Grups Interactius I4

A l’escola creiem en la importància d’un aprenentatge actiu, motivador i enriquidor per als infants. Per això, portem a terme des de fa uns quants anys els Grups Interactius, una metodologia que fomenta la cooperació, la participació i l’aprenentatge vivencial en un ambient dinàmic i engrescador.

Aquesta proposta consisteix a organitzar l’aula en grups reduïts, on els nens i nenes realitzen activitats variades i significatives en períodes de pocs minuts. Cada grup treballa un repte diferent, potenciant la interacció, l’ajuda mútua i l’adquisició de nous coneixements d’una manera pràctica i divertida.

Un dels aspectes clau dels Grups Interactius és la col·laboració de les famílies, que hi tenen un paper fonamental. La seva participació activa aporta una gran riquesa a les dinàmiques, oferint suport, motivació i reforç als infants, creant un clima d’aprenentatge proper i compartit.

Gràcies a aquest treball conjunt, els nens i nenes desenvolupen habilitats socials, milloren la seva autonomia i aprenen de manera més significativa. A més, les famílies tenen l’oportunitat de viure de prop el dia a dia de l’aula i formar part del procés educatiu dels seus fills i filles.

📸 Mireu com gaudim aprenent junts!

7 claves para elaborar proyectos sociales para la infancia - Instituto SIAC

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Activitat amb xocolata a i3

Experimentant amb la Xocolata Desfeta a i3!

Els nens i nenes de i3 han viscut una activitat molt especial i dolça! Aquesta setmana, els més petits de l’escola han tingut l’oportunitat de descobrir el plaer de la xocolata de manera molt creativa. Amb les mans plenes de xocolata desfeta, han experimentat i creat un mural únic i molt saborós.

L’activitat ha consistit en manipular la xocolata desfeta, una experiència sensorial que els ha permès gaudir de l’aspecte, la textura i el sabor d’aquest ingredient tan especial. La classe dels Indis pogut tacar-se les mans i pintar un mural conjunt, deixant la seva empremta en una obra d’art col·lectiva que, a més de bonica, era comestible!

El millor de tot és que, després d’experimentar amb la xocolata, els nens també han tingut l’oportunitat de tastar la seva creació, vivint una experiència única que ha combinat aprenentatge, diversió i, per descomptat, un toc dolç.

A continuació, us compartim algunes fotos de l’activitat perquè pugueu veure com els nostres petits s’han divertit i creat aquest mural tan especial.

Sens dubte, una activitat que deixarà un bon record en els nens i nenes d’I3, i que segurament volen repetir! 

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

EL NOSTRE PATI

El joc al pati: una eina d’aprenentatge essencial a l’etapa d’Infantil

A l’escola Bernat Metge, sabem que el pati és molt més que un espai per a la diversió; és un lloc fonamental on els nens i nenes de l’etapa d’Infantil poden aprendre, explorar i desenvolupar-se de manera natural. A través del joc, els infants poden millorar les seves habilitats socials, emocionals i cognitives mentre gaudeixen del temps a l’aire lliure.

Els petits aprenen a través de la interacció amb els seus companys i companyes, resolent conflictes, compartint i establint les primeres bases de la convivència. A més, en jugar de manera lliure, treballen la seva imaginació, creativitat i, fins i tot, la seva motricitat fina i gruixuda, ja que el joc actiu al pati els permet desenvolupar-se físicament.

El joc també fomenta l’autonomia, ja que els infants poden prendre decisions, experimentar i explorar el seu entorn, sigui jugant amb materials, construint jocs o inventant històries. Tot això els ajuda a créixer com a individus i a enfortir la seva autoestima.

Per poder mostrar a les famílies una petita part d’aquest procés d’aprenentatge, hem capturat algunes imatges de moments especials durant el joc al pati. A través d’aquestes fotografies, els pares i mares podran veure com els seus fills i filles gaudeixen i aprenen d’una manera tan espontània i natural.

Vegeu les fotos a continuació i compartiu amb nosaltres aquesta etapa tan important en el seu creixement!

Cubo de arena - Iconos gratis de días festivos

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Pensament computacional i robòtica (INFANTIL)

Descobrim el pensament computacional i la robòtica a Infantil!

A l’etapa d’Infantil, els més petits de l’escola s’endinsen en el món del pensament computacional i la robòtica d’una manera lúdica i vivencial. Mitjançant jocs i activitats manipulatives, aprenen a seqüenciar accions, resoldre problemes i treballar en equip.

Amb l’ajuda de robots educatius adaptats a la seva edat, com les abelles Bee-Bots o altres dispositius interactius, els infants desenvolupen habilitats de raonament lògic i creativitat mentre s’ho passen d’allò més bé. A través de reptes senzills, experimenten amb conceptes bàsics de programació sense necessitat de pantalles, fomentant el pensament crític i la perseverança.

Aquesta experiència els ajuda a construir una base sòlida per al seu aprenentatge futur en tecnologia i resolució de problemes, sempre d’una manera engrescadora i motivadora!

📸 Mireu com aprenem jugant amb la robòtica!

El robot Bee-bot (izquierda). Panel de programación (centro). Tablero... | Download Scientific Diagram

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

El Doctor Sapastre (i4)

Aquesta setmana, els nens i nenes de l’escola han tingut una experiència molt especial gràcies al taller de teatre impartit pel Santi. Amb molta il·lusió, ens va presentar l’espectacle del “Doctor Sapastre”, un personatge molt peculiar que s’ha fet un lloc al cor dels infants.

El Doctor Sapastre és un doctor de bosc que utilitza cançons i una gran dosis d’humor per curar els animals del seu entorn. A través de les seves divertides melodies i històries, els nens i nenes van poder veure com la música pot ser una eina molt poderosa per resoldre problemes i fer front a les dificultats, tot amb un toc de fantasia i màgia.

Els infants van gaudir molt de l’espectacle, que no només els va entretenir sinó que també els va permetre participar activament, cantant, ballant i vivint les aventures del Doctor Sapastre de manera molt participativa. Va ser una experiència emocionant i plena de rialles!

Amb aquest taller, els alumnes han pogut veure com el teatre pot ser una manera divertida d’aprendre i, a més, han descobert com les cançons poden ser utilitzades com a vehicle per a transmetre valors com l’amistat, la cura dels altres i la importància de la creativitat.

Gràcies al Santi per portar-nos aquest moment màgic i especial! 

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

Pin page

 

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Cicle mitjà visita el Museu de la ciència i la tècnica de Terrassa

El passat 4 d’abril, els i les alumnes de cicle mitjà van realitzar una sortida al museu de la ciència i la tècnica de Terrassa. Allà van poder fer activitats per conèixer diferents formes de generar electricitat, observar com són els aparells i experimentar diferents efectes que tenen a veure amb electricitat i magnetisme de forma individual i, en grup van gaudir de l’experiència d’alta tensió a la Gàbia de Faraday del museu.

Mitjançant el treball cooperatiu van realitzar un seguit d’experiències on van experimentar directament les propietats elèctriques i magnètiques dels materials,  van aprendre com generar electricitat i les seves característiques i van veure demostracions avançades d’electrostàtica amb el generador Van Deer Graff.

Va ser una jornada molt profitosa per poder consolidar els sabers treballats, en el projecte d’energia, que estan treballant a l’aula.

4t

3r

Clicant a les imatges podreu accedir als àlbums de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

i3 Projecte el nom de la classe

Aquesta temporada, els alumnes de la classe d’I3 han estat immersos en un emocionant projecte anomenat “Els indis”, un tema que van triar al començament del curs i que els ha permès explorar la cultura indígena de manera divertida i educativa.

Durant el projecte, els infants han realitzat diverses activitats que han despertat la seva creativitat i imaginació. Han construït un Tipi a l’aula, que els ha permès treballar en equip i entendre millor l’habitatge tradicional dels indis. També han creat un mural amb figures d’indis a mida natural, on cada nen i nena ha pogut contribuir amb el seu propi toc artístic.

A més, la classe ha construït un tòtem, una peça simbòlica important en la cultura indígena, i han realitzat moltes altres activitats relacionades amb la natura, els animals i els costums de les tribus indígenes.

El projecte ha estat molt motivador per als nens i nenes, ja que han pogut aprendre a través de jocs, manualitats i activitats pràctiques. Aquesta experiència ha estat una manera molt divertida de conèixer la història i les tradicions d’altres cultures mentre desenvolupaven habilitats de treball en equip i creativitat.

Us oferim algunes fotografies perquè pugueu veure com ens ho hem passat.

Imágenes de Tipi Dibujo - Descarga gratuita en Freepik

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Jocs Populars 2025

Aquest any , com es tradició a l’àrea d’Educació Física,  els nostres infants de 3r i 4t han compartit amb els escolars dels altres centres un matí lúdic on han jugat als Jocs tradicionals dels seus avis i àvies: el mocador, la xarranca, la petanca,  el soga-tira, el tir a la ratlla, etc.

Els nens i les nenes ja saben jocs nous! Us toca a vosaltres famílies!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Programa XXI PodBERNIScast

Hola, PodBernisamics i amigues!!! 🎙️🎉

Una setmana més, tornem amb un nou episodi carregat de novetats i notícies que us encantaran! 📢 Hem estat molt enfeinats aquests dies i tenim moltes coses per explicar-vos. Esteu preparats? Poseu-vos còmodes, perquè comencem! 🎧✨

Ja tenim logotip de la cooperativa BM “Som una pinya”

La cooperativa BM “Som una pinya” ja té logotip! Cada alumne/a ha dissenyat una proposta de logotip per a representar el lema i els valors de la nostra cooperativa.

I com que totes les decisions dins la nostra cooperativa es prenen democràticament, vam fer una votació i el dibuix amb més vots va ser l’escollit.

Clicant a la següent imatge podreu veure quin és el nostre logotip i el procés que vam portar a terme per decidir-lo.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).

La Cooperativa BM “Som una pinya” visita Ràdio Prat

Aquesta setmana l’alumnat de cinquè ha pogut visitar les instal·lacions de la Ràdio i a més, els han fet una entrevista!

I és que tenen moltes coses interessants a explicar d’aquest projecte que estan portant a terme:

Com es diu la Cooperativa i per què han triat aquest nom?, quin logotip els identifica i com s’han posat d’acord per triar-lo?, quins càrrecs tenen cadascú dins la cooperativa?, de què s’ocupa cada càrrec? I un munt de coses més.

Pròximament, podrem compartir-vos l’enllaç per a que pugueu sentir la súper entrevista que els van fer.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).

La Cross del Bernat, un orgull per l’escola.

Aquest any vam participar novament a la Cros escolar  del Parc Nou del Prat de Llobregat . Aproximadament uns 55 alumnes des d’I5 a 6è vam fer pinya i vam participar amb molt il·lusió.

S’ho van passar d’allò més be i vam poder emportar-nos alguns trofeus que a les classes van celebrar amb els companys i les companyes guanyadors i guanyadores.

Felicitats a tots els participants!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).

Programa XX PodBERNIScast

Hola, PodBernisamics i amigues!!! 🎙️✨

Ja tornem a ser aquí amb un nou episodi, ple de novetats i curiositats que no us podeu perdre! 📢 Hem preparat un podcast especial amb tot el que ha passat aquests dies a l’escola. Esteu a punt? Doncs som-hi, que comencem! 🎧📻

Carnaval al Bernat

🎭 Carnaval arriba a l’escola amb diversió, disfresses i consignes esbojarrades! 🎉

A l’escola hem viscut una setmana plena d’alegria i disbauxa celebrant el Carnaval! Des del primer dia, el Rei Carnestoltes ens ha encomanat les seves consignes divertides, i cada matí ens hem llevat amb ganes de descobrir quina sorpresa ens tocava: sabatilles i un mitjó de cada color, un pentinat esbojarrat, disfressa divertida… Ens ho hem passat d’allò més bé seguint les seves ordres!

El moment més esperat ha arribat amb la gran festa de disfresses! L’escola s’ha omplert de colors, creativitat i molta imaginació: des de súperherois i animals fins a personatges fantàstics i disfresses fetes a mà amb molta il·lusió. Hem ballat, cantat i gaudit d’una jornada plena d’energia i somriures i hem fet una Rua al voltant de l’escola perquè les famílies poguéssiu viure la festa de molt a prop.

Carnaval ens recorda la importància de viure moments màgics junts, deixant volar la imaginació i compartint instants especials amb companys i mestres.

📸 Mireu les fotos d’aquesta festa tan divertida!

Aquest és el nostre CARNESTOLTES!

 

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies i vídeos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).

Programa Escolar de Fruita i Hortalisses 2024-25

La nostra escola continua participant en el Foment de la Vida Saludable gràcies al programa escolar de fruites i verdures que ofereix la Generalitat de Catalunya. Així un cop al mes rebem de forma gratuïta una ració de fruita de temporada perquè els nostres infants facin un tast.

Agraïm també a totes les famílies de l’escola que els seus infants esmorzin a l’hora del pati fruita fresca o seca que porten des de casa.

 

 

 

Portes obertes virtuals 25-26

Compartim amb tot vosaltres la presentació que s’ha utilitzat a les portes obertes per explicar com és la nostra escola i com treballem amb els nostres alumnes:

 

També us compartim el vídeo de les portes obertes d’aquest any. Esperem que us agradi molt!!

Preinscripció 25-26 Llistat vacants inicials

Publiquem l’oferta de vacants inicials que oferim a la nostra escola per a la preinscripció del curs 25-26.

Trobareu l’oferta en el següent document adjunt:

INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA

Us recordem les dates més importants del procés:

  • 12/03-26/03 Presentació sol·licituds (des de les 9:00 hores)
  • 27/03 i 28/03 Presentació documentació
  • 24/04 Llistes amb puntuació provisional
  • 24/04-29/04 Període de reclamacions
  • 05/05 Llista reclamacions resoltes
  • 08/05 Sorteig número desempat
  • 09/05 Publicació llista ordenada definitiva
  • 21/05-22/05 Període ampliació sol·licituds alumnat NEEB
  • 04/06-06/06 Període ampliació sol·licituds alumnat ordinari
  • 16/06 Assignacions i llista d’espera
  • 25/06-03/07 Matrícula

Teatre Artesà a 4t: “Una Cabalgata”

Els alumnes i les alumnes de 4t, han anat al teatre Artesà, on l’actriu Rosa Romero, els ha proposat un joc a partir de teles de colors, on el punt de partida han sigut les desfilades de les festes populars. A partir de les teles han experimentat en grup el moviment t utilitzant del cos i han preparat “Una cabalgata” de monstres.

Ha sigut una experiència interactiva on han explorat hi han gaudit molt junts fent una activitat nova.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).

Participació First Lego League online 6è

El diumenge 16 de març alguns dels nens i nenes de 6è van participar a la First Lego League online.

L’equip Legomakers va presentar el seu projecte d’innovació Craberbot i també va explicar el disseny del seu robot “Cigalo”.

Craberbot Escola Bernat Metge

DISSENY DEL ROBOT LEGO MAKERS CIGALO

Per acabar van fer tres partides del joc del robot aconseguint 240 punts quedant els setens de 25 equips.

Van fer una gran participació!! El jurat va valorar tot l’esforç dels nostres alumnes i ens van donar el segon premi de Valors First.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge).