Una de les novetats del curs 2020-2021 és l’ampliació del treball per projectes a educació secundària. Durant els propers mesos i a partir d’aquest sistema d’aprenentage, l’alumnat treballarà de manera transversal els diversos punts que conformen el projecte dels Objectius de Desenvolupament Sostenible 2030.

L’Agenda 2030 és una agenda integral i multidimensional —referida a les tres dimensions del desenvolupament sostenible (l’econòmica, la social i l’ambiental)— i d’aplicació universal, i es desplega mitjançant un sistema de 17 objectius de desenvolupament sostenible, a través dels quals es proposa abordar els grans reptes globals, des de la lluita contra la pobresa o el canvi climàtic fins a l’educació, la salut, la igualtat de gènere, la pau o les ciutats sostenibles. Cada ODS inclou diferents metes (en total 169) que contribueixen al compliment de l’objectiu.

 

 

L’Agenda 2030 estimula l’acció en 5 esferes de vital importància (conegudes com ‘les 5 P’): persones (People), planeta (Planet), prosperitat (Prosperity), pau (Peace) i aliances (Partnership).

Els ODS substitueixen els objectius de desenvolupament del mil·lenni, agenda del desenvolupament vigent fins al 2015, i la seva implementació es fonamenta en una sèrie de principis que en garantiran l’èxit:

  • Universals: impliquen tots els països, independentment del seu nivell de desenvolupament econòmic.
  • Globals: aborden els desafiaments locals, nacionals i transnacionals més urgents dels nostres temps.
  • Integrals: estan interconnectats en totes les seves dimensions i a tots els nivells: reptes, països i diferents nivells de govern.
  • Mesurables: s’han de mesurar amb indicadors.
  • Ambiciosos: no deixen enrere a ningú (leave no-one behind).
  • Inclusius: impliquen tots els nivells de govern i totes les parts interessades en un esforç col·lectiu per al desenvolupament sostenible.
  • Multidimensionals: inclouen les 3 dimensions del desenvolupament sostenible (econòmica, social i mediambiental).
  • Basats en l’experiència adquirida dels ODM.

Per tot això, l’Agenda 2030 ens interpel·la a tots, i el seu èxit exigeix un sistema de governança multinivell eficaç des de l’esfera internacional, nacional, regional i local. Cada nivell de govern responsable s’ha de comprometre mitjançant consensos, aliances i col·laboracions amb altres actors (tant del món empresarial, com acadèmic, com de la societat civil) per a impulsar, implementar i aconseguir les fites marcades.

 

Participació de l’alumnat de 1r d’ESO en el projecte Plastic Pirates, Go Europe!

Durant aquest curs, l’alumnat de 1r d’ESO està participant en el projecte Plastic Pirates Go Europe, en col·laboració amb la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya.
Aquest projecte és una iniciativa europea de ciència ciutadana en l’àmbit escolar que té com a objectiu estudiar la… Llegeix més»

Projecte: Pau, justícia i institucions sòlides.

Durant aquest curs 2021-2022, l’alumnat de Secundària continua aprofundint els seus coneixements sobre els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l’Agenda 2030, una temàtica tractada principalment a través del treball per projectes. El primer dels objectius ha estat el de Pau, justícia i institucions sòlides,… Llegeix més»