Ahir a la tarda vam estar tota la tarda amb les famílies jugant a llegir el tiquet de la compra. Jo he apres a fitxar-me, algunes coses del tiquet que no sabia, també he apres a pensar i col·laborar, i a esforçar-me. A mi m’hagués agradat que haguessim arribat a fer mes preguntes, i que […]
MARTAMÀTIQUES EN JOC VISTES PELS PETITS PRÍNCEPS Llegeix més »
LA CLASSIFICACIÓ DELS DIFERENTS TIPUS DE PAISATGE Mentre deixem reposar l’enorme tasca de representar l’itinerari de casa a l’escola, hem fet una conversa per poder compartir les nostres representacions personals que s’amaguen sota la paraula PAISATGE i hem descobert que efectivament no tots la definim igual, per sort. – Jo crec que és el que
QUÈ ENTENEM QUAN PARLEM DELS PAISATGES Llegeix més »
ITINERARI DE CASA A L’ESCOLA La majoria dels infants de l’escola fan dues vegades al dia el camí de casa a l’escola, dues d’anada i dues de tornada, però sovint no hi han posat intenció en la descoberta del seu itinerari. Amb aquesta tasca, que duem a terme des de fa uns dies, ens hem
EL PAISATGE DE CADA DIA Llegeix més »
Aquesta setmana la Valeria ha vingut amb un descobriment molt especial! Es tracta d’un goril·la que es diu “FLOQUET DE NEU”! Sabeu per què? Doncs perquè és de color blanc! Sí, sí! Tal i com ho llegiu! A més a més també ha escrit en el seu paper i ens ha explicat que: VIVIA AL
LA VALERIA ENS PRESENTA EL FLOQUET DE NEU! Llegeix més »
El passat divendres els i les Pinotxos vam anar a la ludoteca el Cireret! Un espai del qual en gaudim moltíssim! Un cop allà, vam aprofitar la visita per disfressar-nos, jugar a la botiga, a la cuineta, amb la caseta de fusta, amb les nines i el cotxet, amb el cotxe… Després d’esmorzar, vam sortir
ANEM A LA LUDOTECA! Llegeix més »
L’Adriana i un company seu ens porten un pas de vianants i un semàfor perquè saben que nosaltres en volem fer pel nostre projecte d’aula. Els mirem detingudament però de moment ens fixem més en el pas de vianants, i més endavant ja observarem detalladament el semàfor per poder-ne fer un. Posem el pas de
DISSENYEM UN PAS DE VIANANTS Llegeix més »
Avui, el dia de la música, l’Hugo, ha fet 3 anys i ho hem pogut celebrat tots i totes plegats esmorzant un deliciós pa amb xocolata. Abans de menjar li hem cantat la cançó d’aniversari, li hem tibat les orelles i li hem fet 3 petons ben grans. L’Hugo ha canviat la seva pinça que
ANIVERSARI DE L’HUGO Llegeix més »
Recuperem la conversa de l’últim dia i decidim ordenar les mides dels cordills que hem mesurat de les nostres ombres, i ho fem a l’aula d’arts escèniques. D’entrada, tal com ens va proposar una Tabaluga, posem tots els cordills un al costat de l’altre estirats a terra. A continuació, cada un de nosaltres ens col·loquem davant
TOTES LES OMBRES SÓN IGUALS? Llegeix més »
These days TIntins discovered that, sometimes, it is faster to check words in the dictionary than asking Pedro or Laura. Looking words up in a dictionary is not as easy as it seems and requires some practice. To practice dictionary skills, Tintins faced a “dictionary race” in groups in which they had to find “the