P5 fem una NEBULOSA
21/06/21Com a cloenda del projecte de l’Univers que hem dut a terme aquest curs hem creat la nostra pròpia nebulosa, que és el lloc on neixen les estrelles.
Hem après moltes coses sobre els planetes i d’altres cossos celestes, de la importància de la lluna, de com l’home sempre ha volgut conèixer l’espai i poder arribar-hi.
Enguany hem viscut la notícia d’una sonda que ha arribat a Mart, hem fet experiments, jocs d’astronautes… tantes coses!!
Mireu que “xules” ens han quedat!!
Educació Infantil anem d’excursió al parc Francesc Macià.
09/06/21Com a cloenda del curs, Educació Infantil vam anar al Parc de Malgrat de Mar. Una sortida lúdica on vam poder desenvolupar la psicomotricitat, grimpant, saltant, corrent, mantenint l’equilibri…
Dins del parc hi ha diferents espais de joc:
- un amb tobogans, castells, gronxadors, tirolines…
- un altre amb escultures enormes on els infants podien pujar: llapis, gomes, croisants, donuts, bolets…
- i la caseta de xocolata i el tren de fusta.
Mireu les fotos i veureu com van gaudir del parc. Pregunteu als vostres infants què els hi va agradar més!!
L’experimet del volcà
02/06/21La curiositat i la sorpresa és una eina molt engrescadora i innata en els infants. Crear expectatives, fer-se preguntes, hipòtesis i fer la comprovació és la base del pensament científic.
Arribar a classe i plantejar: AVUI FAREM MÀGIA! és aconseguir la màxima atenció per part de l’alumnat. Una senzilla reacció química, amb elements que tenim al nostre abast a totes les cases, fa que la reacció de sorpresa il·lumini les seves cares.
A classe hem presentat els ingredients que farem servir per fer l’erupció d’un volcà: vinagre, bicarbonat, colorant o pintura, renta-vaixelles. Hem previst amb hipòtesis què és el que passarà i hem vist uns vídeos i la notícia del Volcà Nyiragongo que ha erupcionat fa uns dies al Congo. Després al pati i en grups hem creat el nostre volcà amb sorra i hem anat ficant els ingredients, fent variacions per comparar les diferències si afegim o no el renta-vaixelles ( l’erupció ha estat més lenta i amb escuma).
Finalment a classe hem llegit els ingredients i els hem identificat amb les imatges i hem fet un dibuix de què ha succeït comprovant les nostres hipòtesis.
Som veritables científiques i científics!! Ho voleu veure?
Sortida a la Platja
30/05/21Les classes de P 34C i de P5 hem anat a fer una activitat a la platja. La Sònia ens ha explicat quins animals hi viuen, quines closques de petxines podem trobar: escopinyes, tallarina, ou…
Primer hem anat al parc a esmorzar i jugar una mica amb els gronxadors i tobogans, ha estat molt divertit. Finalment a la platja hem observat la diferència de les sorres que hi ha, hem buscat tresors, closques i pedres singulars.
Hem pensat quins canvis pot haver-hi a la platja i hem fet servir coladors per veure la composició de la sorra, amb bufadors hem simulat l’efecte del vent comprovant si és capaç de moure la sorra seca i mullada i finalment en grup, amb aigua i sorra hem creat la nostra pròpia platja.
Mireu com ens ho hem passat!!
 |
 |
Jocs a P5
24/05/21L’alumnat de P5 ens hem animat a fer uns JOCS al pati.
En grups de 3 i 4 participants hem anat passant per diferents estacions on hem mostrat les nostres habilitats de punteria, equilibri, agilitat, destresa, creativitat i coordinació. A més a més, anar en equip, organitzar-nos, posar-nos d’acord, divertir-nos junts i juntes ha fet que sigui una tarda molt especial i divertida. Finalment hem rebut un diploma de participació per a tota la classe.
Us deixem unes fotos i veureu com hem gaudit!!
Fem LA MONA a Educació Infantil
07/04/21L’últim dia del 2n trimestre és tradició a l’escola fer el pastís de La Mona i menjar-se-la a la tarda. Ens aprenem un poema i la recepta amb els ingredients necessaris per poder fer-la a casa amb la família. Enguany hem provat un nou ingredient: natilles per farcir un dels pisos del pastís i veritablement ha triomfat, estava molt més gustosa!!
Us deixem les fotos de tot el procés i del berenar. Bon profit!!
 |
 |
El jardinet de l’escola
24/03/21Enguany a Educació Infantil hem pensat donar un toc d’olor i color als nostres patis.
Relacionat amb el tema de les plantes i seguint amb el projecte de l’Hort, hem diferenciat entre plantar i trasplantar . Ha estat molt divertit observar les expressions de les seves cares al tacte de la terra esponjosa o al veure les petites llavors que ficaven a les jardineres.
També hem fet servir algunes de les eines de l’hort per preparar la terra, barrejar-la i fer els forats per plantar:
- Plantes decoratives: les margarides, les gerberes, les maduixeres (menjarem els seus fruits),
- Plantes aromàtiques i medicinals: la menta, el romaní, la farigola, la citronel·la i l’espígol.
Quina olor més bona!! Ens han recordat als xiclets de menta, la colònia, el repelent dels mosquits…
Ara cuidarem dels nostres planters i del jardí, els regarem i treurem les males herbes i veurem com creixen!!
| Àlbum de fotos P34 | Àlbum de fotos P5 |
 |
 |
Projecte Univers de P5: Les Constel·lacions
03/03/21Continuem descobrint coses noves sobre l’Univers!
De manera globalitzada treballem el Projecte de l’Univers:
- Comptem quantes estrelles necessitem per fer cada constel·lació.
- Combinem estrelles grans i petites.
- Treballem la coordinació oculomanual treient les estrelles i enganxant les al full.
- Aprenem conceptes nous, i el nom de 4 constel·lacions.
- Fem servir recursos (jugant amb les tauletes de llum) que ens agraden i motiven per assolir millor els coneixements.
Hem après que les constel·lacions són un conjunt d’estrelles que formen un dibuix imaginari i hem volgut representar-les. Hem fet servir uns fulls foradats amb el dibuix de diferents constel·lacions i les hem posat a les tauletes de llum. Cada forat deixava passar la llum, l’hem tapat amb estrelles i així ens han aparegut: l’Ossa Major, l’Ossa Menor, Cassiopea i Orió. Després amb retoladors de guix hem escrit el nom de cadascuna d’elles.
Ens ho hem passat molt bé fent d’astrònoms i d’astrònomes!!
.
Taller del riu a Infantil
01/02/21L’alumnat d’Infantil hem gaudit d’uns tallers gratuïts de l’Ajuntament sobre el tema del RIU:
- P3 i P4 hem descobert, mitjançant el conte de La cuca de capsa i el barb, els principals elements d’un riu (còdols, sorra, aigua, fullaraca…), les característiques de l’aigua i la fauna dels rius.
- P5 hem vist un power point on ens han explicat El cicle de l’aigua i hem descobert la fauna associada als rius i als boscos de ribera de la conca del Besòs: el barb de muntanya, la llúdriga, la serp de collaret, el rossinyol…
Ens ha agradat molt l’activitat i hem estat tocant i comparant els diferents elements: grandàries, textures, formes, temperatures… i construint el nostre petit ecosistema.
Cliqueu les imatges i veureu les activitats!!
