Durant els pròxims tres anys l’Escola participarà en un projecte on la música s’inserirà dins del currículum d’Educació Infantil i Primària per millorar els resultats educatius.
Hem signat un conveni de col·laboració amb l’Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC), en el marc del Projecte Tàndem. Els centres docents que participen en aquest projecte d’innovació educativa, estableixen una matèria singular, en aquest cas la música, com a eix vertebrador del currículum de l’Escola. L’objectiu d’aquesta iniciativa és millorar els resultats acadèmics incidint en tres punts:
Durant tres anys, l’ESMUC, centre de referència del Projecte Tàndem i nosaltres treballarem plegats per inserir la música transversalment al currículum d’Educació Infantil i Primària. Els mestres del centre vincularan els continguts i activitats d’aprenentatge propis de cada àrea a determinats àmbits de coneixement musical. D’aquesta manera, la música no només s’abordarà des de la percepció, la interpretació, o la creació sinó com un art, una tecnologia, un llenguatge, una ciència i un coneixement amb implicacions formatives i socialitzadores.
El projecte compta amb l’assessorament, seguiment i finançament de la Fundació Catalunya La Pedrera, i la col·laboració del Departament d’Ensenyament.
 |
 |
 |
Pirates, Tresors, Tiranosaures i Triceratops hem anat al teatre a veure una actuació musical molt marxosa: Landry el rumbero.
Introduint la Rumba catalana en cançons populars infantils, ens han explicat moltes coses sobre l’ètnia gitana, els origens, quins instruments musicals utilitzen, els ritmes de la rumba…
Hem gaudit, participat i hem après a picar les palmes a ritme de “patata i xocolata”.
Podeu veure les fotos de la sortida i escoltar l’artista.
Les nenes i els nens de primer estem al·lucinant!!! Aquest matí, mentre buscàvem materials i objectes a la platja, sabeu què hem trobat? Una ampolla de vidre amb un paper i un collaret de petxines a dins. Ens ha costat una mica treure el tap de suro per poder obrir l’ampolla, però finalment l’hem pogut obrir. A dins hem trobat una carta. L’hem intentat llegir però no hem pogut. I és que la carta estava escrita en hawaià!!! Així que, ens hem quedat amb molta curiositat per saber què hi posa a la carta.
Continuarà…
Una de les propostes més motivadores i engrescadores de l’escola és la Setmana de la Fruita. Un cop al mes, l’Associació Empresarial de la Fruita de Catalunya ens va regalar, a principis d’abril, un seguit de fruita: el plàtan, la poma vermella, la pera blanquilla i la pera conference.
Voleu saber com treballem aquesta setmana? Doncs mireu, la Setmana de la Fruita, no és només menjar-se una fruita durant 4 dies seguits. Al voltant d’aquestes fruites es realitzen presentacions a totes les aules per informar, conscienciar i aportar coneixement sobre aquest tipus d’aliment. Per a què? Per educar-nos i aprendre a dur una vida saludable, una alimentació sana i conèixer les propietats de certs aliments, així ens pot ajudar a millorar la nostra qualitat de vida i tenir un cos sa que sigui prou fort per prevenir malalties. Per aquesta raó per cada fruita que tastem, hi ha una classe que prepara una presentació musical on es “canten” les seves propietats nutricionals així com els seus beneficis.
I ara pregunteu-vos, creieu que inventar lletres de cançons és fàcil? Doncs intenteu-ho, ja veureu que no és tan fàcil. Hem de treballar la llengua en tota la seva extensió: expressions, lèxic, signes de puntuació, sonoritat, diferents formes de dir alguna cosa, etc. I a tot això li afegim la música. Quin gran repte, oi?
Doncs mireu quines produccions musicals més interessants han realitzat els companys i companyes de Cicle Superior!
Com sabeu, un cop al mes fem la setmana de la fruita, per treballar la seva importància dins la nostra nutrició. Aquest cop Cicle Inicial ha treballat quatre peces diferents de fruita: taronja, plàtan, poma golden i kiwi..
Els dies previs al repartiment, cada grup va assajar una cançó i una coreografia per explicar-ne les característiques. Així ha sigut més divertit aprendre les seves qualitats i mostrar-les a la resta de l’escola. Durant la setmana hem anat passant per les diferents aules dels nostres companys i companyes per repartir-les.
El passat dissabte els i les alumnes de 5è van participar a la First Lego League Into Orbit 2019, celebrat al Campus Diagonal-Besòs de la UPC.
Durant el que portem de curs, hem treballat de valent per tirar endavant un projecte científic espectacular on hem solucionat… Llegeix més»
Avui a l’Escola hem celebrat un gran concert de Nadal. Acompanyats pels músics de l’Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC) els nostres alumnes han brillat en un poliesportiu Ricart ple de gom a gom. Agraïm la col·laboració de l’Ajuntament, la presència del Sr Alcalde, i els representants de la Fundació La Pedrera i els Serveis Educatius.
Estimades famílies segur que heu gaudit d’allò més amb les actuacions dels vostres infants.
Si cliqueu en la següent icona veureu les fotografies del concert!
I a continuació els vídeos.
Com ja sabeu l’escola participa amb l’Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC) dins el marc del Projecte Tàndem.
Per començar a sensibilitzar-nos, hem pogut visitar l’Escola Superior de Música.
Hem gaudit assistint als assajos de diversos conjunts i conèixer diferents instruments musicals.
Per acabar, hem fet un taller musical.
https://photos.app.goo.gl/EbYBtj5LODC6DLin1
Durant els pròxims tres anys l’Escola participarà en un projecte on la música s’inserirà dins del currículum d’Educació Infantil i Primària per millorar els resultats educatius.
Hem signat un conveni de col·laboració amb l’Escola Superior de Música de Catalunya (ESMUC), en el marc del Projecte Tàndem. Els centres docents que participen en aquest projecte d’innovació educativa, estableixen una matèria singular, en aquest cas la música, com a eix vertebrador del currículum de l’Escola. L’objectiu d’aquesta iniciativa és millorar els resultats acadèmics incidint en tres punts:
Durant tres anys, l’ESMUC, centre de referència del Projecte Tàndem i nosaltres treballarem plegats per inserir la música transversalment al currículum d’Educació Infantil i Primària. Els mestres del centre vincularan els continguts i activitats d’aprenentatge propis de cada àrea a determinats àmbits de coneixement musical. D’aquesta manera, la música no només s’abordarà des de la percepció, la interpretació, o la creació sinó com un art, una tecnologia, un llenguatge, una ciència i un coneixement amb implicacions formatives i socialitzadores.
El projecte compta amb l’assessorament, seguiment i finançament de la Fundació Catalunya La Pedrera, i la col·laboració del Departament d’Ensenyament.
|
|
|
