L’escriptor Xavier Llopart ens visita

Manel Gràcia17/05/21  

Aquest any l’alumnat de 5è i 6è ha llegit l’obra L’ Oreneta de Mont-Sacer de l’escriptor i periodista Xavier Llopart i ens ha fet molta il·lusió que un any més ens vingués a visitar.

L’alumnat de 5é i l’alumnat de 6è, en dos sessions, van poder compartir impressions sobre l’obra amb l’escriptor i alhora van poder conèixer la interessant feina com a periodista d’En Xavier.

Posteriorment l’autor  va fer una dedicatòria al llibre de tots/es per tenir un record d’un matí tan especial.

Tots plegats ens ho vam passar molt bé!

    

Pràctiques de laboratori a 5è

Manel Gràcia26/04/21  

A 5è aprenem a utilitzar les lupes binoculars de l’aula de ciències. Hem observat diferents flors i hem recordat el procés de pol·linització. Ara el podrem anar seguint en les maduixeres que tenim plantades a l’hort.

També hem observat una cria d’ocell que hem trobat al pati. S’ha ennuegat amb un insecte.


Taller sobre la publicitat a 6è

Manel Gràcia22/04/21  

Dins de les activitats del Pla educatiu d’entorn Alt Segrià , l’alumnat de sisè ha participat en un Taller sobre la Publicitat realitzat per la Pili García d’Emun ràdio. Ens ha explicat, entre altres, què és i quins són els objectius de la publicitat; ens ha donat pautes per ser crítics i per prendre consciència sobre la finalitat dels anuncis; i ens ha ensenyat que ens podem trobar amb una publicitat enganyosa i una altra de subliminal.


eTwinning Project: MY BOOKS ARE MY WINGS,

Manel Gràcia30/03/21  

Durant aquests mesos de febrer i març hem estat treballant molt amb el nostre projecte internacional !

La primera tasca que hem hagut de fer és crear un logo pel nostre projecte. Cada grup va dissenyar el seu logo, i després, entre totes les escoles es va votar el que més agradava. I sabeu què? Un dels nostres dissenys ha estat el guanyador del primer projecte eTwinning de l‘Escola d’Almenar!!!! No podem estar més contents!

Una altra tasca que hem realitzat és una self-introduction (presentar-se). Per fer aquesta activitat hem utilitzat un programa, on els alumnes s’han gravat explicant qui són, on viuen, què els agrada fer, etc. En aquesta aplicació podien escollir el personatge que més els hi agradava i només havien de gravar la seva veu! De la mateixa manera que ells s’han gravat també hem pogut escoltar els altres nens i nenes de Turquia i Polònia, sempre utilitzant la llengua anglesa! Per fer totes aquestes tasques, també hem après a utilitzar diferents eines Web 2.0, les quals ens permeten dissenyar i compartir totes les feines que fem!

Hem pogut combinar el nostre projecte eTwinning amb el nostre projecte Mòbils.edu.

Ens està agradant moltíssim!


Construïm una depuradora a Cicle superior

Manel Gràcia24/03/20  

Després de la visita a la depuradora d’Almenar, l’alumnat de cicle superior va realitzar una activitat pràctica construint una depuradora casolana.
D’aquesta manera, vam observar la funció dels diferents elements que intervenen en la depuració de l’aigua bruta:
– Les pedres grans recullen els materials sòlids més grossos.
-Les pedres petites i grava extreuen els elements més petits.
-Finalment, el cotó s’encarrega de filtrar les micropartícules i deixa l’aigua neta.


Visita a la Depuradora d’Almenar. Cicle superior

Manel Gràcia06/03/20  

El passat 4 de març, l’alumnat de cicle superior va realitzar una visita a la depuradora d’Almenar (EDAR) per poder conèixer de primera mà el tractament que se li fa a l’aigua que deixem anar al clavegueram, la qual conté tot tipus de residus i substàncies tòxiques (sabó, restes de menjar…). Aquesta aigua es retorna als rius i mars, i per tant l’hem de filtrar i depurar per evitar contaminar-los.

 

 

Amb l’ànim d’integrar els dispositius mòbils al màxim d’activitats possibles, de camí a la depuradora, es va utilitzar l’aplicació Wikiloc per poder veure la ruta que vam seguir, el temps que vam tardar i la distància recorreguda: 3 quilòmetres en uns 35 minuts. Aquí us la mostrem per si us animeu a fer-la!

 


Dissecció de pulmons i cor de xai

Manel Gràcia05/03/20  

 

Dins el projecte “Experimentem”, a 5è hem fet la dissecció d’uns pulmons i un cor de xai.

El primer pas ha estat estudiar els òrgans del nostre cos amb l’ajuda de la realitat augmentada.

Les tàblets ens han ajudat molt a fer-nos una idea del funcionament d’aquests òrgans.

Per tal d’estudiar l’anatomia de l’aparell respiratori i circulatori, hem inflat els pulmons, hem vist les parts, els hem mirat a la lupa binocular, hem fet hipòtesis, hem vist l’interior del cor, hem reconegut aurícules, ventricles, artèries, venes… Però també hem sentit la seva textura, color, olor…

Hem treballat des de la perspectiva d’integrar les àrees científic-tecnològiques i artístiques (STEAM) per tal de desenvolupar el pensament crític i científic.

 

 

Treball per projectes de 6è. L’astronomia.

Manel Gràcia29/02/20  

Ja hem començat el projecte de sisè: L’ASTRONOMIA. Volem conèixer tot allò referent a l’ univers, l’ exploració de l’ espai, el nostre sistema solar, etc. Com activitats d’ impacte hem vist un vídeo sobre l’ arribada de l’ home a la Lluna i hem fet una pluja d’ idees utilitzant els ordinadors i les tàblets. Tots els nens i nenes han gaudit molt utilitzant l’aplicació per dir-hi la seva.

 


Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència

Manel Gràcia11/02/20  

El dimarts 11 de febrer, se celebra el Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència. Per aquest motiu, l’alumnat de cicle superior hem anat a la Biblioteca i hem conegut la figura i la tasca de la biòloga Josefina Castellví, la primera dona catalana en participar en una expedició a l’Antàrtida. A més a més, també hem realitzat un experiment amb gel. Hem observat la reacció i els canvis de temperatura que aquest experimenta quan entra en contacte amb sal.

Ha estat molt engrescador!

 


APADRINAMENT LECTOR, segon i sisè.

Manel Gràcia29/01/20  

Aquest any, dins de les activitats de foment de la lectura que fem a l’escola, continua l’activitat d’apadrinament lector entre l’alumnat de 2n i 6è.

Ens ha fet molta il·lusió a tots poder-nos retrobar padrins/es i fillols/es lectors! Ens encanta llegir i compartir aquesta estona de grans i futurs grans.