El moviment és inherent a la infància. Ho observem cada dia: a l’escola, a casa, al supermercat, de passeig, al restaurant, dormint, al cotxet, banyant-se, menjant… i com més petits, més evident és. No poden deixar de moure’s. De cap manera. Sigui on sigui. Us… Llegeix més»
Al mes de desembre publicàvem un article al bloc , “el moviment lliure”, en que parlàvem del lliure moviment i com de positiu i transcendent és que les etapes de moviment es desenvolupin amb llibertat i al ritme de cadascú.
Les escales creiem que mai han sigut un obstacle o handicap, sinó tot el contrari, un element distintiu de l’escola amb grans possibilitats motrius.
Pujar i baixar les escales per accedir a l’espai Bastoners o els altres espais de l’escola, és una rutina que fem cada… Llegeix més»
El joc va evolucionant d’acord amb la seva maduresa i, en aquest moment, al nostre espai, veiem que els infants necessiten recrear els moments viscuts, reproduir les vivències del seu dia a dia. I és sobretot a través del joc amb les nines que reviuen… Llegeix més»
El moviment és present al dia a dia a la vida dels nostres infants. Els infants necessiten explorar les seves capacitats motrius, les seves possibilitats; reptes adaptats a la seva edat i nivell psicomotor. Per aquest motiu, a l’escola els hi oferim un espai segur,… Llegeix més»
Sortim al pati i abans cal posar-se la jaqueta doncs encara fa fred. Des d’un punt de vista quotidià, el fet de posar-se la jaqueta podria passar per ser una acció sense importància, quelcom mecànic que fem com a necessitat per guarir-nos del fred i… Llegeix més»
