L’ajuntament destina uns diners per les diferents escoles del municipi, perquè els nens i nenes puguin decidir què els agradaria tenir a l’escola. Aquest curs se’ns demana que cada infant faci el seu vot personal. Donem a cada infant una butlleta amb quatre coses que ens poden anar bé a l’escola i cada infant tria […]
PROCÉS PARTICIPATIU Llegeix més »
Aquesta setmana a projecte de comunitat, ens situem al mapa d’idees que tenim a l’aula. Establim una conversa i recordem els passos que hem anat fent fins ara. Cada nen i nena ja ha fet el seu dibuix imaginant-se com serà la seva titella de mitjó. També hem pensat el material que necessitem per fer
COMENCEM A FER LA BOCA DE LA NOSTRA TITELLA Llegeix més »
La Comunitat de Petits hem celebrat el «Dia Universal dels Drets dels Infants». D’entrada tots junts hem vist un vídeo a la biblioteca de l’escola en el que uns infants ens han explicat quins són els nostres drets com a nens i nenes; el dret a jugar, a anar a l’escola, a dibuixar i pintar,
DIA UNIVERSAL DELS DRETS DELS INFANTS Llegeix més »
Pinocchios have begun to do daily routines in English. It is an activity that they do on a daily basis, therefore it is already familiar to them and that is why we have decided to do it in English a couple of days a week. In this way, we introduce new vocabulary from our day
Els Pinotxos ens reunim amb els Tabalugues a la biblioteca de l’escola per donar resposta al petit repte que ens havien demanat la setmana passada. Quants passos de vianants hi ha des de l’escola fins a la Ludoteca? Els Tabalugues ens ensenyen el mapa que estan fent amb tots els llocs i passos de vianants
ENVIEM UNA CARTA A L’AJUNTAMENT Llegeix més »
Aquesta setmana hem continuat compartint les nostres primeres idees de fusteria a la resta de companys/es. Un dels grups ens ha explicat que podríem agafar el moble de la classe que tenim les joguines i posar-hi totes les coses de la fusteria. Aleshores un pinotxo ens comenta que té una idea; -“podem posar les coses
DEMANEM AJUDA ALS MASSAGRANS Llegeix més »
Entre tots i totes comencem a construir el mapa d’idees que tenim a l’aula, i ens preguntem; Què necessitem per poder fer el nostre espectacle de titelles de mitjó? Han sorgit diferents idees; – un escenari amb les escumes del gimnàs – una història – titelles de mitjó – veu a les titelles – nom
QUÈ NECESSITEM PER PODER FER EL NOSTRE ESPECTACLE? Llegeix més »