Ens presentem!

Els infants de 5è aquests primers dies hem estat ben enfeinats… Hem estat reflexionat sobre com som tots i cadascun de nosaltres -amb els nostres defectes i les nostres virtuts- i hem elaborat acròstics amb els nostres noms i paraules que ens descriuen.  Ens voleu conèixer? Mireu, mireu!!!

 

Bona sort i fins aviat!!!

El temps passa… I una any més hem acomiadat una promoció de l’escola.

Us desitgem tota la sort del món en el canvi cap a l’institut. Estem segures que ho fareu amb moltes ganes, amb constància en el treball, sense nervis i de la millor manera possible. Estem molt orgulloses de tots i totes vosaltres i us enviem molta força per la nova etapa que començareu ben aviat.

EXISTEIX EL COLOR CARN?

ElHumanae — Angélica Dasss nois i noies de 6è portem uns dies debatent sobre quin és el color carn i per què hi ha un color que anomenem així.

També hem conegut l’experiència de l’Angelica Dass i el seu projecte fotogràfic Humanae pensat per reflexionar sobre els prejudicis racials derivats del nostre color de pell.

Tot seguit ens hem proposat trobar el nostre color de pell tot barrejant diferents colors de pintura. I sabeu què??? No ens ha sortit cap color igual!!! Visca la diferència!!!

Aquí podeu veure la nostra paleta “CARNTONE”:

 

Una imatge val més que 1000 paraules?

Ens parem mai a pensar en la quantitat de paraules que sabem? Com aprenem paraules noves? O millor encara, ens preguntem com és que hi ha paraules que coneixem, però que no les fem servir mai?

Fent la lectura de L’arbre dels desigs de Katherine Applegate hem parat atenció a les paraules i hem fet 3 llistes que després hem convertit en imatge. Les llistes són: paraules noves que hem après, paraules que ens agraden per com sonen o pel que volen dir i paraules d’emocions i sentiments que ens ha evocat la lectura.

Us en deixem una mostra:

Art + Literatura + Valors a 6è

L’artista Jaume Plensa fa escultures amb lletres a partir de la poesia. Nosaltres hem seguit les seves passes, però a la nostra manera.

Vam llegir un conte sobre emocions que jugaven a fet i amagar. A més de treballar les emocions, les metàfores i les personificacions a Valors i a Llengua, vam decidir amagar les emocions en un mar de lletres en els nostres murals col·laboratius. Per fer-ho vam crear una impremta!

Cliqueu aquí per veure més fotos de tot el procés!

Vigila, no t’enrampis!

Els nois i noies de 6è a Medi hem estat descobrint què és l’energia, l’electricitat i el magmetisme.

Per aquest motiu, vam construir circuits elèctrics (senzills, en sèrie i en paral·lel) per comprovar el seu funcionament i les seves aplicacions.

I és que fent i desfent, APRENEM!

Una torre de líquids!!!

A 6è estem estudiant la matèria i les seves propietats, així que ens vam proposar experimentar amb la densitat i construir una torre de líquids.

Sembla impossible, oi? Doncs mireu, mireu!!!

 

 

Decisions, decisions… 6è

Prendre bones decisions no és gens fàcil, però forma part del procés de créixer i de fer-nos grans. A prendre decisions també se n’ha d’aprendre.

Per aquest motiu, a 6è, nosaltres decidim com, on i amb qui seurem!

Cal tenir en compte moltes qüestions, ser responsable, arribar a acords i acceptar-ne les conseqüències.

 

Per un Nadal diferent, una nadala diferent… 6è

Hola famílies!

Aquest any ha estat un any atípic en molts sentits, hem hagut de superar molts obstacles i pujar una escala llarga i costeruda per arribar fins aquí. Tanmateix, amb l’esforç de tots i totes, molta imaginació i creativitat hem arribat a la fi del primer trimestre i hem celebrat el Nadal com es mereix, encara que sigui un Nadal diferent.

Per tots aquests motius, els nois i noies de 6è i les seves mestres us disitgem unes molt BONES FESTES amb una nadala que hem cantat d’una manera ben especial. Esperem que la gaudiu!!!

 

 

 

Calendari d’advent

Avui comença desembre i, per tant, l’advent. L’advent és el període de temps que falta per Nadal i és tradició que se’n faci un calendari.

Aquest curs, els alumnes de 6è en tenim un de ben curiós.Es tracta d’un calendari on cada dia descobrim una frase feta en català o el seu equivalent en castellà. Per exemple: Tenir el cap com un timbal – Tener la cabeza como un bombo.

Serem capaços d’emparellar-les totes?