La nostra cooperativa ja té nom!

La cooperativa va agafant forma i aquesta setmana hem pres unes quantes decisions, de manera democràtica, que són la base pel bon funcionament de la nostra empresa.

Primerament hem acabat de decidir quin tipus de servei oferirà la cooperativa: farem una obra de teatre amb un toc de musical basada en una adaptació del Petit Príncep; d’aquesta manera podem lligar i  treballar de manera transversal durant tot el curs el projecte del Petit Príncep i el projecte CuEmE.

També hem fet les propostes i les votacions del nom de la cooperativa i ens diem… CooperaPrince!

Amb tota aquesta informació i decisions preses, ja podem fer el següent pas; anar a l’ajuntament a registrar la nostra cooperativa i que ens proporcionin un CIF (codi d’identificació fiscal).

D’altra banda, el dilluns realitzarem les presentacions de les candidatures per optar a la representació d’un dels càrrecs i departaments que tindrà la cooperativa. Tindrem el càrrec de la presidència, el de secretaria, el de tresoreria, els caps de departament de màrqueting, vestuari, escenografia, fotografia i vídeo i, per últim, vendes.

Un cop fetes les candidatures, que els nostres candidats ens faran amb el recolzament d’una presentació Canva, procedirem a fer les votacions.

Properament us farem arribar més notícies sobre el nostre projecte.

Endavant CooperaPrince!

TIMELINE – La màquina del temps

Després d’endinsar-nos en el fantàstic món d’Antoine de Sant Exúpery, els Petits Prínceps vam quedar fascinats per la vida que va tenir i, sobretot, per les aventures que va viure com a pilot de correu aeri i de la Segona Guerra Mundial, en la qual va acabar morint. Els somnis d’Exúpery volaven entre el seu avió, els seus dibuixos i els llibres que va escriure amb una literatura envoltada d’emocions, de crítiques, de moments senzills i de mirades obertes amb aquell toc d’innocència de quan els adults érem infants i dels infants en el seu món màgic.

Els fets històrics formen part de la nostra identitat, de l’evolució de l’ésser humà i de grans proeses però també de desgràcies. En aquesta “timeline” estem tornant als orígens i a l’inici de les grans invencions: artefactes, eines, màquines… amb les que sense elles, no sabríem on seríem avui en dia.

Amb aquests collages podeu veure com estem elaborant la nostra màquina del temps. Vam començar fent un petit viatge al moment que vam néixer i ara ens toca veure com van viure els nostres avantpassats.

Hem mesurat, calculat, retallat, cercat informació; hem après els anys i els invents utilitzant les estructures en anglès i, per últim, ho hem situat en la línia del temps. I, com ho hem fet? A través del joc, metodologia indispensable en aquestes edats i que ens facilita l’adquisició dels aprenentatges.

Eleccions del Consell dels Infants

Aquest curs els Petits Prínceps ens estrenem en el Consell dels Infants. Ja fa uns dies, des de l’Ajuntament ens va venir a explicar en què consisteix ser consellers i quina funció tenen com a representants de l’escola.

Vam parlar-ne a l’aula i es van presentar les candidates i els candidats. Es van preparar una campanya amb uns cartells i ens van exposar les seves presentacions i idees que voldrien dur a terme en cas de sortir escollits. Val a dir que ho van fer molt bé tot i els nervis, doncs van ser uns dies de moltes emocions barrejades.

Avui, dia 7 de novembre, hem fet les votacions i han sortit escollits primerament com a consellers, l’Aleix i la Noa i, com a substituts d’aquests, el Curial i la Iris. Estan molt contents i emocionats!

El primer acte públic com a conselleres i consellers serà llegir el manifest el dia dels Drets dels Infants.

Endavant! Ho fareu molt bé!

Mesurem i fem estimacions

A la classe dels Petits Prínceps ens hem convertit en petits arquitectes durant uns dies.

Hem conversat i reflexionat on podríem situar la línia històrica del temps del subprojecte “La Màquina del Temps” a l’aula. Després d’escoltar les idees, hem decidit entre tots que, segurament, utilitzarem la part de dalt de tot de les 4 parets de la classe, doncs hi hem d’enquibir segles i segles de conquestes, personatges, invents…

Per això, hem vist la diferència entre superfície i àrea i estem d’acord que hem de mesurar la suma de tots els costats de l’aula per saber la llargada de paper d’embalar que necessitem. Més endavant dividirem els espais necessaris proporcionalment a la durada de les diferents èpoques.

Hem parlat de les diferents maneres que tenim per mesurar: peus, mans, retoladors, persones, cordills… però que això ens desemboca en un altre problema, aquestes mesures poden variar en funció de la persona que ho mesura, ja que, les nostres mans són diferents, n’hi ha de més llargues, de més curtes… Llavors algú ha dit que necessitàvem una mesura que sigui igual (estàndard) per a tothom, és a dir, una mesura universal acordada i unificada, el metre. Per això disposem de regles, cintes mètriques, metres de diferents llargades… L’Ian i el Nil ens han explicat que existeixen làsers que mesuren automàticament les superfícies i àrees d’habitacions.

També hem parlat de com convertir les nostres mesures personals a la universal. Tenim una taula de conversió amb la que podem transformar els metres en centímetres i viceversa.

Entre totes i tots hem retolat les 5 grans èpoques històriques i la Laura ens ha explicat com es diuen en anglès.

ÒDENA VILLAGE. Unes convivències inoblidables!

El passat dijous 26 de setembre, la Comunitat de Grans, vam anar a Òdena Village. El camí tenia una llargada de 6km i com que el vam fer tots junts, no se’ns va fer tan llarg. El fet de compartir anècdotes amb persones amb les que no en teníem gaire relació, ens ha ajudat a fer més fort el vincle amb aquestes amistats.

A Can Macià vam fer una parada en un petit bosc i vam esmorzar. L’equip de mestres ens va proposar una activitat relacionada amb el projecte de Comunitat “Maquinant”. Vam fer grups on havíem de construir eines, cabanes… de la prehistòria amb elements que trobéssim pel bosc. Vam aprendre a treballar en equip i a distribuir-nos la feina. Això ens va permetre explorar i posar-nos en el lloc dels primers homínids que van viure a la prehistòria. Vam maquinar tot el grup i van sortir idees per fer les construccions, en alguns moments vam veure que ens equivocàvem i llavors ho anàvem rectificant: posàvem unes branques i no s’aguantaven, a algú se li va ocórrer posar-hi una mica de fang per subjectar-les, d’altres van pensar en agafar arrels o herbes llargues i lligar-ho… Entre totes i tots vam resoldre els imprevistos i vam arribar a l’objectiu.

Gairebé tots ens vam embrutar les mans de fang i ens vam netejar fregant-les amb romaní. Ens vam adonar que no és el mateix estar a casa teva i rentar-les amb aigua i sabó, que estar al mig del bosc i fer-ho amb una planta.

Quan vam acabar vam dinar i vam seguir el camí cap al campament d’Òdena Village. Allà ens esperaven un equip de monitors i monitores i ens tenien unes activitats preparades: tir amb arc, cursa de carretons, volei manta, circuit, escape room… Vam fer grups i vam rotar per totes les activitats. 

En els diferents equips es van seguir estratègies diferents segons les necessitats: vam distribuir les tasques a cada membre del grup, cadascú va maquinar per resoldre la combinació del codi del candau sempre arribant a un acord, havíem de respondre diverses preguntes i enigmes que ens portaven a la següent pista i…, com ho vam fer? Vam recordar conceptes que havíem estudiat temps enrere i això ens va ajudar a entendre què ens estaven demanant i a trobar la resposta. 

Més tard, vam berenar, vam continuar amb les activitats i ens vam reunir per distribuir-nos en les tendes. Els mestres van fer les tendes seguint les nostres preferències i barrejant Matildes, Petits Prínceps i Tintins.

Un cop arribat el vespre, vam sopar i ens van explicar el joc de nit. Vam recollir diferents materials reciclats que trobàvem pel voltant i vam construir una màquina que ens havia de solucionar un problema del futur. 

Les idees van sorgir de necessitats que vam detectar que tenim avui en dia i que tenen una repercussió directa amb el nostre futur. I, com van venir a la nostra ment? Amb el que ens diuen i ens ensenyen els mestres, nosaltres ho relacionem amb els coneixements previs que ja tenim i en sorgeixen noves idees. En el moment que ens trobàvem amb un problema, exposàvem totes les idees, arribàvem a un acord i canviàvem la proposta.

Dormir al campament ens va ajudar a superar algunes pors i a vèncer situacions a les que no estem acostumats, ja que, normalment, dormim a casa amb la nostra família i a la nostra habitació.

Aquestes convivències van ser molt més que una experiència, tots i cadascun de nosaltres ens vam encoratjar i vam saber trobar la manera d’adaptar-nos a les diferents situacions i superar-les.

De ben segur que repetirem!

El poder d’un llibre i el pas del temps

Un llibre pot ser molt més que dues tapes de cartró dibuixat i moltes pàgines escrites. Un llibre ens pot transportar a móns i llocs molt diferents i, nosaltres com a lectors, podem viatjar sense moure’ns d’allà on estem. 

Aquestes dies hem presentat un llibre molt especial que ens representa com a grup i ens dóna el tret d’identitat / refereix la identitat del personatge que som aquest nou curs: El Petit Príncep. N’hem vist de molts tipus, en diferents llengües, diferents formats… Però la seva essència és la mateixa en cada un d’ells, i l’autor també. Estem anant més enllà de conèixer la persona que ha escrit el llibre, ens hem informat de qui era Antoine de Sant Exupéry i com, el fet de com va viure la seva vida, va definir-lo a ell i al personatge del Petit Príncep.

Tot això ens ha transportat a interessar-nos per uns fets històrics rellevants d’un passat no massa llunyà, i ens han fet adonar de la realitat que tenim a dia d’avui: dues guerres actives que cada dia són notícia: Rússia i Ucraïna, Israel i el Liban.

Ens hem preguntat com podíem plasmar els moments més importants d’una persona o etapa històrica i hem confeccionat unes línies del temps de les nostres vides. Hem viatjat al passat, les nostres famílies ens han explicat coses molt interessants i hem reviscut amb nostàlgia quan érem petits. Hem elaborat les línies del temps en diferents formats. Aquí en teniu un resum.

Benvingudes i benvinguts, Petits Prínceps!

Un nou curs ple d’il·lusions ha començat a l’aula dels Petits Prínceps! Han sigut dies de retrobaments, molts nervis, de coneixença entre mestres noves i la nostra companya, Saray.

Ens hem organitzat, hem fet dinàmiques, ens hem situat, hem explicat les novetats del curs, hem explicat amb enyorança i alegria el nostre estiu amb els diaris d’estiu i hem preparat la jornada de convivències a l’Òdena Village!

Aquí teniu un petit tastet d’aquests primers dies.