Comencem a veure el nostre nom als penjadors de la classe i cada dia quan passem llista des de les primeres setmane. Al segon I tercer trimestre fem força activitats per reconèixer i escriure el nostre nom i el dels companys.
– Repassem el nostre nom darrere de cada activitat que fem sobre paper, primer el nom més gran i , a poc a poc, més petit. – Juguem amb les lletres del nostre nom sobre la taula de llum. El repassem prèviament escrit amb pintura fluorescent. – Juguem al “carter”.Un nen o nena reparteix “les cartes-noms “als seus companys. – Reconeixem el nostre nom d’entre tres o quatre. – Juguem amb el llibre dels noms. “Aparellem cada foto amb el seu nom”
Descobrim que les lletres del nostre nom també estan en escrits i llibres i “juguem a llegir”. Ens iniciem en la lectura i comencem, tot jugant, el camí que ens portarà a ser lectors.
