Després d’haver treballat les fraccions, per poder-ho entendre una mica més bé, hem portat 5 panets i una teula de xocolata per cada grup de 5è. Hem hagut de trobar quina fracció havíem de fer per tal que tots els alumnes en mengessin la mateixa quantitat i no en sobrés cap.
Per exemple, en un grup de 10 alumnes la fracció de pa seria de 5/10, però en lloc de tallar cada panet en 10 talls i agafar-ne 5, hem buscat alguna fracció equivalent que fos més fàcil per repartir, per exemple 1/2.
