geobambuxi” ens permet fer construccions amb volum. I al “tot es veu gegant” podem observar diferents objectes a través de la lupa o del microscopi.

D’altra banda, a “experimentació” fem experiments amb aigua i diferents colorants alimentaris.

A la “taula de llum” experimentem amb la sorra de color groc i a “art vertical”, arrel del projecte d’aula, dibuixem el Sistema Solar. Primer de tot fem el fons amb aquarel·les i després fem els planetes amb pintura.

The moon and the 7 days of the week

Vero PM13/05/22  

Since last week the Tabalugues class have been learning the days of the week song and a question has come out:

Why has the week 7 days?

After doing some research we have discovered that the ancient astronomers thought that on Early days some planets had power on the Earth.

So,

MONDAY was the day of the Moon🌚 –           Dilluns

TUESDAY was the day of Mars –                     Dimarts

WEDNESDAY was the day of Mercury –          Dimecres

THURSDAY was the day of Jupiter –                Dijous

FRIDAY was the day of Venus –                       Divendres

SATURDAY was the day of Saturn –                Dissabte

SUNDAY was the day of the Sun 🌞 –             Diumenge

Soooo interesting!!!

DISSENYEM EL LOGO DEL NOU PROJECTE!

Vero PM01/04/22  

Els Tabalugues hem dissenyat un logo per al nostre nou projecte d’aula “La Lluna ens segueix?” per tal de fer-lo servir per a les nostres feinetes i no confondre’ns amb l’altre projecte d’aula que tenim entre mans!

Primer de tot, de manera individual, hem dibuixat com representaríem cadascú de nosaltres la pregunta del nostre projecte i han sorgit idees d’allò més diverses. Un cop acabats, els hem explicat als nostres companys i companyes i hem arribat a la conclusió que ens agraden coses de diferents logos. Així que mitjançant una votació, hem escollit el Tabaluga i una Lluna per tal que apareguin al nostre logo.

Tot seguit, ens vam adonar que a molts dels nostres dibuixos també havien aparegut fletxes per tal de representar el moviment de la Lluna per tal de seguir-nos i també n’hem afegit 2!

Estem molt contents i contentes de com ens ha quedat!

Famílies, recordeu que podeu veure més fotografies a la carpeta compartida del Drive!

LES NOSTRES PARAULES SOBRE LA LLUNA!

Vero PM25/03/22  

Segueixen les nostres converses sobre la Lluna:

  • LA LLUNA POT CAMINAR! 
  • NO TE PEUS, PERÒ POT VOLAR.
  • A L’ESPAI TOT VOLA!
  • NO VOLA PERQUÈ NO TÉ ALES, PERÒ FLOTA. HI HA ALGO QUE L’AGUANTA.
  • PERÒ NO ES VEU! 
  • QUÈ VOL DIR VOLAR?
  • QUE TÉ ALES.
  • ÉS UN SOMNI QUE PENSES EN VOLAR. 
  • QUÈ POT VOLAR?
  • OCELLS, AVIONS, AVELLA, PAPALLONA, MOSCA, HELICOPTER, MARIETA, AGUILA, LIBÈL·LULA, PEIX VOLADOR, EL TABALUGA,…
  • UN ASTRONAUTA.
  • L’ASTRONAUTA FLOTA, COM LA LLUNA.
  • ON VA LA LLUNA QUAN NO LA VEIEM?
  • A UN ALTRE PAÍS.
  • TOTS ELS PAÏSOS ESTAN AL PLANETA TERRA.
  • AL JAPÓ ARA ÉS DE NIT. 
  • LA LLUM DE LA LLUNA SE’N VA A UN ALTRE PLANETA.
  • LA LUNA ESTA AL MATEIX LLOC, EL QUE SE’N VA ES EL SOL I NO IL·LUMINA A LA LLUNA.

Cadascú de nosaltres va dir una paraula sobre la Lluna i la va escriure per tal de penjar-la al costat del nostre mapa d’idees i preguntes del projecte!

PARLEM SOBRE LA LLUNA… ENS SEGUEIX!?

Vero PM23/03/22  

Fa uns dies que els Tabalugues vam començar a parlar sobre la Lluna, el Sol i la Terra, arrel que un de nosaltres va explicar que el seu pare havia vist un meteorit! Moltes dèiem que havia de ser una “estrella fugaç”, perquè un meteorit hagués “destrossat el món”!

Van ser moltes les idees que ens van passar pel cap en aquell moment!

  • LA LLUNA CADA DIA ES FA MÉS GRAN. SI NO ES VEU ÉS PERQUÈ HI HA NÚVOLS. 
  • NO MARXA, PERO NO ES VEU.
  • ÉS LLUNA PLENA QUAN ESTA GRAN. 
  • QUAN ÉS DE DIA LA LLUNA SE’N VA… PERÒ A ON? 
  • HI HA NITS SENSE NÚVOLS I LA LLUNA NO HI ÉS. 
  • EL SOL DONA LLUM A LA LLUNA.
  • SENSE SOL NO VEURIEM LA LLUNA, PERQUÈ LA IL·LUMINA.
  • EL SOL ES UNA ESTRELLA.
  • EL SOL NO ES UN PLANETA. LA LLUNA ÉS UN SATÈL·LIT.
  • I QUÈ VOL DIR SATÈL·LIT?
  • LA LLUNA SEMPRE ESTÀ AMB EL PLANETA TERRA.
  • EL PLANETA TERRA SEMPRE ESTÀ AMB EL SOL.
  • EL SOL I LA LLUNA GIREN AL VOLTANT DE LA TERRA.
  • LA TERRA DONA VOLTES AL SOL.
  • LA LLUNA LA PODEM VEURE DE DIA! PERÒ EL SOL DE NIT NO…

Tot parlant, després d’una que altra conversa, una Tabaluga ens va dir:

  • JO UN DIA ANAVA AMB COTXE I LA LLUNA EM SEGUIA!
  • SEMBLA QUE LA LLUNA ET SEGUEIX PERO SI ESTÀS ASSEGUT LA LLUNA NO ES MOU. HI HA DUES LLUNES, SI ET MOUS, UNA ET SEGUEIX. PERO SI ESTÀS ASSEGUT NO ET SEGUEIX. 
  • ELS ULLS T’ENGANYEN!!!

Com podeu llegir, són molts els dubtes que tenim sobre la Lluna, la Terra però també el Sol! Vam escriure tot el que havíem estat parlant per tal de fer un mapa d’idees i preguntes i poder-lo veure cada dia.

També nosaltres mateixos vam fer de Lluna, de Terra i de Sol però veure si enteníem com s’ho feien per moure’s!

Ens hem adonat que tenim feina a resoldre tot allò que ens preguntem. Així doncs, iniciem el projecte: LA LLUNA ENS SEGUEIX?

Seguim!