Els jocs són la forma més elevada de la investigació” Albert Einstein. Els jocs de taula són recursos pedagògics molt potents que poden complementar l’aprenentatge a l’escola. No només serveixen per divertir-se, sinó que fomenten habilitats cognitives, socials i emocionals. Pel que fa a les habilitats cognitives, milloren l’atenció i concentració; fomenten la memòria i […]
“La humanitat és una sola família; el que passa a un racó afecta el conjunt.” Pensament Budista Arrel del curtmetratge “Binta y la gran idea“, tot rellegint la sinopsis ens hem adonat de l’expressió “Tercer món“. A què fa referència exactament? És que hi ha més d’un món? i si és així quants n’hi ha
VIATGE CAP AL CONCEPTE “TERCER MÓN” Llegeix més »
“L’art del Bonsai és l’art d’imitar la bellesa de la natura”. Leo Corredera El passat dilluns 1 de desembre, per la tarda, va venir a la classe el pare de la Marina a parlar-nos de bonsais. Ell n’és força expert i el necessitàvem pel nostre projecte d’aula artístic que vol inspirar-se en el Japó. Va
BONSAI: SER ARBRE EN UNA TORRETA Llegeix més »
“La prehistòria no és només l’estudi de pedres i ossos, sinó l’estudi dels primers humans i de com van aprendre a viure.” – André Leroi-Gourhan Aquest dimecres vam començar la sessió recordant una pregunta que ens havia quedat pendent: els Homo habilis i els Homo erectus eren els únics que havien viscut al Paleolític? A
QUI VIVIA AL PALEOLÍTIC? Llegeix més »
Com ens diu Pierre Parlebas (2018), “els circuits motrius ofereixen als infants un context segur i estructurat que afavoreix l’autonomia, la presa de decisions i el desenvolupament d’habilitats bàsiques de moviment” Aquest trimestre hem estat immersos en el món dels circuits motrius, una manera divertida i molt completa de moure’ns mentre aprenem a saltar, desplaçar-nos,
EL GRAN VIATGE DEL MOVIMENT: ELS NOSTRES CIRCUITS! Llegeix més »
A la vida tot és escalar; per mi, escalar muntanyes és fàcil i ho trasllado al dia a dia. Un dia de 24 h és com una muntanya, i intento gaudir-ne des del matí, quan et planteges els diferents projectes, i fins que arribes a dalt, em proposo intentar gaudir de totes les parts del
SOS EKAITZ, ET NECESSITEM! Llegeix més »
L’objectiu és formar persones que sàpiguen autoregular el seu aprenentatge Neus Santmartí A 6è de Primària, les Matildes es troben en un moment clau: estan acabant una etapa i es preparen per entrar a l’ESO. Per això és fonamental que desenvolupin dues habilitats molt importants: revisar el que fan i aprendre a pensar sobre com
REVISEM EL TRIMESTRE PER ENCAMINAR-NOS CAP EL SEGON Llegeix més »
“No podem ajudar tothom, però tothom pot ajudar algú.” — Ronald Reagan Fa dies que vam iniciar el projecte i anem fent propostes però fins ara no ens hem preguntat: Què vol dir, realment, abraçar el món? És ajudar els altres? És cuidar el planeta? És intentar entendre com viuen altres persones en altres indrets?
QUÈ VOL DIR ABRAÇAR EL MÓN? Llegeix més »
“La cuina va contribuir a fer que els nostres cervells fossin singularment grans.”, Richard W. Wrangham Durant els dos darrers dimecres, el nostre grup s’ha endinsat en el coneixement de l’Homo erectus, a partir de les experiències viscudes en la sortida al bosc. En l’espai de la rotllana, recordar allò que vam experimentar i posar-hi
DE CARRONYERS A CAÇADORS, PETITES GRANS PASSES DE L’EVOLUCIÓ Llegeix més »
«Mai dubtis que un petit grup de persones compromeses pot canviar el món.» Margaret Mead Avui a l’arribar hem analitzat una infografia sobre les piles i les bateries. Hem observat els diferents tipus que existeixen, les parts que tenen, com es reciclen i què passa quan no es fa correctament. També hem vist quins efectes
JA FORMEM PART DE L’APILO XII! Llegeix més »