Arrel de la construcció del racó de la Tardor de l’aula amb les famílies, vam tenir la sort de que un avi de la classe de les BICICLETES, té la costum de deixar assecar i aplanar fulles…
… les BICICLETES vam aprofitar i continuant amb les propostes de traços, grafisme, ja que entenem que és el treball previ de les habilitats que ajudaran als alumnes en el llenguatge escrit.
En aquesta propostes, primer vam anar tocar les fulles, vam analitzar i classificar les diferents formes que tenien, textures, nervis,…, després vam assumir el repte de fer-ne les representació al patí amb pals a la sorra. I finalment vam representar la silueta de la fulla que cadascú de nosaltres vam escollir.
D’aquesta manera entenem que hem ofert una proposta de grafisme oberta, lúdica i respectuosa amb el ritme de cada infant.
