PREINSCRIPCIÓ ESCOLAR CURS 2020-2021

00AQUESTA INFORMACIÓ S’ANIRÀ ACTUALITZANT A MESURA QUE HI HAGI CANVIS.
ESTEU AL CAS A LES ACTUALITZACIONS 

 

Es poden matricular al primer curs de segon cicle d’educació infantil els infants que compleixen 3 anys el 2020.

S’han de matricular a l’educació infantil i primària els nens que han de canviar de centre el proper curs.

 

  • PREINSCRIPCIÓ TELEMÀTICA:  del 13 al 22 de maig 

Com a prevenció davant el coronavirus, es promou la preinscripció telemàtica, i el tràmit es podrà fer tot online, a través del portal preinscripcio.gencat.cat.

Una vegada fet el tràmit online cal enviar el resguard del formulari telemàtic i la documentació necessària -escanejada o fotografiada- al correu electrònic del centre : escalmenar@xtec.cat

Si es fa la preinscripció de manera telemàtica, la documentació pròpia de centre com: carta de compromís, dret d’imatge, permís sortides a la localitat…. la formalitzarem una vegada sigui possible assistir al centre amb normalitat.

 

  • PREINSCRIPCIÓ PRESENCIAL: del 19 al 22 de maig en horari de 10h a 12h. Caldrà entrar pel pati de l’escola.

La preinscripció presencial és una mesura excepcional,  caldrà demanar cita prèvia al centre per correu electrònic (escalmenar@xtec.cat) o trucant per telèfon al 973 770433 del 13 al 22 de maig en horari de 10h a 12h del matí.

També hi ha la possibilitat de DEMANAR CITA PRÈVIA   des de la web del Departament d’Educació, durant les 24h del dia.

 

  • CONSULTES RELATIVES A LA PREINSCRIPCIÓ: trucant per telèfon al 973 770433 del 13 al 22 de maig en horari de 10h a 12h del matí.

 

  • MESURES DE SEGURETAT

Les famílies que hagin de fer la preinscripció presencial hauran de tenir cita prèvia i tenir presents aquestes mesures de seguretat:

    • Al centre hi ha d’anar el menor nombre possible de persones a fer les gestions (preferiblement, una sola persona)
    • S’ han de portar la documentació per a poder-la escanejar o fotocopiar i, si pot ser, la sol·licitud emplenada des de casa. En el cas que s’hagi d’emplenar les sol·licitud en paper, convé portar el seu propi bolígraf.
    • S’ha de portar mascareta i guants
    • No poden acudir les persones de grups d’especial vulnerabilitat o en període de confinament, o que presentin símptomes. En aquest cas, poden autoritzar per escrit a una altra persona a portar la sol·licitud i la documentació.

 

  • DOCUMENTS QUE CAL PRESENTAR: (Fotocòpies)
    • LLIBRE DE FAMÍLIA (matrimoni i fill/a)
    • TARGETA SANITÀRIA (on hi figuri el fill/a)
    • CARNET DE VACUNACIONS (del fill/a)
    • DNI PARE i MARE (davant i darrera en un mateix full)
    • DNI ALUMNE o ALUMNA (si en té, no és obligatori)
    • CARNET FAMÍLIA NOMBROSA (de tots els membres en un mateix full)
    • 1 FOTO (tipus carnet)

Si l’adreça no figura correctament al DNI: CERTIFICAT CONVIVÈNCIA – EMPADRONAMENT (Ajuntament)

Per formalitzar la matrícula és imprescindible comunicar un correu electrònic de contacte.

  • DOCUMENTS QUE FACILITA EL CENTRE
    • FULL AUTORITZACIÓ IMATGES I SORTIDES
    • CARTA DE COMPROMÍS
    • FULL MATRICULACIÓ (si no el porta)

Trobareu informació actualitzada al portal preinscripcio.gencat.cat.

carta preinscripció 2020-2021

Ep, les mans ben netes!

Aprenem a rentar-nos les mans des de petits

La infància és una etapa clau per a l’adquisició d’uns bons hàbits d’higiene. Ensenyar els infants a rentar-se les mans freqüentment i de forma correcta és una inversió en salut que els proporcionarà beneficis per a tota la vida.

Els pares i mares, tutors i cuidadors, podeu seguir alguns consells per facilitar l’aprenentatge d’aquest hàbit:

Acostumeu-los a rentar-se les mans:
* abans de seure a taula.
* abans i després d’anar al lavabo.
* després de jugar a l’aire lliure.
* després de tocar animals.
* sempre que les mans estiguin brutes.

 

 

Ep, les mans ben netes! Conte  és una iniciativa adreçada als centres educatius que promou el rentat de mans com una eina eficaç i efectiva per prevenir malalties causades per microorganismes, incloses les toxiinfeccions alimentàries.

 

 

PROJECTE ASTRONAUTES A P5

Al segon trimestre hem iniciat un nou projecte: els astronautes. Un tema que ens ha motivat i fascinat des del primer moment.
Hem partit dels nostres interessos fent preguntes i a través de diferents activitats les hem resolt investigant, experimentant…
Aquest projecte no està finalitzat, esperem tornar aviat a l’Escola i continuar on el vam deixar.
Aquests dies a casa podem seguir fent-nos preguntes sobre el tema i resoldre-les; buscant informació, llegint llibres, mirant vídeos, etc
A la Plataforma digital us oferirem alguns recursos sobre el tema que esperem que pugueu aprofitar.

 

 

 

L’art d’ensenyar, és l’art d’ajudar a descobrir.


Classifiquem els aliments a 1r

L’alumnat de 1r, dins de l’àrea de medi natural, vam estar treballant el taller “Què mengem?”.

Una de les activitats que vam realitzar va ser el mural sobre la classificació dels aliments segons els diferents grups: verdures i fruites; carn, peix i ous; pa, cereals i sucres; olis i greixos; llegums, fruits secs i tubercles; llet i derivats.

 

 

 


HORARI PELS DIES QUE HEM D’ESTAR-NOS A CASA

Benvolgudes famílies,

Com de ben segur ja sabeu, les dates previstes de confinament s’han allargat sense una data certa de retorn a la normalitat.

L’equip de mestres continuem treballant fent avaluacions, preparant noves activitats i sobretot pensant tot un seguit de tasques per acompanyar al nostre alumnat en aquests moments.

Pensem que per als infants és important treballar una estona cada dia per no perdre l’hàbit. És important mantenir rutines perquè així s’allibera el cervell d’estar pensant constantment què farem. Cada família sap com són els seus fills/es i sap què els va millor, però cal establir rutines engrescadores amb moments de concentració, de lleure, de descans, de moviment i sobre tot rutines que els ajudin a estar bé emocionalment.

Per si us és d’ utilitat, l’escola ha preparat una proposta d’horari  amb estones de treball, de joc, de compartir tasques a casa…

Treballem la Coeducació a CI

L’alumnat de CI, la darrera setmana de febrer, al igual que els altres cicles, vam dur a terme unes activitats en l’entorn de la coeducació.Des de la Biblioteca Pública del poble ens van fer el préstec d’aquests contes. A l’aula, després d’haver- los explicat, varem fer una petita reflexió sobre les històries i d’aquesta manera poder parlar-ne obertament trencant amb estereotips.Una altra manera de treballar la coeducació és relacionar-ho amb els oficis. Hi ha professions d’home i professions de dona? Tot fomentant la igualtat d’oportunitats.

La coeducació no significa donar una rellevància a les nenes o als nens, si no les mateixes oportunitats.La veritable coeducació és aquella en la qual es presta la mateixa atenció, es donen els mateixos missatges, es tenen les mateixes expectatives i es donen les mateixes oportunitats a tothom sense distinció de sexe.