Totes les plantes tenen arrel, tija i fulles. Durant una època de l’any, algunes plantes tenen, a més flors que poden acabar esdevenint fruits.
Les Bicicletes hem mirat de classificar fruites i hortalisses significatives per nosaltres amb les diferents parts d’una planta i el resultat ha estat molt xulo!!
El… Llegeix més»
Durant aquest segon trimestre, les Papallones d’I5 ens hem endinsat en l’obra de Joan Miró.
Després d’haver visitat la seva Fundació, hem continuat investigant sobre la seva vida i obra i ens han fascinat les seves originals creacions fetes amb diferents materials i plenes de formes… Llegeix més»
Aquí teniu el nou número de la nostra revista
Núm. 17 Febrer 2024
A la classe de les Bicicletes, infants de 4 i 5 anys, ens encanta treballar el fang. En la majoria de propostes que els hi presentem, deixem llibertat perquè cada un d’ells i elles s’expressi, seguint una consigna molt inicial, al seu sentir i al… Llegeix més»
Aquest mes de gener, amb el fred de l’hivern han tornat els Ambients d’aprenentatge dels més petits de l’escola. Uns espais amb unes situacions que tant els BOMBERS, infants d’I3, com les BICICLETES_I4 i les PAPALLONES els nens i nenes d’I5, gaudeixen d’allò més.
Amb aquestes… Llegeix més»
Immersos en aquest segon tram de curs l’hem iniciat amb unes sorpreses molt i molt boniques !!! Hem pogut descobrir un nou material i ara estem investigant quines possibilitats pot tenir…
Per tal de poder crear les nostres estructures hem de pensar, xerrar, compartir, equivocar-nos,… i… Llegeix més»
Arrel de la construcció del racó de la Tardor de l’aula amb les famílies, vam tenir la sort de que un avi de la classe de les BICICLETES, té la costum de deixar assecar i aplanar fulles…
… les BICICLETES vam aprofitar i continuant amb les… Llegeix més»
El treball per racons a l’aula és una forma d’organització que permet al infants gaudir de propostes obertes i manipulatives.
A la classe de la BICICLETES en els racons de treball ens podem trobar reptes de llengua, de conceptes matemàtics, creatius,…, que acompanyen als nens i… Llegeix més»
El treball de consciència fonològica és un procés dins de l’aprenentatge de la llengua escrita.
Es tracta d’ajudar a l’infant a ser conscient que el que ell sent quan parlem es pot separar en unitats més petites, amb la mirada de resoldre el repte d’entendre que… Llegeix més»
Aquest any hem tingut molta sort, ja que hem tingut la visita d’un eriçó molt especial, en PUNXETES !!!
En PUNXETES és un eriçó súper simpàtic que va descobrint, amb l’ajuda dels seus amics i la seva família, les curiositats i característiques de les estacions de… Llegeix més»
