SUBMARINISTES BLAUS I DE COLORS

Emma08/03/24  

Durant el segon trimestre hem estat aprenent molt sobre el nom de la nostra classe.

Hem buscat informació a casa i l’hem compartit amb els nostres companys i companyes a l’aula. També hem fet visionats de tot allò que poden veure els submarinistes quan estan fent immersions.

Alguns dels temes que hem après són:

  • Complements del tratge.
  • Com es tiren del vaixell.
  • Com respiren.
  • Per on neden.
  • Com es comuniquen dins l’aigua.
  • Què fan sota l’aigua.

Ara que ja som uns experts en submarinisme, donem per finalitzat el nostre projecte d’aula. Aviat començarem un altre…

 

L’HORT DE L’ISIDRE MARTÍ

Laura Vidal05/03/24  

Hola a tothom!

Us venim a explicar que els Saurins i les Saurines som els encarregats de l’hort de l’escola aquest curs. Així que us volem mostrar tot el que hem fet fins ara. Hem començat remenant la terra, treien les males herbes, afegint hummus i desplaçant els terraris a una zona més segura del pati. Després, hem plantat: maduixots, xerris, raves, enciams i gira-sols. De mica en mica les anem regant a l’estona del menjador.

Paral·lelament, hem establert unes normes per protegir-lo. Per difondre-les a tots els nens i nenes de l’escola, hem creat un cartell informatiu emprant l’aplicació CANVA. A més a més, hem decidit anar per les diferents aules de l’escola explicant aquestes normes i enganxarem els cartells per l’escola.

Us deixem un collage amb algunes fotos del procés que estem seguint, per què encara no l’hem acabat. Ara hem passat a fer les observacions del procés de creixement de les nostres plantes.

Existeix el color carn?

Marta Go04/03/24  

Humanae — Angélica DassEs nois i noies de 5è portem uns dies debatent sobre quin és el color carn i per què hi ha un color que anomenem així.

També hem conegut l’experiència de l’Angelica Dass i el seu projecte fotogràfic Humanae pensat per reflexionar sobre els prejudicis racials derivats del nostre color de pell.

Tot seguit ens hem proposat trobar el nostre color de pell tot barrejant diferents colors de pintura.

I sabeu què??? No ens ha sortit cap color igual!!! Visca la diferència!!!

Aquí podeu veure les nostres paletes “CARNTONE”:

Activitats en família EI3B (febrer)

admin26/02/24  

Hola famílies,

Aquest mes de febrer a la classe dels peixos grocs hem iniciat les activitats en família i hem rebut dues visites:

  • La Sandra, mama de l’Aday, ens va ensenyar a fer una maraca amb un got i un tub de cartró. Un cop decorades i muntades vam passar una bona estona ballant i fent sonar la nostra maraca.
  • La Dyandra, mama de l’Eydan, ens va explicar com ens hem de rentar les dents. Va portar una boca molt gran d’una granota que tenia les dents brutes i li vam netejar. Després, ens va regalar un raspall de dents perquè practiquem a casa.

Si cliqueu a la imatge podreu veure quines tardes més divertides:

Animeu-vos, US ESPEREM!!!

Treballem per projectes al Cicle Inicial

Sara21/02/24  

Els nens i nenes de 1r i 2n treballem per projectes. En fem dos o tres al llarg del curs i són projectes que parteixen dels nostres interessos, de l’eix transversal anual de l’escola i de temes de rellevància que tinguin a veure amb la realitat o problemàtiques que ens afecten en la nostra quotidianitat.

A 2n acabem de finalitzar un projecte sobre el Japó en què hem pogut aprendre sobre aquest país i les problemàtiques que li afecten, com els terratrèmols. També hem aprofundit en temes que ens interessaven, com la llengua japonesa, alguns aspectes de la seva cultura com el menjar, l’Anime, els animals que viuen en aquell país, etc. I a més, hem tingut l’oportunitat de conèixer persones d’aquell país, visitar l’Escola Japonesa de Barcelona i d’organitzar una jornada de intercanvi a la nostra escola.

Compartim amb vosaltres aquesta presentació, perquè pugueu veure com hem treballat.

Esperem que us agradi!

 

ELS SAURINS VISITEM EL DELTA DEL LLOBREGAT

Laura Vidal13/02/24  

Hola a tothom!

Els petits mestres vàrem estar de visita al Delta del Llobregat on vam poder analitzar els aspectes naturals més rellevants del Delta i la presència, la funció i la influència de les persones en aquest espai. També, vam identificar i classificar les espècies animals, a partir de les seves restes, i vegetals. Ara ja coneixem la planta més verinosa del món! A més a més, vam fer ús dels prismàtics i hem après hàbits i actituds de defensa i conservació del medi natural. Aquí us deixem unes imatges.

ARRIBEN LES CONSIGNES…

Marta Go05/02/24  

Divendres va arribar la reina Carnestoltes, la reina dels poca-soltes!!!

Com és habitual a l’escola, els nois i noies de 5è van ser els encarregats de les consignes de la setmana més esbojarrada de l’any i es van convertir en  emissaris fent arribar el missatge i les ordres de la reina per aquesta setmana!!!

Què se li haurà acudit aquest any???