El dijous dia 4 d’abril de les 15:00 fins les 16:30 hores, l’alumnat de 3r fins a 6è va estar compartint l’esport del bàsquet amb membres del CB Almenar, directius i jugadores i també, el director esporitu i un jugador de la LEB Or i… Llegeix més»
Cada any, com activitat del PEE s’organitza una trobada de l’alumnat de 6è d’Alguaire, Alfarràs i Almenar a l’Institut d’Almenar.
L’institut va preparar coca i xocolata per tothom, una visita al centre i l’alumnat d’ESO va organitzar jocs per grups amb alumnes barrejats dels tres pobles.
Tothom s’ho va passar molt bé!
Durant tot l’any hem dut a terme l’activitat d’impuls a la lectura: Apadrinament lector. L’alumnat de 5è eren els padrins/es lectors dels nens i nenes de 1r i l’alumnat de 6è els padrins/es dels nens i nenes de 2n.
En arribar a final de curs l’alumnat de 5è va preparar una activitat de lectura pels nens i nens de 1r i l’alumnat de 6è i 2n van fer el comiat a la zona de gespa on van rebre un punt de llibre com a record de l’activitat.
Acte de 5è i 1r
Acte de 6è i 2n
El passat 19 de maig l’alumnat de cicle superior vam realizar una sortida a Tarragona. Durant aquesta vam visitar la Tarraco romana. Ens van fer una ruta guiada que va començar a les muralles romanes, va continuar a les restes del circ i va acabar amb la visita a l’amfiteatre. Aprofitant tota la ruta, ens van explicar la història de la ciutat de Tarraco, la seva fundació i la importància que va tenir en aquella època. Les nenes i els nens van gaudir força de la visita, sobretot, de l’amfiteatre quan els van explicar les històries dels gladiadors.
Aquest trimestre l’alumnat de cicle superior ha fet una sortida de treball a la central hidroelèctrica d’Almenar, aprofitant el treball fet a l’escola sobre electricitat i magnetisme. Aquesta central es troba situada al costat del Canal de Pinyana, del qual agafa l’aigua que serveix per produir l’electricitat.
Aprofitant un desnivell del terreny es va construir aquesta central. L’aigua entra per un conducte que porta a la turbina. A partir d’aquesta comença tot el procés de producció d’electricitat.
Aquesta s’envia a la xarxa elèctrica que abasteix el poble d’Almenar.
El CdA de les Valls d’Àneu es troba a la població d’Esterri d’Àneu, a la comarca del Pallars Sobirà i és en aquest indret on aquest curs l’alumnat de cicle superior va fer la seva estada de colònies.
Durant els tres dies d’estada vam dur a terme diferents activitats d’aprenentatge. En primer lloc vam fer la descoberta de l’entorn més proper al poble d’Esterri. Vam fer l’estudi de la flora i la fauna propis de la zona.El segon dia vam fer la sortida al Parc Nacional, concretament als estanys de Sant Maurici i de Ratera. El desplaçament es va fer primer amb tot terreny i després caminant. Durant aquesta activitat vam poder observar el paisatge, descobrir rastres d’animals salvatges i sobretot gaudir de la neu que hi havia. Per últim, el darrer dia, vam visitar el poble de Son i la seva església romànica. Vam fer un treball, in situ, sobre diferents tipus d’estils artístics.
Aquestes colònies han estat una experiència molt interessant.
Aquest any, entre d’altres activitats, a l’Escola d’Almenar vam celebrar el Dia Internacional de la Poesia al Parc Nacional d’Aigüestortes i Estany de Sant Maurici.
L’alumnat de cicle superior estava fent una estada al CdA Valls d’Àneu i just el dia Internacional de la Poesia vam pujar fins a l’Estany de Ratera. Aquest dia també és el Dia Internacional dels Boscos, per aquest motiu vam pensar que era el lloc i el moment ideal per recitar 3 petits poemes sobre els Pirineus.
Arriba la festa de Carnestoltes, una festa que agrada molt a l’alumnat i que l’espera amb impaciència i amb moltes ganes.
Per això, durant aquestes setmanes, a l’àrea de Visual i Plàstica i als cursos de Cicle Mitjà i de Cicle Superior, s’ha fet una activitat relacionada amb aquesta festa tan divertida. L’alumat ha realitzat un taller de màscares. En aquesta activitat, els nens i les nenes han deixat volar la seva creativitat i la seva imaginació i a partir de diferents models de màscares, han creat la seva pròpia: han pintat i han decorat la màscara que han seleccionat com més els hi ha agradat, utilitzant tot tipus de material (ceres, papers de colors, purpurina,…). Després l’han retallat i finalment li han enganxat un objecte allargat (un pal,…) per poder-la agafar.
D’aquesta forma, cada alumne i alumna ha gaudit durant una estona creant i realitzant la seva pròpia màscara, que finalment la podrà mostrar en el moment que se la posi.
Dins les diferents àrees i activitats que fem a l’escola, hi ha la robòtica. És una activitat que agrada molt a tot l’alumnat. A cicle superior la treballem a partir del programari Scratch i amb el Lego Wedo.
Hem començat el treball amb Scratch. Aquest programari ens permet crear diferents situacions tot utilitzant unes ordres lògiques, és a dir, un pensament computacional.
Cada alumne s’ha creat el seu compte d’scratch, amb el qual durà a terme les seves activitats.
Aquest trimestre l’alumnat de sisè ha fet un taller per aprendre què són els podcasts i com es poden fer. Aquest taller està emmarcat dins de les activitats del Pla educatiu d’entorn, i s’ha fet a través d’ EMUN RÀDIO.
Ha estat un taller molt interessant i engrescador per tot l’alumnat de sisè. Hem descobert tot el món de possibilitats que existeix en la creació d’arxius d’audio, en un moment en el qual les nenes i els nens estan molt acostumats a utilizar suports en vídeo, tant a l’escola com en les xarxes socials.
Moltes gràcies Pili !
